河北省2024-2025学年第一学期阶段性学业检测三（九年级）生物答案

河北省2024-2025学年第一学期阶段性学业检测三（九年级）生物答案正在持续更新，目前2024-2025英语周报答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、河北省2023-2024学年度第二学期阶段检测
2、2024河北省学业水平考试生物试题
3、河北省2024学考生物试题
4、河北省2023-2024学年第一学期期中检测九年级
5、2024年河北区初中学业水平考查模拟试卷生物
6、2024河北省学考生物试卷及答案
7、河北省2023-2024学年第二学期教学质量检测一
8、2023-2024学年河北省高三上学期12月份考试生物
9、2024年河北区初中学业水平考查模拟考试生物
10、河北省2023-2024学年度第二学期期中教学质量检测

11.C该生态系统中的初级消费者以生产者和来自陆地的植物残体为食，因此可知，流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能和来自陆地的植物残体中的能量，即90+42=132×105J/(m2·a),A错误；表格中没有显示生产者流入到初级消费者的能量，因此无法计算有多少能量流入下一营养级，B错误；初级消费者同化量为13.5×105J/(m·a),初级消费者呼吸消耗能量为3×105J/(m·a),因此初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量=同化量一呼吸消耗能量=10.5×105J/(m·a),C正确；初级消费者摄入量包括粪便量和次级消费者同化量，同化量又包括呼吸作用以热能形式散失的量和用于生长、发育和繁殖的量，生长、发育和繁殖的量又分为流向下一营养级的量和被分解者利用的量，因此初级消费者粪便中的能量不会由初级消费者流向分解者，D错误。12.A大力推广风能、光能等绿色能源替代化石燃料，进而能达到减少二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等排放的目的，能起到缓解酸雨产生的作用，效果明显，A正确；通过技术升级使化石燃料进行脱硫处理能起到缓解酸雨发生的作用，但提高燃烧率的效果不明显，B错误；将化石燃料燃烧产生的废气集中排放并不能起到减少引起酸雨的气体排放量，因而对减少酸雨发生效果不明显，C错误；酸雨的产生具有全球性，因而将用煤量大的企业搬离城市中心依然无法减少煤量的使用，因而不能起到相应的减少酸雨的效果，D错误13.CDE是生产者固定的太阳能，A错误；E2属于呼吸作用散失的热能，B错误；E3占净初级生产量的18×101÷(50×101)×100%=36%,C正确；E的产生过程是依靠分解者的分解作用实现的，是物质循环的必要环节，D正确。14.AD结合题干“当遇到风浪扰动时，浅水型湖泊底泥中的P会进入上层水体而被生物重新利用；深水型湖泊因水体过深，底泥中的P无法被风浪扰动进入上层水体”可知，定期清除底泥对减缓浅水型湖泊富营养化具有较好的效果，对深水型湖泊富营养化影响效果不大，B错误；结合题干可知，减少外源P的输入是控制浅水型湖泊富营养化的关键措施，C错误。15.BD改造后的森林增强了防风固沙、水土保持和固碳等生态功能，这属于生物多样性的间接价值，间接价值明显大于直接价值，A错误；纯林植被单一，改造为混交林后，增加了植被类型，增强了生态系统的物种多样性，C错误16.BCD生产者固定的太阳能是流入生态系统的总能量，真菌不属于生产者，A错误。17.(每空2分)(1)氮元素是植物生长的必须元素，含量过多会使藻类等水生生物的生长过快，导致水体富营养化，从而引发水华等环境问题(2)通过根系吸收土壤中的碳酸盐，在体内转变成有机碳；通过食物链和食物网的形式，将制造的有机碳传入其他生物(3)加快生态系统中的能量流动和物质循环；帮助植物传粉和传播种子(4)保护生物多样性对于维持生态系统稳定性具有重要意义，或保护生物多样性可以为人类的生存和发展提供物质条件18.(除标注外，每空2分)(1)次生演替间接(2)无瓣海桑生长快，比互花米草高，在种间竞争中占优势(3)随着时间的推移，无瓣海桑群落中植物种类逐渐减少，林下没有无瓣海桑和秋茄更新幼苗，可能会被本地物种所替代，所以不会成为新的入侵植物(3分)(4)适当控制引进树种规模，扩大本土树种的种植，增加物种，提高生态系统的稳定性(3分)19.(除标注外，每空2分)(1)草→牦牛→雪豹或草岩羊→雪豹(2)灭绝(1分)气候变化持续加剧，会影响雪豹栖息地内的植被生长，进而导致栖息地丧失，生境破碎化程度加剧，雪豹种群数量减少【2025高考真题分类卷·生物学参考答案第35页（共40页）】