2024届衡水金卷先享题 信息卷[JJ]语文(五)5答案

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晋公向祁黄羊询问道:“南阳没有县令,谁可以担任这个职务呢?”祁黄羊回答说:“解狐可以。”公宇形。说:“解狐不是你的仇人吗?”都黄羊回答说:“您是问谁可以担任县令,没有问谁是我的仇人哪。”公说:“说18【答案】A而且标明了任务序列B还展示出对接的场景(4分。每句2分,意思对即可,超过字数整体扣得好,”于是任用了解狐。国人都对此说好。过了一段时间,公又问祁黄羊说:“国家缺个军尉,谁可以担1分。关键词包含在答案中即可。若有其他答案,合理亦可的梢给分)任这个职务?”祁黄羊回答道:“祁午可以。”公说:“祁午不是你的儿子吗?”祁黄羊说:“您是问谁可以担任【解析】本题考查补写句子的能力。A处注意前面的关联诃“不仅”的提示和后面“将任务序列8'与天舟飞军尉,没有问谁是我的儿子牙。”公说:“说得好”于是又任用了祁午。国人都对此说好。孔子听说了这件船见焰相结合…”等内容的捉示。B处注意前面“除此之外”的亚辑提示和后面“对接”的提示。事说道:“祁黄羊的这些话大好了!举荐外人不避开仇人,推举家里人不避开儿子。祁黄羊可以说是最公正19.【答案】语句:①:修改为:神舟十九号载人飞行任务标识是一个以中国蓝为主色调的圆形标识无私的了。”语句:④;修改为:并融人了舞动上升的中国龙元素厨师调和五味而不敢私自食用,所以可以做厨师。如果厨师调和五未而私自把它吃掉,那么这样的人语句:⑧;修改为:根据发布会专家的介绍(6分。改对一处2分,只找出序号,没有改对不给分。若有其他改就不可以做厨师了。成就王霸之业的君主也是这样。诛杀暴君,自己却不私吞他们的财产,而是将其分封法,合理亦可的情给分)给天下的贤人,所以能够成就王莉之业。如果他们诛杀暴君而把他们的财产占为己有,那么这样的君主就解析】本题考查拼析并修改病句的能力。原文中句子有三处语病:一是①句成分残缺,在“中四蓝”前面加不能成就王霸之业了。“以”:二是④句结构混乱,把“舞动上升”放在“中国龙”前面微定语;三是⑧句句式奈糅,把“显示”去掉。材料二20.【答案】①画横线的部分用高有情感的感叹词,更能突出葛米治太太搬回的东西多;②用逗号比用顿号停顿明君的处事原则,一定要明白公私的区别,彰明法制,舍弃私人恩惠。有令必行,有禁必止,是君主的公时间长,表达的语气也更强烈,③这样的表达,更说明葛米治太太的劳累和辛苦,表明“我”对葛米治太太的义;一定要实现自己的私利,在朋友中取得信任,不能用赏赐鼓励,不能用刑罚阻止,是臣子的私义。私义风敬仰。(4分。答对一点给2分,意恩相近即可,答出两点即可。若有其他答案,合理亦可的情给分)行国家就会混乱,公义风行国家就会安,所以公私是有区别的。巨子有私心,有公义。修身康洁而办事公【解析】本题考查鉴赏语言表达效采的能力。明确题千的表迷,与原文进行比较,在形式上注意感叹诃的有正,微官无私,是臣子的公义;玷污自已的品行,放纵自己的私欲,求自身的安乐和家族的利益,是巨子的私无和逗号与颜号的不同,要答出有无总叹词的表达效采有何不同,逗号与顿号的表达效采的不同,然后从内心。明君在上,臣子就去私心行公义;昏君在上,臣子就去公义行私心。所以君臣不一条心,君主靠算计蓄容情感上区分原文与修改后的文字表述的整体不同。养臣子,臣子靠算计侍奉看主,君臣交往靠的是算计。危害自身而有利国家,臣子是不做的;危害国家而有21.【答案】①“因而”“因为”“所以”,通过因果关系,表明葛米治太太的劳累和“我”对她的敬仰。②“虽然”“可利臣子,君主是不干的。至于臣子面临危难一定拼死,竭尽才智和力量,是法度造成的。所以先王明定赏赐是”,通过转折关系,强调葛米治太太更忠心、更辛苦。③“凡是”“而且”,通过递进关系,强调佩格蒂先生待来加以勉励,严定刑同来加以威慑。赏罚分明,百姓就能拼死;百姓拼死,兵力就会强盛,君主就会尊贵。