陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2历史(YC)试题

陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2历史(YC)试题正在持续更新，目前2024-2025英语周报答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

上进联考更专业更放心一站式考试服务专家陕西省2024一2025学年上学期期中调研测试高二历史参考答案.1.【答案】A【解析】封国的重要官员由周王任命，这意味他们的地位权力由周王给予，因而对周王负责，这有利于确保中央的政令在地方得到执行，A项正确；中央集权体制形成于秦朝，排除B项；“适应社会变化需要”更适合于春秋战国经济与社会结构发生较为显著变化、转型的历史时期，C项是一种客观形势表达，排除；“分散地方诸侯权力”会产生降低行政效率等诸多端，也不符合最高统治者周王的利益，排除D项。2.【答案】D【解析】汉元帝时期，宦官石显专权导致更治腐败，皇帝“令公卿朝臣与房会议”，令京房“晓以课事”，最后力排众议支持京房在魏郡推行考功法，这体现以皇帝为核心的朝廷对吏治整顿的重视；“公卿朝臣”与“刺史”讨论的过程，也体现了朝廷对“考功法”的研究、重视，D项正确；京房在皇帝的支持下在魏郡推行考功法，排除A项；京房在魏郡实施考课法，不能说明考课方式创新，排除B项；材料没有体现刺史职能的转变，排除C项。3.【答案】B【解析】根据材料可知，该历史时期是魏晋南北朝时期，当时政权更替频繁，国家分裂动荡，社会秩序受到严重的冲击和破坏，材料中多位统治者“行乡饮酒礼”，是为构建受到破坏的公序良俗所做的努力，反映出政府重视基层教化，B项正确：材料没有提到法律、律令，排除A项：理学产生于赵宋时期，排除C项：材料无法体现以礼治国成效显著，排除D项。4.【答案】B【解析】根据材料可知，谏院逐渐从作为权力中枢的中书、门下省剥离出来，体现了中枢权力的分化，B项正确；谏院的职能是监察，不是行政，排除A项；材料内容是中央权力机构的内部调整，并未涉及对地方的控制，排除C项；材料未涉及御史台相关信息，也没有讲到谏院职能的变化，排除D项。5.【答案】A【解析】“例”在司法实践中不断增加，一定程度上弥补了“律”的不足，有助于增加司法实践的灵活性，A项正确；本质是统治阶级意志的体现，排除D项。6.【答案】B【解析】根据材料可知，当时以学堂选官为代表的选官制度存在偏向学科专业培养，忽略品德教育的倾向，流逐新显露，B项正确：1905年已废除科举制，排除A项：材料开未涉及相关人物反对官更选拔途径的改革，只是强调要重视品德涵养，要“纠偏”，排除C项；张之洞代表地主阶级的利益，严复代表资产阶级的利益，无法体现“群众”，也不能体现“缺乏”，排除D项。7.【答案】D【解析】江西讨伐袁世凯“破坏共和”，得到多地响应，足见民主共和观念深人人心，D项正确；根据材料可知，此事系二次革命，清朝统治在此之前已覆亡，排除A项；护法运动针对段祺瑞，与材料无关，排除B项；政党政治名存实亡的标志是袁世凯解散国会，排除C项。8.【答案】C容可推断“制度探索”，C项正确；材料不能体现工作重心的转移，排除A项；这些数目字管理要求各级工作单位9.【答案】B【解析】“1953年11月”是“一五计划”期间，正值国家大规模建设时期，分部分级管理既有利于党中央统一领导，又有利于调动各方面的积极性，适应了国家大规模建设的需要，B项正确；材料不能看出以前有没有“党管干部”，且“开始”一词较为武断，排除A项：公务员制度推行于1993年，排除C项；材料不能体现“法制化”，排除D项。陕西·高二历史第1页（共3页）