[学科网]2025届新高三学情摸底考考后强化卷(8月)语文(新课标卷)答案

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1、2023-2024学年高三二模强化训练卷
2、2023-2024学年高三二模强化训练卷语文

学案46研练两年高考真题（二）又向西借秦国的军队，手依靠赵国的军队，用四个国家的兵力攻打蕊国，大王将会得到什么好处呢？燕国是跋涉几千里去援活动一助他人好，还是一出去就看见敌军好？（对于四国军队来说）路整体把握程很近而且运输也方便。这对大王有什么好处呢？”燕王说：①不用臣计，恐天下大变②秦王大恐，割地求和“你走吧，我听从你的计策。”于是为孟尝君派出入万士兵、两百精做试题辆兵车，跟从孟尝君。魏王非常高兴地说：“您借到燕国、赵国1.C[本题在A、B两项各设有一处错误。“魏歃盟于案”应合这么多王兵，而且很快啊。”秦玉非常恐慌，割让上地向魏国请为一读，不可分断，“于秦”属下则文意不顺，故A项错误。求并和。魏王于是归还了燕国、赵国的士兵，并且封赏了田文。B项“所以”是固定搭配，“此文之所以患于大王也”是一个完活动二整的句子，表达的是“这就是我田文所用来效忠大王的方法”整体把握的意思，不可分断。D项兼具A、B两项的错误。故选C。]①伐蜀地②忠心耿耿③淡泊恭俭2.C[C项二者含义不同，《邹忌讽齐王纳谏》中“王之蔽”的精做试题“蔽”意思是“所受的蒙蔽”。]1.C[“造次”指匆忙、仓促，是“不能以辞语自达”的条件，政应3。A[“并表示希望替魏王出使诸侯，搬取救兵”锴。原文“王在“少文”后断开，据此排除A、D两项；“上”指皇上，是下文日：‘寡人愿子之行也！”的意思是“魏王说：‘我希望您去做“亦以其南阳人/浙亲之”的主语，故应在“上”前断开，排除这件事！”由此可知，是魏王请孟尝君出使诸侯，不是孟尝君B项。政选C。门主动希望替魏王出使。门2:B[结合原文“吴公差强人意，隐若一敌国矣”可知，“文中指4.(1)我国收成不好已经两年了，如今又要行军数千里去援助表现较差，不能令人满意”错。“差”，稍微。“滥”，振奋。“差魏国，将怎么办呢？强人意”在文中的意思是还能振奋人们的意志。](2)如果燕国不救援魏国，魏王就会屈已下人割让土地，以魏3.D[“全都分送给了故旧部属”错。根据原文“遂尽以分与昆国的一半送给秦国，秦国一定会撤兵离开。弟外家”可知，吴汉是将田宅全都分给了兄弟和外家，并不是解析(1)关键词语有“岁不熟”“且”两处。“岁不熟”，年成送给了故旧部属。]不好；“且”，将要。4.（1)邓禹说：“吴汉可以。我多次和他交谈，他这个入勇敢凶(2)关键词语有“折节”“去”两处。“折节”，屈己下人；“去”，猛有智慧谋略，各将领中少有能比得上他的。”离开。(2)吴汉回来，责备他们说：“军队在外面，将士的供给都不充5.①对待赵国：分析利弊。②对待燕国：威胁恐吓足，为什么多买田宅呢！”解析首先审清题干要求。由题干可知，此题考查的内容是解析(1)关健词语：“数”，多次；“勇鸷分，勇敢凶猛：“鲜”，孟尝君前往赵国、燕国借兵救魏时分别采用了什么游说策少：“及”，比得上。补出“与”后省略词“之”的指代内容，略。然后据此在文中寻找相关语句。游说赵王的语句是“然(2)关键词语：“让”，责备；“之”，他们，指吴汉的妻子儿女而赵之地不岁危而民不岁死…民亦且岁死矣”，游说燕王“军师”，词义复词，均指军队：“不足”，衣、食等供应不充足。的语句是“秦已去魏，魏主悉韩、魏之兵…则道里近而输又“何…乎力，固定结构，为什么…呢？易矣，王何利”。综合以上语何可知游说赵王主要是以唇亡5.(1)刚毅之处：吴汉与敌军作战时，亲自披甲持戟，命令将士齿寒的道理来使赵王明白其中的利害关系；游说燕王主要是们拼死杀敌，最终大破敌军；作战不幸落水后，拉着马尾威逼，让燕王明白不出兵相救将会导致什么恶果。脱险。追加练(2)木讷之处：仓促之间不能用言语表达清楚自已的意思：临1.C[C项含义不同，准备、具办/约定。A项均为“将要”。终对皇上所说的仍是国家之事。D项动词的使动用法，使…听/听到。]解析首先，弄清“刚毅”（翔强有毅力）、“木讷”（为人质朴，2.B[B项含义不同，能、能够/适宜、得当。