[学林教育]2024~2025学年度第一学期九年级第二次阶段性作业道德与法治D(部编版) 语文E(部编版)答案

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高二联考调研测试语文2分，共4分：若有其他答案，言之有理即定的数量。D项连词，表示顺着上文的语意，可)中说应有的结果或做出判断。(二)(11分)23.审题：20.①它的存在也有积极的一面②还有一材料提及现实中的一些无视规则的冒类痛是所谓的“坏痛”（每空2分，符合上险和探索可能会给自己和社会带来损失，写下文语境和题目要求即可)作时可以从人无论做什么都应该遵守一定21一个人假设没有疼痛的感觉，就不会感的界限、规则的角度进行分析。结合材料分知到危险，更不用说逃避了，从而让人体受析，“冒险”和“界限”看似矛盾，实则具到一定程度的伤害。（①“假设一个人没有有较强的关联性，所以写作时不可简单地从疼痛的感觉”语序不当。②“从而让人体造一方面进行分析，应该辩证地看待这两者之成一定程度的伤害”句式杂糅，将“让…间的关系。造成……”改为“让……受到…”或立意参考：“给…造成…”。修改正确一处给2分)①以边界之绳，度至美之限：22.A②行有所止，心亦无疆：【解析】文中加点的“那么”与A项相同，③万事有度，无度则悲。代词，表示事物的性质、状态、方式、程度等。B项连词，表示顺着上文的语意，中说应有的结果或做出判断。C项代词，指示一作文评分标准：类别分值审题立意语言表达主要特征一类文：审题精准，立语言有特色，充分体现题意，能基于材料，紧扣56-60意深刻或新言近旨远，言主题形成独到的观点。文章角度选颖简义丰择精当，结构精巧独特。例证和议论精准、灵动、深刻、有层次，情理相融，思维品质突出。文体正确，有较强的“身份”意识。7