[琢名小渔]2024-2025学年高二年级开学第一次联考英语试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024学年第一学期高二年级期末考试英语试题
2、2023-2024学年度第二学期期末考试高二英语
3、2023-2024学年高二下学期期中考试英语试卷
4、2024年高二下学期期末考试英语试题答案
5、2024年春高二下期末联合检测试卷英语
6、2024至2024年高二英语期末考试卷
7、2023-2024学年高二上学期期中考试英语试卷(全国卷)
8、2024至2024高二下学期期末英语答案
9、2023-2024年度下学期高二年级第二次联考
10、2023-2024学年度上期高二年级期末模拟测试英语

③daily-use devices日用设备④turn the broken-down formaldehyde into harmless CO2将分解后的甲醛转化为无害二氧化碳⑤develop specialized pots to perfect airflow around the plant开发专门花盆以改善植物周围的气流⑥through artificial improvement经过人为改进●⑦maintain biological functions维持生物功能⑧consume specific pollutants消灭特定污染物l2.A。理解词汇。根据文章第一段Thankfully,nature has already designed an air cleanerplants.Unfortunately,they have yet to...the workload that the modern indoor living space presents.和第二段，called pothos vine.Itis30 times more efficient than a traditional plant at removingharmful materials from the air.可知，虽然大自然已经设计了一款空气净化器一一植物。但它的净化能力还没能跟上现代室内生活空间的污染物净化工作量需求，所以有公司对其进行了优化。由此可知，划线词汇可理解为“跟上、赶上”。l3.C。理解具体信息。根据第三段.the team changed the plant's DNA by introducing anenzyme that can turn the broken--down formaldehyde into harmless CO2.可知，在生物工程的第一阶段，研究人员重构植物的DA,增强其采集和消灭空气污染物的能力，然后再通过引入酶来将被分解的甲醛转变为无害的C02。所以在第一阶段后，植物能将更多的甲醛转化为C02。l4.D。推断。根据第四段的We collect microorganisms that exist in nature and are already reallygood at catching pollutants.Later,through artificial improvement,we perfect the selection for aircleaning and get some types that are,可知，第二阶段的生物工程主要围绕升级和更新植物体内擅长杀灭污染物的微生物展开，即强化杀灭污染物的微生物的能力。[干扰项分析]A.Gaining the hard-to-survive microbiome.(获得难以存活的微生物群。)文中只提及经过第二阶段生物工程改造之后，会得到灭污能力有所增强的微生物群，并未说明会获得一些难以存活的微生物群。B.Picking out plants'genetic advantages.(辨别出植物的遗传优势。)在第一阶段的生物工程改造过程中，植物的基因会被重编或者修改，而第二阶段的生物工程改造并未涉及有关植物遗传基因方面的内容。C.Ensuring smooth airflow around plants.(确保植物周围的气流顺畅。)在对植物进行第一阶段的生物改造后，该项目参与人员还研发了专门的花盆来改善植物周围的气流，从而确保植物的健康并增加其在室内环境中的空气净化潜力。所以，这并不是第二阶段生物工程改造的主要内容。l5.C。推断。根据文章最后一段What we are building is a nature-based system...opening the