A项均为“同意”。不善于说)的意思，其次，分别找出表现“刚毅”“木讷”事件C项依靠/趁着、趁机。D项封赏/霾界.]的句子加以概括。结合“吴汉与苏茂、周建战，汉躬被甲持3.(1)我给大王献上有利的计策，但大王不采用我忠诚的计策，戟”“汉堕水，缘马尾得出”可知，吴汉与敌军作战时，亲自披我请求离开。甲持戟，作战不幸落水后，拉着马尾脱险。这都体现了他的(2)“您借到燕国、赵国这么多士兵，而且很快啊。”秦王非常刚毅。结合“造次不能以辞语自达”“臣愚无所识知，唯愿慎恐慌，割让土地向魏国请求讲和。无救而已”可知，吴汉仓促之间不能用言语表达清楚自已的解析(1)关锭词语有“效”“便”“请”。“效”，进献；“便”，有意思，而且临终对皇上所说的仍是国家之事。这都体现了他利的；“请”，请允许我。的木讷。(2)关键词语有“亟”“请”。“亟”，速度快；“请”，请求；“请讲追加练于魏”，状语后置。1.C「C项含义不同，发兵〔旅遣)/发出。A.项“持节”均为“拿【参考译文】着符节”。B项攻克/破亡、衰败。D项亲自/自身、自己]奏国将要讨伐魏国，魏王听说了这件事，夜里去见孟尝君」2.A「A项二者含义不同，招降/降生。B项介词，跟/动词，亲告诉他说：“秦国浒要进攻魏国，您替我谋划一下，怎么办？”孟附、亲近。]尝君说：“有了诸侯的接救，那么国家可以存续下来。”魏王说【参考译文】“我希望您去做这件事！”郑重地为孟尝君准备了百辆兵车。孟吴汉，字子颜，南阳人。韩鸿担任使者，拿着符节出使，招尝君到了超国，对赵王说：“我希望（向大王）借兵去解救魏国”降河北，有人跟他说：“吴子颜是奇士，您可以和他共商大事。”赵王说：“我不能借。”孟尝君说：“我冒昧地借兵，是为了以此效吴汉为人质朴仁厚，少有文采，匆忙之际便不能用言语表达清忠大王啊。”赵王说：“可以说给我听听吗？”孟尝君说：“赵国的楚自己的意思。邓禹和众将领多次推举他，（皇上）多次召见军队并非比魏国的军队强大，魏国的军队并非比赵国的军队弱他，之后他殷勤战挚不离官府，皇上也因为他是南阳人而逐渐小。然而赵国的土地没有年年战乱且百姓没有年年死亡，但魏亲近他。皇上已经攻克了邯郭，渐杀了王郎，头天晚上召见邓国的土地年年战乱且百姓年年有死亡，为什么？因为魏国在西禹同宿，夜里（和邓禹）说：“我打算向北征发幽州精锐骑兵，众边做赵国的屏障。现在赵国不援救魏国，魏国与秦国歃血结将领中谁可以派遣呢？”邓禹孔：“吴汉可以。我多次和他交谈，盟，这样赵国与强大的秦国相邻，赵国的土地也将年年战乱，百他这个人勇敢凶滋有智慧谋略，各将领中少有能比得上他的。”姓也将年年死亡。这就是我田文所用来效忠大王的方法。”赵皇上于是让吴汉担任大将军。吴汉于是斩杀了幽州牧苗曾，皇玉答应了，为魏国旅出十万士兵、三百辆兵车。孟尝君又北上上赞赏邓禹有知人之明。吴汉和苏茂、周建交战，吴汉亲自穿拜见燕王说：“现在秦国将要进攻魏国，希望大王前去援救魏上盔甲拿着戟，命令众将士说：“听到击鼓声都大声呼喊一起前国】”燕王说：“我国收成不好已经两年了，如今又要行军数千里进，后到的人渐首。”于是击鼓进攻，大败敌军。（吴汉）向北攻去援助魏国，将怎么办呢？”田文（即孟尝君）说：“跋涉几千里去打清河长垣和原五里的贼军，把他们都定了。援救别人，这有利于燕国。现在魏王出了国门使看见秦军，即吴汉征伐蜀地，分别在水南和水北扎营，北边的军营战事使想跋涉几千里去援助他人，可以做到吗？”燕王还是没有答不顺利，于是带领军队衔救去水南边的军营会合，大败公孙述。应。田文说：“我给大王献上有利的计策，但大王不采用我忠诚吴汉的军队守在成都，公孙述的将领延岑派道奇兵出现在吴汉的计策，我请求离开。恐怕天下将有大的变化了。”燕王说：“我罕队的后面，瑜袭打败了吴汉，吴汉掉入水中，抓着马尾才得以可以听听这个大的变化吗？”孟尝君说：“如果燕国不援救魏国，上岸。吴汉性请忠诚宽厚，忠诚地待奉皇上，从最开始跟着皇魏玉就会屈己下人割让土地，以魏国的半送给秦国，秦国一上征战，常在（皇上）身边，皇上没有安寝，他便侧身屏住气息定会敬兵离开。秦兵离开魏国后，魏王颅尽韩国、魏国的军队，(小心地陪伴)，皇上安衰以后他才退出去。兵器不锋利，军营步步高大一轮复讲义语文718