燕博园2024届高三年级综合能力测试(CAT)(2024.05)答案(生物)

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ALD强的抗菌肽过程如图2所示，其中丁为转录模板链，引物上的“”代表突变位点。改造过程中PCR2所使用的引物组合不可能为引物a引物c3'TACCGACG......GGACCATA....GTGCACTG 5'引物d5’ATGGCTGC.…CCTCCTAT.-CACGTGAC3转录模板硅PCRl引物bPCR产物AB三153下高4产物CD引物1：5'ATGGCTGCAB上链卧大（引物2：5'GTCACGTG引物3：5'ATACTAGG突变位点、②CD下链NE)引物4：5'CCT6ATAT引物5：5'ATAACAGG突变袍S品西引物6：5'CCTGTTAT大量突变产物ADA图1图2A.引物1和引物4B.引物2和引物6C.引物2和引物4D.引物3和引物5三、非选择题：本题共5小题，共55分。21.(11分)大豆和其他作物间作可以改善土壤肥力，提高农作物产量，其中大豆一玉米的间作种植是一种常见的种植模式。某农业研究所研究了大豆、玉米的单作及两者间作模式下，两种农作物的光合指标及产量，结果如表所示。回答下列问题：叶绿素含量/胞间CO2含量/净光合速率/种植模式单株平均产量/g(mg·g1)(umol·m-2.s-1)(umol·m2·s1大豆2027916103单作玉米50306118265大豆243071184间作玉米58320225059(1)与单作相比，间作使大豆的叶绿素含量明显升高，这会导致大豆吸收的咣蓝紧光明显增多1绿梨名受乡，速痕增四(2)大豆一玉米间作后，玉米的产量明显提高。据表分析，原因是驼过猴答士2点)·M多(3)研究人员认为，大豆一玉米间作对于两种农作物并不能都实现增产，其依据是玉米单悦于量悦低，大豆特产是(4)某地积极推广大豆一玉米间作模式，收获大豆、玉米后，再将秸秆还田。结果发现每亩地能够减少约10公斤氮肥的使用量，土壤中的氮素含量有所提升。根据所学知识分析，出现该结果的原因可能是拉贝相根移菌因氨，举砖是足杆辽习被：州分角22.(11分)过敏性鼻炎是由浆细胞分泌的免疫球蛋白E(IgE)介导的环境变应原引起的鼻黏膜慢性炎症。耐受型树突状细胞(tDC)可以通过有效抑制辅助性T细胞的功能来引起免疫耐受，也能通过诱导调节性T细胞的产生和活化来引起免疫耐受，从而减轻上呼吸道炎症反应，部分调节过程如图所示，其中初始T细胞指未受抗原刺激的原始T细胞。回答下列问题：PD-IIL-10、L-21TGFB IDO IL-10FP3调节性T细胞TGFB、IL-35TGFBtDCTGFB、IL-21LAP调节性T细胞初始T细胞免疫耐受环AhR调节性T细胞南诗战注：PD-L1为表面抗原分化簇，tDCs为耐受型树突状细胞，L-10、L-21、TGFB、L35、D0等均为细胞因子。【高三生物学第5页（共7页）】·24-472C·