[天一大联考]2024-2025学年(上)安徽高二9月份联考历史答案

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3、2023-2024天一大联考高二期中历史
4、天一大联考2023-2024学年高二年级阶段性测试(三)历史
5、2023-2024天一大联考高二阶段性测试二历史
6、安徽天一大联考答案2023-2024高二
7、2023-2024天一大联考高二历史阶段性测试(一)答案
8、安徽省天一大联考2024高二下学期期中
9、2023-2024天一大联考安徽高二期末
10、天一大联考2024高二四联历史

18:288四·Q☑go:5l54425南开1历史试卷.pdf文件预览(4)根据材料四并结合所学知识，简析清代“兼祂”的现实意义。(4分)历史试卷第4页（共6页）5/617.阅读材料，完成下列要求。(17分)材料一周公提出并阐发了“天下之中”的概念，建构了我国古代第一个成熟的建都理论。该理论由一系列空间概念构成，周之“天下”是一个完整统一的政治统治区域，周公以“天下”为空间视域来确定都城，选择适“中”的地理位置从而确定统治中心。但“天下之中”并非由单一的地理位置因素来决定，《周礼·司徒》说：“日至之景尺有五寸，谓之地中。天地之所合也，四时之所交也，风雨之所会也，阴阳之所和也。然则百物阜安，乃建王国焉，制其畿方千里，而封树之。”按照这一要求成为“天下之中”的地方要具备天时、地理、人和三个方面的最优越的条件，在地理上具有3个连锁的递进特征：阴阳和中、百物阜安、适建王都，如此“天下之中”就突破了单纯的地理中心意义。一一摘编自李久昌《周公“天下之中”建都理论研究》材料二刘秀称帝后很快定都洛阳，此时其根据地在河北，而长安还在更始帝手中。统一天下后，光武帝一再亲幸长安，并下令“复置函谷关都尉，修西京宫室”，造成“山东翁然狐疑，意圣朝之西都，惧关门之反拒也”的恐惧和震动。西汉凭借关中制御关东一事，对于关东豪族来说则是“般鉴不远”的深刻教训。但是最终朝廷迁都关中的愿望并未实现，在经历了与豪族利益、力量博弈的度田事件之后，朝廷对事关豪族利益之事采取谨慎态度。能够影响国家决策的儒生们则站在实行王道政治的立场上，从天下之中的建都理念出发，坚持都洛，他们以国家的兴亡成败“在德不在险”为由，驳斥了迁都长安的见解。加上光武帝本身的儒学文化背景，这使朝廷在迁都问题上不能自坚其志。一摘编自梁万斌《从长安到洛阳：汉代的关中本位政治地理》材料三两宋都城完成了中国都城发展史上从黄河时代向运河时代的转变，政治中心开始离开黄河流域沿运河作南北向运动，南北方经济联系进一步加强，国家命运沿南北轴向摆动，运河成为都城变动的重要因素之一。到了明朝，两京制度把政治、经济、军事三个中心或重心有机地结合在一起，从而使明朝的统治力量得到最佳配置。正如丘溶所说：“文皇帝（朱棣）迁都金台（北京），天下万世之大势也。盖天下财富出于东南，而金陵为其会，戎马盛于西北，而金台为其枢。并建两京，所以宅中图治，足食足兵，据形势之要，而为四方之极者也。用东南之财富，统西北之戎马，无敌于天下矣。”国家行政中心移到北京之后，南京并没有回到历史上的“陪都”的地位，只是具有重要的象征性意义，并不发挥实际的作用。但是南京拥有历史上空前的作为一个陪都的重要政治和行政功能，即使在1421年之后也是如此。一一摘编自王明德《从黄河时代到运河时代：中国古都变迁研究》(1)根据材料一，概括周公“天下之中”建都理论的核心内容。(4分)(2)根据材料二，简析东汉未能定都长安的原因。(8分)(3)根据材料三并结合所学知识，谈谈你对“运河时代”都城变迁趋势的认识。(5分)历史试卷第5页（共6页）通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>?全屏播放☑标注/填写囚转为图片待用折学宏里坎尔拉照不同六式收果压中公为不同的安屈队级无论哪一袖云式由用都动归米千