初中2024年河南省普通高中招生考试·抢分金卷答案(历史)

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狗偿毛三步一体高效训练讲评(1)根据材料一并结合所学知识，概括唐宋时期吴越国文化发展的原因。(6分)礼记(2)根据材料二并结合所学知识，说明五代十国时期日本与吴越国往来的有利困素及影响。(8分)答案：(1)原因：政局长期稳定，海外贸易兴盛；江海交通便利，工商业城市群兴起；对外类往额繁，手工业发达；经济重心的南移。(6分)(2)有利因素：地理位置距离日本较近；继承前代交通优势；江南经济开发较充分。(4分)影响：促进了吴越国和日本经济文化的交流；吴越国积极主动与日本进行交往，弥补了唐朝与日本官方关系中断所带来的缺憾；为日后宋朝与日本的文化交流莫定了基石。(4分)18.阅读材料，完成下列要求。(14分)酸材料一公元前8世纪，为了减轻人口压力，希腊许多城邦向海外殖民，首先接触的是小亚细亚地区的文化。小亚细亚地区与两河领域文明存在着比较密切的“亲缘关系”。希腊人在海外建立了殖民地，这些殖民地的居民不断把外来的东方文化带到母邦希腊，各种舶来品成为母邦各种文化、艺术创作的灵感源泉。在母邦的艺术品中，希腊文化精神总是要与这些“舶来品”中的东方要素相结合。于是，希腊在创造自已文化的过程中，大量的东方文化成为古典文化发展和生存的基因。冬@%3⊙—一摘编自付雅慧《古希腊文化多元化特征源流探微》材料二古希腊独特的地理环境，堵死了农业生产大规模发展的道路，因此，城邦经济的发展只能走商品经济的道路。这种历史的自然选择，把古代希腊人引向了一个不同于农业民族发展的方向，在上述那种得天独厚的有利条件下，古代希腊城邦的商品经济迅速发展起来商乃灵化花5L摘编自兰奇光《论希腊民族特性对古希腊文化发展的影响》(1)根据材料一并结合所学知识，概祝这一时期希腊文化发展的特点。(4分)乡(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析古希腊文化发展的原因及影响。(10界5答案：(1)特点：与海外殖民联系密切；受到周围和东方文化的影响。(4分)(2)原因：希腊独特的地理环境；希腊人积极探索、开拓的精神；希腊文化的包容性；希腊的海外殖民运动。(6分)影响：古希腊文化是西欧文艺复兴和近代自然科学兴起的文化根源和要素之一；古希腊哲学的人文精神对后世影响深远；古希腊在文学、史学、艺术、科学和体育上都创造了辉煌的成就，深刻影响了西方文化和世界文化。(4分)19.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一下表反映了1835-1935年南北美洲的种族分布（单位：百万人）。白人黑人印第安人1835年1935年1835年1935年1935年人龙教偏北美洲13.8124.32.612.41.8中美洲1.96.92.78.421.4水3元南美洲2.940.94.518.729.2合计18.6172.19.839.552.4摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》材料二外来移民既是生产者，又是消费者。他们普遍需要住房、衣着和食品等生活用品。他们是美国经济的催化剂。在1850年到1930年间，每10年就有200万外来人口进入美国，他们对工农业产品及各种消费品的需求日益增长，从而促进了美国的工农业生产，扩大了国内市场，推动了城市的兴起和交通运输事业的发展。一摘编自陆月娟《19世纪上半期欧洲人向美国移民的历史分析》：(1)根据材料一并结合所学知识，指出1835一1935年美洲种族分布呈现的特点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，谈谈19世纪50年代后欧洲人移民美国的影响。(6分)答案：(1)特点：白人、黑人在美洲人数增多；白人增长比例最高；印第安人大量减少。(6分)(2)影响：给美国带来大量的劳动力；扩大了美国国内市场；使大量资本流入美国，促进了美国经济的发展；丰富了美国的文化；推动了美国城市的兴起和交通运输业的发展。(6分)20.阅读材料，完成下列要求。(12分)【24新教材，DY·历史-R-选择性必修3-QG】23