云南省2025届三校高考备考实用性联考卷(二)(白白白白白黑白)物理答案

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(2)请以A点为计时起点，在坐标图（图乙）中画出小车的速度一时间关系图线。(3)根据你画出的小车的速度一时问关系图线计算出的小车的加速度a=m/s2964(结果保留2位有效数字)。11(4)如果实验时交变电源的频率是三492，而做实验的同学并不知道由此引起的(填“大”或0三系统误差将使加速度的测量值比实际值偏不12.(10分)小张同学在探究合力与分力的关系时，进行了如下操作：09(1)实验记录纸如图11甲所示，0点为橡皮筋被拉伸后结点的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力F和F,的方向分别过P,和P2点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力F的方向过P3点。并分别记录三个力的大小为F,=3.30N、F2=3.85N和F,=425N。请选择合适的标度在图中作出F,、F2和F,的图示，并以F,和E,为邻边，得到对角线可表示合力的大小F合为42还N。作行四边形，o0第1次橡皮筋的轨迹第2次426的轨迹描出的轨迹Lo丙甲乙(2)仔细分析实验，小张怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响图11实验结果。他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响。实验装置如图乙所示，将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于0点，下端N挂一重物。用与白纸0行的水力缓慢地拉动N,在白纸上记录下N的轨迹。重复上述过程，再次记录下N的轨迹。两次实验记录的轨迹如图丙所示。过0点作一条直线与轨迹交于α、b两点，则实验中橡皮筋分别被拉伸到a和6时所受水拉力的大小关系为F,F。(填“大于”“等于”或小于》(3)根据(2)中的实验，可以得出的实验结果有选填选项前的字母)。A.橡皮筋的长度与受到的拉力成正比B.两次受到的拉力相同时，橡皮筋第2次的长度较长C.两次被拉伸到相同长度时，橡皮筋第2次受到的拉力较大D.橡皮筋拉伸次数越多、拉伸量越大，橡皮筋发生相同的形变量所需的力越小物理·第5页（共6页）