2023-2024学年度下学期高三年级自我提升二模测试(HZ)答案(语文)

2024-05-24 22:04:19 34

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本文从以下几个角度介绍。

④那怎么办？美国作家威廉·庞德斯通在《知识大迁移》这本书里，提出了一个办法：你要当一只知道很多事的孤狸，而且一知半解就好。除了专长，你要尽可能多地、碎片化地掌握一些知识的皮毛，不用系统，不用深入。这也许是未来最好的学方法。⑤庞德斯通洞察到了一个关键性的变化：知识和学者之间的关系变了。过去的知识是固化的，学者跟知识的关系，像人和财富的关系，是占有关系，占有得越多越富有。但是现在，知识多到你根本占有不过来。打个比方，过去水很少，而自己这个容器很大，往自己这个容器里装水，当然是装得越多越好。而现在，水已经多得像大海，你就别想往自己身体里装水了，学会在水里面游泳就好。知识不是用来占有的，不管什么知识，都成了你踏入未知世界的踏板。一个片段n的知识，会成为你求知路上的援兵，是不知道什么时候会起作用的接应。它虽不是答案，却是帮班你找到答案的线索。⑥在这个时代，有知识的“盲点”不可怕，可怕的是有知识的“盲维”。那些一鳞半爪的知识，孤立地看可能没有用。但正因为它们分散、碎片化、不成系统，所以在知识的网络效应里，如它们极有可能在机缘巧合下，填补一个你认知世界的空白维度，让你的一个认知盲维突然透进一丝亮光。⑦一个著名的例子，是福尔摩斯第一次见到华生时，他马上判断出华生是一名刚从阿富汗回阳国的军医。为什么呢？因为华生有医务工作者的风度，且还有军人气概。左臂动作僵硬，说明他製长刚刚受过伤。那么当时什么地方刚刚打完仗，并有可能让一名军医受伤呢？阿富汗。所以，结论就出来了。☒⑧你看，福尔摩斯只需要一个片段的知识一阿富汗刚打完仗，就足以让他完成一整套推理。他并不需要深入细致地了解这场战争。舒⑨这就是“破案式学”。过去的学，是面对已知的学：现在的学，是面对未知的学。人人都是福尔摩斯。比如，你想创业，你想知道自己的创业计划靠不靠谱，上哪儿去找答案？你每次遇到的都是不同的案情。在未知的海洋里，任何一根小树枝都是救命稻草，你有一装些微茫的小线索，哪怕不精确，也没关系，利用互联网工具，利用线索和线索之间的交叉关系，密并不难找到答案。(节选自《像狐狸一样学》。有删改)文本二信息时代的“少”与“多”①信息时代，利器变成枷锁，人成为奴隶。这源于很多人不明白：知识不在多而杂，而在少而精。“弱水三千，只取一瓢饮。”这是一种值得赞赏的人生态度，也可以拿来作为我们的知识观。正如老子所说：“少则得，多则惑。”部②信息时代，少则得。郑板桥画竹诗里说：“敢云少少许，胜人多多许。”对于大多数人来说，适当减少信息量，远比盲目贪多要有益。当我们放下手机，把目光转向名山大川，便会觉得舒心。信息时代，有舍才有得，能断舍离才能换得心灵的自由与充盈。可说是，因为少，所以精。③信息时代，多则惑。韩愈《进学解》里说：“贪多务得。”民谚也说：“贪多嚼不烂。”信息轰炸语文（二）第5页（共8页）

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