三晋卓越联盟·2024-2025学年高二12月质量检测卷英语试题

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主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。作者讲述了一位朋友勇于尝试，乐观面对生活的故事。41.A。根据My classroom had become famous可推断，作者因成功提升了学生们的自信心而获得了好的声誉，reputation与famous构成词汇同现。42.D。43.B。根据the head.me that a disabled trainee teacher had asked to.my classes可推断，校长应该是通知作者有位残疾实老师要来听课。44.A。根据As John was approaching,I.that he had prosthetic legs and no hands可知，当John走近时，作者注意到他的残疾状况。45.C。46.C。根据John's friendly eye contact made me feel relaxed可知，作者起初感到紧张，但John友好的眼神让作者变得放松，也制造出一种友好(warmth)、尊重的气氛。47.B。根据上文给出的故事背景（学校、课堂）可知，约翰一开始静静地待在角落观察作者教学，所以后来打断作者显得突然。48.C。根据下文中的opening the shop和you run a shop too可知，作者此时在经营一家书店。49.A。50.D。根据He told me that he had.teaching as it had got too difficult可知，John出现在作者面前并告知作者他已经放弃教书。5l.D。52.B。根据下文中的a furniture maker可知，John现在在制作家具，考虑到他是没有手的残疾人，这份工作无疑是令人激动的。53.A。54.C。55.D。最后一段总结故事的意义及启示。作者多年后再次邂逅John,发现他一直没变：虽然重度残疾，却还是和初见时一样自信友好，勇于挑战新事物。这让作者惊叹。此后每每为自己难过时，作者总能从John不可思议的人生中获取力量。第二节主题语境：人与社会一一文化本文是说明文。苏州老街七里山塘见证了城市的历史变迁。56.with。考查介词。分析句子结构可知，设空处需填介词，with意为“具有”，符合语境。57.starts。考查一般现在时。根据reaches可知本句客观介绍这条街的起点和终点，应用一般现在时。58.were built。.考查一般过去时被动语态。设空处在and后的分句中作谓语，与主语(roadsand houses)之间为动宾关系；根据语境可知，该动作发生在过去，故填were built。.59.sides。考查名词复数。both后接名词复数形式，故填sides。60.orderly。考查形容词。设空处与neat并列，一起修饰way,应用形容词，意为“有序的”。6l.which。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句，对it(指代the street)作补充说明，故填which。.62.personally。考查副词。设空处修饰wrote,.应用副词。63.addition。考查固定搭配。in addition to意为“除了”。64.and。考查连词。设空处连接两个句子，表并列关系，故填and。65.hidden。考查s动词-ed形式。句子主干为shops,ancient buildings and boats are still telling itsancient history,故设空处应填非谓语动词；hide与old Suzhou在逻辑上是动宾关系，应填动词-ed形式。【词汇链接】passage(the last para.):(时间的)流逝，推移