陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学习效果评估(A)地理(湖南教育)答案

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2023学年第二学期杭州市高二年级教学质量检测地理参考答案一、选择题1-5:ABCBA 6-10:ACCBD 11-15:DCDDB 16-20:CCAAC 21-25:ACABA二、综合题26.(1)多山地丘陵，地形崎岖，地表径流流失快(2分)：喀斯特广布，地表水渗漏(2分)：行岭谷为主，缺少建设大型控制水库的条件(2分)(2)改善水质/减少水污染：减少水量损耗：扩大供水范围：提高供水稳定性（每点2分，答出3点得6分)(3)保障工农业生产用水，促进经济发展(1分)：保障百姓生活用水和生活水，提升社会效益(1分)：保障生态补水，改善区域生态环境(1分)27.(1)口岸远离欧亚陆桥主通道(2分)：相邻国家经济发展水低，购买力弱(2分)：附近无大城市支撑，服务配套差(2分)(2)加强金融、保险支持(1分)：完善充电服务(1分)：完善新能源汽车销售及售后服务(1分)：扩大旅游租赁服务(1分)(3)矿产资源丰富(1分)，多山地(1分)，运输需求大(1分)：能源丰富(1分)，供电充足(1分)28.(1)ABC(选对一项得1分，选对两项得2分，选对三项得4分，不选或有错选均不得分)(2)西风带，风力强劲，风大浪高，海水与大气充分接触(2分)，溶解二氧化碳多；南极外围，水温低，二氧化碳溶解度大，释放少(2分)(3)二氧化碳吸收红外线长波辐射(2分)，导致大气对地面辐射吸收增强(2分)，进而大气逆辐射增加，保温作用增强(2分)(4)赞同(2分)。理由：南大洋吸碳量大，导致大气圈中二氧化碳减少(2分)：表层海水中的二氧化碳进入海洋生物和岩石圈，碳循环时间长(2分)不赞同(2分)。理由：南大洋仅仅是局部地区，吸碳量有限(2分)：南大洋表层溶解的二氧化碳只是暂时的，随着碳循环又将释放出来(2分)（若答“全球变暖产生的原因主要是人类燃烧矿物燃料和破坏植被导致大气圈中的二氧化碳增加”也给2分)》