陕西省汉中市2024届高三年级教学质量第二次检测考试(4月)文数试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、汉中市高三第二次联考2024
    2、2024汉中市高三第二次联考
    3、2024汉中市高三第一次检测
    4、2024汉中市高三第二次联考成绩
    5、2023-2024汉中市高三第二次联考
    6、汉中市2024高三第二次质量检测
    7、2024年汉中市高三第二次质量检测
    8、2024汉中市高三第二次联考
参考答案及深度解析D选项错误.故选B.f(3x-1)f2x+1)等价于0<3x-1<2x+L,解得3m,且思想,体现了逻辑推理、数学运算等核心素养,意在让部分考f(b)≤m,则函数f(x)在区间[a,c]上单调递增;生得分若函数f代x)在区间[a,b]上单调递减,最小值为f(b),在区间(b,c]上单调递减,当x∈(b,c]时,f(x)3,即核心素养,意在让多数考生得分【解析】因为a⊥(2a+b),所以a·(2a+b)=2a2+a·b=0,所2V后-行所以9(c2-6)>c将8=2-。2代人,解得以a·b=-2a2.又因为b2=4a2,所以1b1=21al.设a与b的a·b-2a2e2=c29-号<号因为o1,所以1<329放法D夹角为0,则cos0=1a1b21a=-1,所以0=m15.10【命题立意】本题难度较小,主要考查等比数列的通项11.C【命题立意】本题难度适中,主要考查分段函数的单调性公式、前几项和公式、等差中项,考查分类讨论思想,体现了及应用、不等式的解法,考查函数与方程思想、数形结合思数学抽象、逻辑推理、数学运算等核心素养,意在让多数考想、分类讨论思想、转化与化归思想,体现了逻辑推理、直观生得分想象、数学运算等核心素养,意在让部分考生得分【解析】由题意知2S,=S,+S6·当q=1时,显然不成立;当q≠【解析】由题意知,当01时,f(x)=2x-1>1,且f(x)单调递增.所以1时,2×2(1-.a1-)+1,整理得1+1-g1-gf(x)=2x-1,l,在(0,+四)上单调递增不等式1-9lnx,0
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