[学林教育]2024~2025学年度第一学期九年级第二次阶段性作业道德与法治D(部编版)语文A(部编版)答案

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人都不免有地忘我不知不觉间生出飘飘狱仙之感，老君山是黄河随选和长丝地城的分界点也速交汇点，企高迎运，北面是沿酒黄河，南面是浪浪米江，两条大河大江的水汽在老君山化酒吉欢，如老子所说的天地相合，阴阳相抱，飞云走芽是必然出现的和带景现。老君山的空气质当然很好，负氧离子含量极高，被称为“天然氢吧”。目前，老君山巴被联合国教科文组织评力世界地质公国，同时成为国内顶级的AAA八A饥旅弹景区，一年四季，老君山游人知织，上山形盒从207年的全年不到3万人，列如今的250万人1旅弹收入由207年的不足30万元，到现在的超过6亿多元，真正实现了以文化生态旅游富县惠民。千年道家风，一处山水瑰。看到如此感世景孕，作为道家祖师的太上老君，也一定会手拾长髯，开怀大笑吧。(有删改)6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)?人高于在风外的影响令我银奇触发我”所道储经的兴腿.老子的思想主要为罗的文学创作提供了丰富的素材和写作技巧。且来到魔包县的老子纪念馆，我”了解到老子的生事迹与老子创作（道德经）的历史背景，得知了老子因归隐老君山而知名。C(道德经)里的“上善若水”指出水为在命之源，老君山某集团公司因地制宜，巧妙地开发利用水源，兴建“上善池”等景点。了D文章以践行老子的思想为线索，族次叙写老子思想对文学创作与生态环境开发、保护的指导作用，阐明了老子思想的现实意义。及？关于文本中的最后一段，下列说法不正确的一项是(3分)仓A最后一段采用比喻与排比的修辞手法，描写老君山云雾变幻不定、虚实相生的特点B.最后一段用明快活泼、生动形象的语言从地理学的角度揭示老君山飞云走雾的原因。乙一C最后一段中的“盛世景象”指老君山游人如织、文化生态旅游富县惠民等美好图景。D.最后一段中以老子手捻长髯、开怀大笑的场景来作结，有总结上文、画龙点睛的作用。8,老君山是高中生小明的家乡，为了宜传家乡，帮助游客更好地了解老君山，小明决定写一篇《老君山风物志》。请你依据本文为小明拟定《老君山风物志的写作提纲。(4分)9.文章反复引用老子的言论，有什么作用？请结合文本简要说明。(6分)二、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：淳熙五年六月初六，帝”罢兴州都统司营田官兵，募民耕佃。十八日，蠲”秀州民折帛钱六年春正月，振淮东饥民，复置内侍省合同凭由司，蠲夔州路上供金银，复置光州中渡榷场。一月朔，帝著论数百言，深原用人之弊，因及诛赏之法，命宰执示从臣于都堂。淳熙七年春正月十一日，减广西诸州岁卖盐数。二十六日，诏京西州军并用铁钱及会子；户铜钱以铁钱或会子偿之满二月不输官许告赏。三十七日，蠲准东民贷常钱米。三月初诏举贤良方正能直言极谏者。二十三日，减内外官荐举员。二十五日，再蠲临安府民身丁钱【高三语文第5页（共8页）】