别人友好,得到大家的爱戴。④“还”“甚至”,通过递进关系,突出了葛米治太太的辛劳和忘我。(4分,每点2赏不分明,百姓就会无功而谋取利益,有罪而烧李免同,结果是兵丸弱小,君主电下、所以先王贤臣都竭力分,意思相近即可,答出两点即可。若有其他答案,合理亦可前情给分)尽心。所以说,公私不可不明,法禁不可不察,先王是懂得这个道理的。【解析】本题考查对关联词的作用的鉴赏能力。分析关联词的作用,一要找出关联词,二要明确关联词的辽15.B【解析】本题考查理解诗歌的内容、赏析诗句。B项,“表达了对朝廷政治混乱、赏罚不明的不满”有误,从辑关系,三要结合具体内容分析。第二段中大量使用关联词、可以任选两处分析,如“国为”“所以”“虽然”“政无溢”“未尝”看出诗人认为朝廷并没有政治混乱、赏罚不明。“可是”等。结合具体辽辑关系和强调的内容重点来具体说明。16【答案】①从不同感官角度写雾大。“咫尺不辨人与牛”通过视觉写,“群鸟啁啾满庭树”通过听觉写,“微风吹22.【答案】①语言文字运用I中“跟”是连词,表示并列关系;②语言文字运用Ⅱ中“跟”是介词,表引进比较的对过冷自流”通过触觉写,把一场大雾写深写透,使人如亲临其境。②运用侧面烘托的手法。通过“余阴”衬托象。(2分。每点1分,意思相近即可)雾大,通过群鸟不敢飞写雾气凝重。③运用比喻修辞手法。“四檐腌蔼下重幕”把雾霭比喻成重重帷幕,写【解析】本题考查对语句中关健字鉴赏的能力。辨析“跟”的不同用法,要结合语境理解其多种用法。语言文出雾气之大。(6分。每点2分,意思相近即可。若有其他答案,合理亦可酌情给分)字运用I中,“跟”连接“神舟十八号我人飞船”和“中国空间站”,表并列关系,“和”的意思。语言文字运用【解析】本题考查对古代诗歌的理解赏析能力。诗前八句咏雾,先描述雾起的原因是早及霜气太重,阴气笼Ⅱ中,“跟”与”一样”相连,组成“跟…一样”的国定格式,表比校。罩,以至于大雾弥漫。次写雾气中即使很近的地方也无法分辨很大的形体,只听见群鸟在树上喳喳地叫,不23.【写作指导】本题取自信息类文本中关于数字文化的论述,涉及生活事理、人生哲理,与考生学生活相关,敢飞动。屋檐下昏暗不清,犹如挂上了层层帷幕,风儿吹过,雾气流动。这八句很形象地写出雾气浓重的情且与社会热点与时代脉搏有紧密的联系。“科技向善”理念已成为共识,无论是科技巨摩,还是初创公司,都况,“咫尺不辨人与牛”通过视觉写,“群鸟明啾满庭树”通过听觉写,“微风吹过冷自流”通过触觉写,把一场对这一理念表示认同。在新冠肺炎疫情期间,全国互联网物流企业不遗余力地驰授湖北,在世界范围内成大雾写深写透,使人如亲临其境。群鸟不敢飞动是倒面描写,借动物写雾大。修辞角度“四檐呛搞下重慕”为佳话。美团启动“春风行动”,京东发布“星星之火”,微信发布“烟火计划”拼多多上线“摆摊神器”。运用比喻,写雾大。“科技向善”是日常,而不是突发:是恒久,而不是微情:是内驱,而不是物议;是过程,而不是终局。善不17.【答案】(1)奋六世之余烈振长策而御宇内可失,恶不可长。塑造科技向善的理念,一方面是为了发挥新科技的巨大潜力,帮助人类变得更强大,促进(2)冰泉冷涩弦凝绝凝绝不通声暂歌社会进步,让大众生活更美好:另一方面也是为了确保新科技被善用,在使用科技追求商业回报之外兼顾公(3)造化钟神秀阴阳割昏晓/汶水,徂徠如画而半山居雾若带然/苍山负雪明烛天南[6分,一空1分。共价值和社会公德,不越过边界,不突破底线该空有一个错别字就不给分。第(3)小题若有其他答案,合理的也可给分]【参考立意】①科技之光,照亮向善之路:②推动数宁文化繁荣,促进人的全面发展,③科技是一把双刃剑:【解析】本题考查名篇名句默写的能力。报据题干信息筛选语句,填写时注意“振”“御”“涩”“歌”“钟”等宇的④科技向善,惠及社会。语文参考答案第3页(共5页)语文参考答案第1页(共5页)
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