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吉林省2024-2025学年名校调研系列卷·八年级期末考试N历史答案
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三、材料解析(本大题共2小题,每小题10分,共20分)18.阅读材料,完成下列要求。四、活动与探究(12分)17.阅读材料,完成下列要求。材料19世纪中期,俄国和日本社会都面临着来自内部和外部19.阅读材料,完成下列探究活动。寒体米中材料的双重挑战。…这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划从材料一西蒙·玻利瓦尔是在西班牙殖民当局的反革命欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带①②®中④⑥军事镇压之下被“逼上梁山”。…万幸的是西来的统治危机。…但改草计划在不同国家效果也栽然不同。班牙国力被拿破仑战争严重削弱。作为卢梭虔在俄国,统治者有能力限制改苹的范国:虽然他们大体上支持诚的思想信徒,玻利瓦尔是民主共和制度的热工业化和军事改革,却扼杀了可能咸胁他们社会地位的政治和1688年1783年1789年19年世纪1861年1865年1868年烈信奉者。他以英美两国的资产阶级共和制为社会改革。而在日本,反对派倒幕运动的成功,使改革者有机中期样板,来设计美洲新独立国家共和制蓝图。斗会进行比俄国更为彻底的改革计划。到20世纪早期,在明治维(1)将材料一所示历史事件进行归类,反映“资本主义制度的初争,失败,再斗争,…从来没有被失败所吓倒。新领导人所实施的改革基础上,日本成为一个政治、军事和经步确立”的是0②®Q:反映“资本主义制度的扩展”的是玻利瓦尔把遭受欧洲殖民奴役的整个拉美视为济上的强国。⑦0④⑤(4分;填写编号即可)一个具有共同命运的政治实体,把打碎西班牙摘编自杰里·本特利《新全球史》材料二早期欧美国家通过革命或战争的方式确立了资本主(1)结合所学知识,指出19世纪中期俄国和日本改革计划的名义制度,促进了资本主义经济的发展。可见,革命是人类社会图一葡萄牙在美洲的殖民统治视为一个整体的斗称,并分析当时两国面临的双重挑战”。(6察又制的这时期经进步的童要推功力,制度句创新是大国据起的查要条件。在幸命玻利瓦尔争。…从1822年解放哥伦比亚的邦博纳战役,一直到1824年的解放秘鲁的胡宁战役,他我国攸得世致娃;俄盛行农陆,是封闭落▣家发保过程中领布的法律文献推动了世界民主政治的进程。到19世精湛的军事指挥艺术获得高度的发挥,写下了8制工商业发娠极缓慢,缺动纪60年代,俄国和日本通过自上而下的改革走上了发展资本主美洲独立战争史上最辉煌的胜利篇章。克木识学钟,俄通)及义的道路,美国内战废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最一摘编自罗荣渠《论西蒙·玻利瓦尔的世界大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。日本明治新桌府统孢阻碍?日本安议拔振-摘编自《义务教育历史课程标准(2022年版)》历史地位》(1)根据材料一,概括尔发动拉丁美洲独立战争的背景站例强及面临恤的眠族危机(2)根据材料一、二,从中提取相关信息,提炼一个观点,并结合所学知识加以论述。(8分。要求:观点正确,史实准确,论(4分)0而班牙残酷由殖民兔治Q班园为京颈⑨身破战争为制知打m国门空订不证充分,表述清晰。23正确改率配r国宗内发展程老鸣科小一争电且动力美价级餐由练想看的络光论术:6年农奴制俄是俄园上的个到转还材料二®后养思想砖橇折点政雄度除了农奴制,促使社会的轻估画出现剥印度民族大起义对英国殖民统治是一次震撼,虽桑挂动我国走上发展资本主义的路;本未达到推翻英国殖民统治的目的,却也给予殖民者沉重打击,传播了革命的种子对民族资产阶(2)根据材料并结合所学知识,阐述日本改革“比俄国更为彻的明新,从经齐事绘改治李所面相级运动起到推波助澜的作用,提高了民准意识底”的理由。(4分)本进行雄,本也因此走赴了发炎本幽首显路,从更大的范国说,它构成了亚洲殖民地半殖民地0俄雄没有欣变封键绘性质而肿实现3富强系开始路冷本议的强国之列反殖反封的第一次革命风暴,显示了亚洲人民不改变了结龙改车腰k据国情走特台国恬的道毯图二甘受西方列强奴役的英勇反抗精神。—一摘自朱汉国、何成刚《新版课程标准解析与④由改雄肖除了发展中钩最大降醒,而我园0椒证教学指号鸿族起饭得美却加刷了发展中的最大障碍(2)图二中的历史人物的身份是什么?根据材料二,指出“印度民族大起义对英国殖民统治是一次震撼”的原因。(4分)0改革提上琳时倒幕动尚腺相透刻了蒙府统女好D沉滩打打殖者包融了人民族者的晚画喔®内容的改幸更鱼,行经条韩、购(③)谈谈对上述人物的认识。象宝地治摩回的的年0反柿锯统冶时领导者足出人:民族意保是党醒是炙族共中考必刷卷·九年级同步双减作业·历史(七)第4页共6页中考必刷卷·九年级同步双减作业·历史(七)第5页共6页中考必刷卷·九年级同步双减作业·历史(七)第6页共6页
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