楚雄州中小学2024-2025学年上学期期末教育学业质量监测高中一年级(25-219A)语文试题

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7.答案C命题透析本题考查分析文章艺术特色的能力。思路点拨C项，“意在通过对比凸显社会文明程度的重要性”理解错误，从文中不足以得出这一结论，文中只是“我”的父亲的做法，不能由此扩展到整个社会的文明程度上面。8.命题透析本题考查鉴赏文学作品语言的能力。答案①语言既质朴自然又优美典雅。文章书写了与读书相关的经历、感悟，讲真话、抒真情，质朴自然；同时还化用诗词名句，如“那人不是正在灯火阑珊处吗”“涅槃何处在，牧童遥指杏花村”，使语言具有优雅的韵味。②句式长短错落。如“如果满座衣冠谈的尽是声色犬马升官发财，叫那个人如何酒逢知己千杯少？”是长句，“失了玉，来了心，大梦初醒”是短句，句式富有变化，读来生动灵活。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)9.命题透析本题考查探究文学作品中某些问题的能力。答案①读书应怀有一片痴心，将自己的身心沉浸其中。为了读书，“我”下雨天躲在坟地即使受冻，依然不悔。②读书不应有功利之心，不刻意去读书，应注重个人的真实体验和感受。“我”不因不认识的字去查《辞海》，念书只为自己高兴，看重的是个人的体验。③读书不应看重形式，应当博览群书，寻找好书，书虽杂亦可取。“我”自小就广泛阅读父亲书架上陈列的各类书籍，心游万仞。（每点2分，意思对即可。若答“读好书的同时也应守好书”等其他答案，合理亦可酌情给分)10.命题透析本题考查文言文断句的能力。答案BEF（每处1分，多涂不给分)11.答案C命题透析本题考查理解常见的文言词语的能力。思路点拨“益与之邑以谢之”的“谢”与“旦日不可不蚤自来谢项王”的“谢”都是表示道歉。12.答案B命题透析本题考查归纳概括文章重要内容的能力。思路点拨“告诉他食客也是为齐王所迫”理解错误。原文“明旦，侧肩争门而入；日暮之后，过市朝者掉臂而不顾。非好朝而恶暮，所期物忘其中”的意思是：不是人们喜欢早晨而厌恶傍晚，而是由于所期望得到的东西市中已经没有了。冯驩以此为例说明食客的行为是自然而然、符合事理的，并没有“为齐王所迫”的意思。13.命题透析本题考查翻译文言文重要句子的能力。答案(1)齐王被秦国和楚国的诽谤言论迷惑，认为孟尝君的名声超过了自己并且独揽齐国大权，于是就废除了孟尝君。（关键词“毁”“擅”“遂”的翻译各1分，大意1分）(2)如今您失去了官位，宾客都离开，不值得因此怨恨宾客而白白地截断他们奔向您的通路。（关键词“去”“足”“徒”的翻译各1分，大意1分)14.命题透析本题考查分析概括文意的能力。答案①司马迁认为孟尝君的食客中有许多负气仗义、乱法犯禁的人，这些人影响了社会风气。②王安石认为孟尝君只不过是一群鸡鸣狗盗的首领罢了，他的食客不能称为贤士，而且影响了真正的贤士前来归附。（答出一点给2分，答出两点给5分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)—2