[三重教育]2024-2025学年高三年级8月联考语文答案

2024-08-27 19:26:34 45

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本文从以下几个角度介绍。

12下列对材料有关内容的概述，不确的一项是(3分)人A崔日知贪婪残暴不守法度李杰将要弹劾却反遭其诬陷，杨场上奏为李16.诗歌的中间两联对笛声的描写颇为精妙，请简要赏析。(6分)杰做了辩护，皇上采纳了杨场的意见，王夫之对事件所涉及的四个人都做了分析。B。长孙昕因为琐事与李杰关系不睦，与其妹夫杨仙玉在街巷中伺机吸打李杰，皇上下令杖杀二人用来向百官谢罪，并以敕书安慰李杰，表达了内心(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分)】的歉意。17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)C.李杰主持建造桥陵，在查办案件时诬陷王旭，结果被贬为衢州刺史，卢怀慎荐举李杰是清明时代的杰出人才，希望皇上怜惜重用，皇上接受了他1)许多省市修建的“大学城”，其面积之广、规模之大，让人联想起杜牧《阿房宫赋》里“”的建议。(2)王老师在美术课上使用陆游《临安春雨初霁》“两句名言。D、材料二中王夫之认为，天子应该虚心中正以审慎断案，士人应该端正自己的思想言行以匡正世道，却不可以用禁止恐吓、排拆反诬等方法来弹压天下。两句诗，介绍宋代书法、茶艺等富有美学特征的日常活动。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(3)唐宋诗词中常以“鹧鸪”意象借物抒情，寄寓人物挥之不去的爱或愁，比如(1)杰上表自诉日：“发肤见毁，虽则心；冠冕被陵，诚为辱国。”(2)若杰而有罪也，亦不可以纠日知故而概不加察三、语言文字运用（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成18~22题。拥抱、握手等身体接触行为都会促进个体体内催产素的释放，催产素又被称14.王夫之为什么认为玄宗采纳杨场言论的做法是公允的，但又认为杨扬的言论为拥抱激素，可以增强人与人之间的情感连接。当一个人去爱和感受到被爱的时是不公允的？请简要概括。(5分)候，实际上就是体内分泌催产素的感觉。①这种激素具有促进社交、让人愉悦。②它会引发我们的同理心，③让我们渴望亲密接触，④并且更愿意关爱他人。⑤人与人之间，孩子与父母之间都是靠催产素来拉近彼此之间的关系。另外，拥抱时体内的皮质醇会马上降低。皮质醇是人体内肾上腺皮质释放的一种糖皮质激素，又称为压力荷尔蒙。我们可以理解为皮质醇就是“鸡血”般的(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）激素，是精神刺激、压力情绪背后的罪魁祸首。科学研究表明，童年时代身体接阅读下面这首宋诗，完成15~16题。触的多少与长大后的身心健康。拥抱会促进触碰双方的月下听孙季蕃吹笛血液循环，可以缓解压力，增强免疫力，使人获得放松和安全感，同时能减轻孤刘克庄独感。对于婴幼儿的心理发展来说，拥抱也发挥着B的作用。孙郎痛饮横长笛，玉雪胸襟铁石颜。心理学研究发现，（甲)，心理素质要比缺乏这些行为的孩子健康得多。解喷清霜飞座上，能呼凉月出云间。中国人的惯里是很少拥抱的，即使与家人之间也很少有亲密的身体接触，病创冻马嘶荒塞，失侣穷猿叫乱山。久而久之，就可能出现了“肌肤饥渴”。这会造成什么样的影响呢？一些孩子在可惜调高无听者紫髯白尽鬓毛斑。小时候极少得到母亲拥抱、亲昵，长大后会形成一种潜在而又深刻的对被爱、被15.下列对这首诗的理解和赏析，飞正确的一项是(3分)关心、被抚慰的渴望感，有的是对身体接触的渴望：渴望被抱紧，被爱抚，甚至A.诗的开头即以“孙郎”来称呼对方，隐含诗人对其高超才艺的赞赏之情。被摸一下头或者头发。而另外一些人则喜欢抱着被子、枕头或者毛茸茸的玩具。B.诗歌中的“玉雪胸襟”喻指人物心胸高洁，而“铁石颜”状其容貌丑陋。他们往往感觉到孤单、不被爱、自卑，容易与人产生隔阂。而如果一个人在婴幼C.诗人通过一位乐师才高而不遇的坎坷遭际，含蓄批评了当时的社会现实。儿时期能充分享受到母亲的亲密接触，就不会形成“肌肤饥渴”，而会对所获得D.诗歌语言虽简洁精工但意蕴深厚隽永，彰显诗人自觉的艺术追求与品格。的爱感到满足，这对培养日后的情绪衡能力、自信心以及关爱别人的能力，（乙）。∥号卷·A10联盟2025届高三上学期8月底开学摸底考·语文试题第8页共10页/号卷·A10联盟2025届高三上学期8月底开学摸底考·语文试题第9页共10页

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