国考1号15(第15套)2024届高考适应性考试(五)5试题(语文)

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山东中学联盟2024年高考考前热身押题语文试题解析2024.51.D(A“按照逻辑展开设计”不是“用兵制胜的要领与方法”，而是“兵法的篇次结构序列设计”偷换概念。“决定了”强加因果：B举引田忌赛马的例子，为了证明兵法更注重实力建设，阅读兵法需要坚持整体性原则。C“更为机变灵活”于文无据)2.B(A“综合考虑经济、文化等多个因素”不是“广受读者喜爱”的原因；C“将儒家道家法家综合理解”不是一个人走向成熟的必要条件：D“均采用类比推理”错》3.C(《苏武传》中，卫律招降苏武，是之于个人而言；“不战而屈人之兵”出自《孙子兵法·谋攻》，指为让敌人的军队丧失战斗能力，从而使己方达到完胜的目的，通常指之于全局的大谋略。是之于军队而言的)4.①这句话体现了孙子“常”与“变”的兵学思想，兵法贵在灵活运用，要根据敌情变化灵活用兵而取胜。②孙子尊重传承前人的兵法理论，又能结合新的状况，推陈出新，出奇制胜，这也是孙子对后人学习兵法的期许。（共4分，每点2分）5.①马谡讲谋略，却不了解谋略需建立在兵力基础上。蜀魏双方兵力悬殊过大。在街亭之战中，蜀军只有四万五千人，而魏军有十余万大军，从数量上，司马懿张郃完胜马谡。②马谡精通兵法，但死搬教条，不懂得“常”与“变”的辩证统一，不考虑具体形势。“居高临下”“置之死地而后生”，结果被对方围守并切断水源。③兵法上强调“知彼知己”，魏国司马懿及张郃一代名将，善于审时度势。马谡的刚愎自用，对对手缺乏足够的了解。（共6分，每点2分。其他角度言之成理，酌情给分)6.B(“还因为我把它当成另一个自己”表述有误》7.C(A“象征”错误，B项错在“小时候家境的困窘”，D错在“以点带面”和“凸显了‘纸上乾坤大，画里岁月长’的主题”)8.不赘余。①丰富文章内容。生动形象地写了二妹受年画影响模仿梁红玉的场景，表现出对梁红玉英气的向往，突出年画对我们影响之深。②有助于表现文章主题。年画承载着作者美好的童年记忆，也孕育着“我们”的人生梦想。③增强文章的趣味性与可读性。写出童年生活的天真有趣，展现童年的精彩美好。（每点2分，答出任意两点即可得满分）9.这个“物”在文中指“年画”。①年画是作者童年岁月的见证人：本文以“年画”为线索串联起赏年画、二妹扮年画、跟着母亲贴年画、帮家里和邻居们买年画等童年趣事。②年画也是作者情感的凝聚者：它承载了作者对年画的喜爱：作者对物资匮乏但充满快乐的童年时光的怀念：作者对家人、对家乡的追忆与深深的怀念：对故乡年味的难以忘怀与深情眷恋。(每点3分，共6分)10.BCE(原文：日当要路，及为礼部郎中，因议贺祖祢讳“进”，不合应进士举。译文：（元稹)渐渐做到了重要的职位，等到他担任礼部郎中，就说李贺的祖父李祢的名讳是“进”(“进”与“晋（肃）”谐音，因此李贺应当避讳)不应当参加进士考试)11.D(“敕”，指帝王的诏书、命令)12.D(“与宦官宫妾孝顺父母讲避讳做对比”错)13.(1)韩愈非常赏识看重他，常常在官宦之间加以赞誉，李贺因此声名远扬。(“知重”“缙绅”“延誉”各1分，句意1分。共4分)(2)如今，无论是考据经典、质正律文还是查核国家典章，李贺参加进士应试，到底是可以，还是不可以呢？(“考”“质”“稽”各1分，句意1分。共4分)14.韩愈不反对避讳，但反对将避讳搞得太泛滥。【参若译文】