江苏省南通市2024届高三第三次调研测试(南通三模)答案(数学)

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2、南通2024高三第三次调研

实践活动活动23.(本题满分7分)25.(本倍，结果甲出乙为培养学生芳动惯，某校组织学生参加美好双手，美好活芳动技能大赛，甲乙两个班么有50名学生参赛，现从两个班参赛的学生中各随机抽取了0名学生的成绩（单位分，满分网分度领如图，日均不低于80分》，现对参赛成绩进行整理描述和分析（成绩用x分表示），下面给出了部分信息a.将每个班所轴取学生的参赛成绩分成四个等级(A:80≤x<85,B:85≤x<0,C,90≤：95(1)连D.95≤x≤100).(2)点AP,直线A长已知该灌6甲班所抽取学生参赛成绩的扇形统计图与乙班所抽取学生参赛成绩的频数分布直方图如下甲班抽取学生参赛乙班抽取学参赛成绩明理由.咳植物高度成绩的扇形统计图的频数分布直方图5人数C的高度；40%4B20%D10%080859095100成绩(第23题图)c.甲班所抽取学生参赛成绩的众数在C等级，甲班所抽取学生参赛成绩在C等级的为：92922692、94.d.乙班所抽取学生参赛成绩在D等级的有5人，该班所抽取学生参赛成绩的中位数是94.5.为请根据相关信息，回答以下问题：(1)填空：甲班所抽取学生参赛成绩的众数是班所抽取学生参赛成绩扇形图中D等级的圆心角度数是分、中位数是=2AE分，甲度；(2)在这次大赛中，甲班学生王欣与乙班学生张亮的成绩都是94分，于是王欣说：“我在甲班=50的名次高于张亮在乙班的名次.”你同意王欣的说法吗？并说明理由；养走(3)学校规定此次劳动技能大赛成绩大于等于95分的学生为“劳动之星”，试估计该校这两个在线班“劳动之星”的总人数笔直24.(本题满分8分)在古代，智慧的劳动人民已经会使用“石磨”，其原理为在磨盘的边缘连接一个固定长度的“连杆”，推动“连杆”带动磨盘转动，将粮食磨碎，物理学上称这种动力传输工具为“曲柄连杆机构”.晓晓受此启发设计了一个“连杆机构”，设计图如图1所示，AB为一根固定长度的连杆，通过一端A在直线1上滑动，使得点B带动⊙0绕圆心0转动，当连杆AB恰好经过圆心0时，如图2所示，此时记⊙O与AB的另一个交点为C,过点B作BD⊥AB交直线l于点D,发现D0恰好分LADB.(1)求证：直线1与⊙0相切；(2)若BD=5,AD=13,求⊙0的半径.图1图2(第24题图)阁良区2024年初中学业水考试数学模拟卷（二）A-5-(共6页)