C20教育联盟2024年九年级学业水平测试″最后一卷″答案(语文)

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园实下面这首唐诗，完成15~16题。与崔策登西山（节选）柳宗元西岑权远目，毫末皆可了。重叠九凝高，微茫洞庭小迥穷两仪①际，高出万象表。驰景泛颜波，遥风递寒筱。谪居安所，精厌从纷扰。寒连困颠路，愚蒙怯幽眇。偶滋遁山水，得以观鱼鸟。吾子幸淹留，缓我愁肠绕。《注】①两仪太极生两仪，两仪就是阴阳一☆里指天地。②驰景：日光。③淹留：长期逗留。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正渝的一项是(3分)、开头写站在西岭上改眼远，一丝一老尽收眼底，既照应标感，又总写所见景色。B重叠”指绘九疑山的峰杏登嶂，微茫突出洞底潮的迭漫模糊，意境深远，引人遐思。C“泛”写水面泛出波光，递写远风为绿行递来凉意，用词生动，凸显诗人恬淡闲适的心境。D作为一首五言古诗，本诗语言朴素自然，风格简古，蕴含着诗人独特的生命体验。16、本诗与《小石潭记写于同一时期，试简要分析本诗所包含的复杂情感。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)嫠(1)古诗文中常以侧面烘托的手法描写音乐，如《琵琶行》中的“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，又如《赤壁赋》中“”(2)孔子与弟子交谈时循循善诱，《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙因志趣与另外三人不同而有顾虑，孔子用“”引导他积极表达。(3)叠词常可增强诗文的音韵美和意境美，使语言更加生动和富有感染力。如“和“三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，8分)阅读下面的文字，完成18~19题。“这实在是叫作‘天有不测风云’，她的男人是坚实人，谁知道年纪青青，就会断送在伤寒上？本来已经好了的，吃了一碗冷饭，复发了。幸亏有儿子；她又能做，打柴摘茶养蚕都来得，本来还可以守着，谁知道那孩子又会给狼衔去的呢？现在她只剩了一个光身了。大伯来收屋，又赶她。她真是①)了，只好来求老主人。好在她现在已经再没有什么牵挂，太太家里又凑巧要换人，所以我就领她来。”…这故事倒颜有效，男人听到这里，往往敛起笑容，没趣的走了开去；女人们却不独宽恕了地似的，脸上立刻政换了郡薄的神气，还要修出许多眼泪来有些老女人没有在街头听到地的话，便特意寻来，要听地这一段悲惨的故事。直到地说到鸣图，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。或在蒙脱中，又隐的听到运处的爆竹卢美绝不，似子仓成一天音响的浓云，夫着团团飞骨的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给【高一语文第？页（共8页）】24601A