[神州智达]2023-2024高三省级联测考试 冲刺卷Ⅰ(四)4语文试题

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23:384令Ho5l60X百度网盘分享●●●姓，赋役微薄。（每点1分，答对3点即可）参考译文：高三语文第1页材料一：文王说：“（谁是）古代的贤君，我可以听一听（您的见解）吗？”太公说：“从前帝尧统治天下，是上古时候所说的贤君。”文王说：“他的治绩怎么样？”太公说：“帝尧统治天下的时候，不用金银珠玉装饰，不穿锦绣和华丽的丝织物，不观赏稀奇珍异的物品，不收藏玩物宝器，不听纵欲放荡的音乐，不粉刷宫室的墙，不刮削屋脊和椽柱，不修剪庭院里所有的茅草屋顶，鹿皮裘御寒，葛布衣罩身，糙米饭，豆叶羹，不因为服劳役的缘故妨害人民耕作纺织的时间，约束心志，从事于无为而治。忠诚正直奉守法律的官吏，就提高他的职位；为官廉洁爱护百姓的官吏，就增加他的俸禄。孝敬老人抚爱小辈的百姓，就爱护尊重他们，尽力务农从事蚕桑的，就慰问勉励他们。鉴别有美德的人，表彰他的门庭；用心公，端正节操，用法制禁止邪恶诈伪。对憎恨的人，有功必赏；对喜爱的人，有罪必罚。存恤善待鳏寡孤独，救济遭灾祸受损失的人家。他给自己的待遇很低，收租税和役使人民很少，所以万民富足安乐而没有饥寒之色。百姓拥戴他们的君主如景仰日月，亲近他们的君主如亲近父母。”文王说：“伟大啊，贤君的德行！”材料二：尧的时代，洪水成为灾害。按推测来说，尧治理国家，应当日夜不忘洪水。现在从《尚书》来考察，可以看出他处理政务的先后：命令义和正确掌握四季之周期性规律，为从事农业生产服务，这是他放在前面的，而不是命令鲧去治理洪水。鲧用了九年时间没有成功，才命令四岳推举贤者，自己让位。四岳称颂舜的德行说：“他的父亲很顽劣，母亲很嚣张荒谬，弟弟象又傲慢无礼。舜仍能克尽孝道，使一家人处得很和谐。”尧认为正确而任用了舜，君臣都没有一句话说到洪水。舜执政以后，贬黜了鲧而任用禹，洪水的灾害被定，天下从而安定。尧、舜治国，其缓急先后，从此就可以看出来了。假使五教不明确，父子关系不亲密，兄弟互相残害，即使没有水患，想要求得一天的安定，也是不可以得到的。假使讲五教，父子相安无事，兄弟互相友爱，水患即使没有除去，一定能找到能够治理它的人。以前孔子论述政治时说：“粮食充足，军备充足，老百姓才会信任统治者。”子贡问道：“如果迫不得已要去掉一项，三项中先去掉哪一项？”孔子回答：“去掉军备。”子贡又问：“如果迫不得已还要去掉一项，两项中去掉哪一项？”孔子回答：“去掉粮食。自古人都难逃一死，但如果没有人民的信任，什么都谈不上了。”古代的圣人，思考得这样深，忧虑得这样远。世上的君子，凡是有志于治国的，都提到富国而强兵。忧虑国家不富裕，就去侵夺普通百姓；忧虑军队不强大，就去欺压凌辱邻国。富强的利益最终不可得到，却说尧、舜、孔子做的是不切实际的事情，唉，危险啊！15.D【解析】“病”为“担忧”之意，尾联意为担忧自己作为属官跟随太守“班春”，不能提供帮助，而有愧于提拔自己的上级。16.①颜色映衬：颔联运用了丹、白、青、黄四种颜色，互相映衬，画面优美。②视听结合：花、叶、轻烟为视觉描写，流水兼有听觉描写。③动静结合：额联主要写花开叶浓的静景，颈联写流水潺潺轻烟拂动的动景。④由近及远：花、叶、流水为近景，轻烟、树林为远景；⑤叠词：运用了“潺潺”“漠漠”两个叠词，形象描绘出流水和轻烟的特征，音韵和谐，节奏感强。（每点2分，答对3点得满分）17.(1)浩浩乎如冯虚御风而不知其所止(2)彩舟云淡星河鹭起(3)答案示例：①譬如朝露去日苦多②吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔③昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑④金风玉露一相逢便胜却人间无数（每句1分，有错字、漏字均不得分)18.借代，(1分)以“一勺子一碗”代指锦秋湖人对待别人需要帮助时的方式与行为；引人联想，能收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。(2分)19.引号起强调作用，4个逗号将锦秋湖人帮助别人时认真、郑重、大方等态度隔开，也起到了强调作用。(2分)句式短促有力，构成排比，节奏感强。(2分)高三语文第2页20.①将“从早到晚，缥缈如幻”单独成句，强调“绿潮香翻”的时间之长与“缥缈”的特征。(2分)②将“酣畅着，淋漓着，浸透着”单独成句，强调“绿潮香翻”的浓烈、酣畅等特征；用三个“着”强调“正在进行中”的动态；且运用排比，句式整齐，节奏感强。(2分)（如答成“运用短句，和整个文段风格一致”也可得分）21个“乌性”移不“一种”后.“发起”收为“2引扫”，向土指“七右”（每外1公）三D自目录模式播放云打印