河北省2024-2025学年第一学期八年级学业水平检测一英语（翼教版）试题

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布不再过圣诞节而改过玛塔里基节时，孩子们很惊讶。44.A。根据上段中的Ngarauru Mako is Maori,,a member of New Zealand's Indigenous people和Matariki,,the Maori new year holiday可知，Mako是毛利人，玛塔里基节是毛利新年，故推断，Mako意识到圣诞节不是她的节日。45.B。根据本空后的and take on Matariki可知，取消过圣诞节是Mako的决定，故本空选decided。46.C。根据本段中的At first51%did something to.the day in2022,and that number grew to60%in2023可知，玛塔里基节的受欢迎程度在上升。47.D。48.B。根据本段中的it was the first country to.an Indigenous celebration和最后一段中的Every primary school in New Zealand now recognises Matariki可知，新西兰的每个小学都认可玛塔里基节，故推断，玛塔里基节是法定全国性假日，新西兰是第一个认可土著人的庆祝活动的国家。49.D。根据本段中的When New Zealand made Matariki a(n).day in2022和下段中的This is a700-year-old tradition可知，玛塔里基节有着700年的历史，但直到2022年才被定为法定假日，故推断，在2022年玛塔里基节被定为全国性假日后，起初有51%的人用某些方式庆祝这一天。mark纪念，庆祝。50.C。根据本句中的a different midwinter date each year based on the Maori lunar calendar可知，玛塔里基节在每年隆冬时节的某一天庆祝，不是固定在某一个特定日期。51.A.52.D.根据本段中的Maori language,.culture and traditions have experienced a passionaterevival可知，玛塔里基节有700年的历史，但在现代社会很少有人庆祝，毛利语和毛利文化几乎要消亡了。53.A。根据本段中的This is a700-year-old tradition可知，在近几十年里，毛利语、文化和传统都在经历复兴，玛塔里基节的命运也因此得到了改变。54.C.根据本句中的On the day,,people attend early morning ceremonies和the dead and thoseborn since the last celebration可知，在这一天，人们参加早上的典礼，读着上次庆祝活动以来去世和出生的人们的名字，为的是纪念他们。55.B。根据本空后的Every primary school in New Zealand now recognises Matariki,,and manyhost shared meals for families to celebrate可知，新西兰的土著文化复兴运动强调了对毛利文化、语言和传统的重新认同和推广。在这个过程中，教育系统发挥了重要作用，特别是通过学校教育来传播和教授毛利文化。所以，对于许多人来说，对玛塔里基节的越来越多的了解是通过孩子们获得的。第二节主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。春节期间，人们以多种方式欢度佳节。56.togo。考查动词不定式。choose to do sth.选择做某事。57.where。考查关系副词。设空处与they work一起构成限制性定语从句修饰先行词cities,且在从句中作地点状语，故填where。58.similarly。考查副词。设空处作状语修饰celebrated,.意为“相似地，类似地”，应该用副词，故填similarly。59.and。考查连词。本空与句中的decorating、putting up和hanging up为并列关系，且意为“和”，故填and。60.calls。考查可数名词的复数。video call意为“视频电话”，是可数名词，它与short videos为并列关系，二者都表示泛指，故填calls。6l.were watched。考查一般过去时的被动语态。设空处在宾语从句中作谓语，根据从句中