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金太阳2024-2025学年广东高二教学期末检测(1.17)语文答案

高二英语周报 24

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蚌埠市2025届高三年级第一次教学质量检查考试语文参考答案及评分标准1.(3分)C(原文“更会”“极易”,未然当作已然,故错误)2.(3分)D(A在传播过程中通过网络平台不断发酵才能成为“梗”,B不是根本原因,C黑话烂梗不可能有积极意义)3.(3分)A(B是“借梗”,CD都是“造梗”)》4.(4分)①比喻,形象地揭示了“热梗”受欢迎、有人气、传播广的特点,而“老梗”不被欢迎和关注。②对比论证,正反对比中突出了提升“梗能力”时效性的重要意义,并且要不断翻新。(每点2分)5.(6分)这种说法是错误的。示例:①揭意义:规范文字语言使用是关乎文化传承繁荣和经济社会发展的大事。②析危害:网络黑话烂梗对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀。③明方法:我们应使用有新意、有意义的“话”和“梗”,真诚交流。④强自身:以主流价值观做指导,加强自身修养。(每点2分,答满三点给满分,其他说法言之成理也可)6.(3分)(A除了痛苦,还有爱、快乐等)7.(3分)C(“受他的启发”没有依据)8.(4分)①妈妈患了阿尔茨海默症,记忆丧失,需要细致照顾;(1分)②“我”亲身照顾妈妈,陪伴她,给她安全感;(1分)③这句话獬释了“我”坚持下去的原因,表现了我对妈妈的爱。(2分)9.(6分)①我对妈妈全力照护的细节和情感真实动人。②老人患病的社会问题促人关注。③人类代际关系中的责任感引人深思。(每点2分,其他说法言之成理也可)10.(3分)ABE11.(3分)B(意义和用法相同)12.(3分)C(周朝兴盛的原因不仅因为根基好)13.(8分)(1)小腿粗过了大腿的人难以举步行走,手指大过了手臂的人难以把握东西,根基浅,枝叶大,不能互相配合使用。(步、把、末各1分,句意1分,共4分)(2)统治国家爱护人民的君主,如能反过来责求自己,那么君主之道就具备了。(君,求,备各1分,句意1分,共4分)》14.(3分)①以身作则,以正天下②明察事理,政令统一(答出一点2分,答出两点3分)【译文】材料一:楚文王有病,告诉大夫说:“管饶用义来约束我,用礼来限制我,和他在一起心中惶恐不安,见不到也不想念他,但是我从他身上得到益处,一定要在我活着的时候封给他爵位。申侯伯,我想要做的,他就劝我去做,我所喜欢的,他就先替我去做。和他在一起心中觉得安逸,见不到就想念他,但是我从他那里得到的是过失,一定要在我活着的时候使他离开。”大夫们同意,于是封给管饶大夫爵位,赠送给申侯伯一些礼物打发他离开楚国。申侯伯将要到郑国去,楚王对他说:“引以为戒吧,你做人不讲仁义,却想得到别人的政权,不要带着这个毛病到鲁、卫、宋、郑四个国家去。”申候蚌埠市高三年级语文参考答案第1页(共2页)
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