陕西省2024年普通高中学业水平合格性考试模拟试题(四)4各科试卷答案答案(生物)

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惠州市2024届高三模拟考试答案生物学选择题(1-12题每题2分，13-16每题4分，共40分。)题号12345678910答案CBA①?DA题号111213141516答案CC0&AD简答题（共60分）17.(12分)(1)A(2分)单位时间单位叶面积的C0,吸收量(2分。突出对概念的科学表述，单位时间和单位面积各给1分，只强调其中的一种给1分，如答C0,吸收速率给1分。)(2)蓝(2分)升高(1分。其它近意表述也可)吸水膨胀(1分。补充答案：吸水/膨胀/体积增大)(3)气孔导度低进入C0,浓度低(1分。答出气孔导度低或进入C0,浓度低均给1分)、净光合速率高消耗更多C02(1分。答出净光合速率高或消耗更多C0均给1分，答光合速率高不给分)(4)增加红光、蓝光与白光的补光比例的处理组（并将结果与E组对比）：增加红光和蓝光不同比例补光的处理组（并将结果与E组对比）；增加若干实验组，增加不同光质的补光比例组合（并将结果与E组对比）。(2分。答案合理即可给分，括号内内容不作要求)。18.(12分)(1)生产者(1分)凤眼莲区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等(2分。补充答案：·所处的空间位置和占用资源的情况。写对2个得满分，1个1分)(2)凤眼莲入侵后，可以在水面扩散形成致密层，降低水下植物的可利用光资源(1分)，沉水植物的光合作用降低(1分)，呼吸作用基本不变(1分)，所以沉水植物生产量下降。(3分。按加下划线的3个要点给分)(3)符合(1分)无凤眼莲入侵和重度入侵时，金鱼藻与黑藻之间的（对数响应比数值小于0，)种间关系表现为竞争关系(2分)；当凤眼莲为轻度入侵时，两者的种间关系为促进作用，共同协助抵御其不良环境(1分)；补充答案：从无入侵到入侵逐渐加重，表现为相互竞争一一相互促进一一相互竞争(3分。按加下划线的3个要点给分)(4)探究使金鱼藻和黑藻之间相互促进的效果最佳的凤眼莲入侵盖度(2分。其它合理表述酌情给分)19.(12分)(1)选择(1分)筛选出可以降解化合物A的微生物(2分)(2)显著降低(1分。补充答案：较低或其它近意表述)提高培养液溶氢量，同时使菌体与培养液充分接触(2分。按加下划线的2个要点给分，对1点给1分)(3)①限制性核酸内切（酶）(1分。有错别字不给分，或者答“限制酶”也可)磷酸二酯键(1分。有错别字不给分)生物试题第1页共2页