[三省三校三模]东北三省2024年高三第三次联合模拟考试语文答案

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若选择“我言我心”板块中的任务，注意题目中的关键信息。“承百年风华”可以论述古往今来勇于承担时代或国家重任的人物，以他们的事迹作为论据；“担时代之梁”则是从青少年自身的角度出发，论述我们身上肩负的责任，亦可以展望未来青少年应该如何承担自身责任，成为新时代有担当的新青年，最后应紧扣承担起时代赋予我们的责任这一论点。③审要求。按规定的文体进行写作，写作情境一“担当是”应写成记叙文；写作情境二应写成议论文。“请在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文”表明情境一需要先把题目补充完整，然后才能作为题目写作；“观点明确，有理有据”表明情境二作文文体为议论文，要有明确的观点，并且有对应的论据支撑自己的观点。“600字左右”表明字数不能过多或者过少，要保持在600字上下。“文中请回避与你有关的人名、校名、地名”表明考生的真实信息不能随便透露，对于实在不能避免的人名、校名、地名等，可以用A、B、C等英文字母代替。【情境一范文赏析】担当是青春的底色青春正好，时光正妙，少年应勇担属于自已的那份责任，“炫”出青春风采。一题记窗外阴雨绵绵，窗内的我思绪万千。回想起上周一班会结束时，老师通知学校即将举办朗诵比赛，希望大家能踊跃报名，为班级争光。我心想这不仅要占用自己学习的时间，还不一定能拿奖，再加上自己也没有过朗诵比赛的经验，所以还是算了吧。但是今天早上开晨会时，我看到一个高年级同学自信满满地在国旗下演讲，只记得他在演讲的最后说：“不惧，展示青年勇气；不退，彰显青年担当。”这句话一直萦绕在我的心头，我想，不管结果如何，我作为班级的一份子，就应当承担起属于自己的一份责任，为班级做出贡献。终于，在午休前，老师拿着报名表走进教室，然后询问道：“朗诵比赛的报名时间马上就要截止啦，咱们班还有哪位同学想报名呢？”老师的话音一落，班级里就传出了讨论声，而故作镇定的我，其实握紧了拳头，指尖不停地摩挲着掌心，心里有个声音一直在说着，“站起来，为了自己，也为了班级荣誉！”抬眼望向窗外，雨停了，一缕阳光透过云层倾泻而下，透过斑驳的树影，让人感受到了无限的暖意，那位高年级同学在国旗下演讲的身影又浮现在我脑海中。终于，我不再犹豫，深深地吸了一口气后站了起来，颤声说道：“老师，我想报名。”老师高兴地冲我点了点头，说：“好的，咱们的队伍又添一员大将！”我站在那里，感受到无数目光的关注，内心反而不再惴惴不安，开始肯定自己。这一次，我要展现出我的担当，加油吧，少年！我抓紧一切时间进行练习，操场上、大树下，我的身影遍布在校园的每一个角落。参赛稿早已熟记于心，我不断地给自己加油打气，这一次，我要用尽全力，为了自己和班级的荣誉而战。时光飞逝，朗诵比赛终于开始了。我站在舞台中间，声情并茂地朗诵着，声音在偌大的礼堂中回响。语毕，掌声如潮水般涌来，我的内心欢呼雀跃，是啊，我也可以成为那个无所畏惧的少年，用自己的努力为班级荣誉再添辉煌！“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”青春本就充满挑战，需要不断历练。而在青春最美好的年华，我们更应肩负责任勇担当，愿我们都能克服万难，“炫”出青春的亮丽色彩。加油吧，少年！【名师点评】①主题与内容上，表达意图明确，内容充实具体。文章选取了作者参加朗诵比赛的事件作为写作素材，以自己的心理和行动为线索，重点描写自己为班级荣誉勇敢担当，紧扣主题。②结构上，叙事完整，条理清晰，重点突出。文章开头巧用题记，点明了中心。全文结构严谨，前后呼应，叙事清晰，结尾再次点题。③表达上，描写具体，语言准确、生动，真切感人。文章语言流畅自然，描写细腻，感情真挚，特别是心理描写的句子及名言的运用，可谓点睛之笔。—3