金太阳沧州市2024-2025学年第一学期期末教学质量监测高一(1.18)生物试题

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25．（12分）菠菜（2n=12）是XY型植物，生食菠菜可以最大限度的保留营养成分，但易被金黄色葡萄球菌（SA）及其肠毒素污染导致食物中毒。回答下列问题：（1）sea 基因和seb基因分别控制肠毒素A、B的合成，两个基因在结构上的根本区别是，不同肠毒素基因的出现，其根本原因是_－_。（2）SA在合成物质M时需要酶C、D和F三种胞内酶的参与，物质M的合成途径如下：酶？酶？酶？前体物质·回中回中第25题图现有三种酶的缺失突变体菌株 trpC、trpD 和 trpF，其生长过程依赖物质 M，而物质 M合成途径的中间产物可进出细胞。将3种突变体分别培养至添加了一定量物质M的基础培养液中，一段时间后，收集培养液进行二次培养，二次培养的条件与结果如表。第25题表培养条件基础培养液+基础培养液+基础培养液+tpC培养液trpD 培养液trpF 培养液trpC 突变体+++trpD 突变体+++十+#trpF 突变体+++++注：基础培养液中不含物质M，+表示菌体的数量，+越多，菌体的数量越多①trpC突变体在二次培养中，仅能维持一小段时间的生长，其原因是三种培养液中含有极少的__。②trpD突变体可以在添加 trpC培养液或者trpF培养液中较好生长的原因是trpD突变体中含有（填“酶C”或“酶F”或“酶C和酶F”），并且两种培养液中含有相应的中间产物。③据表分析，三种酶在物质M合成途径中的作用顺序为_一_（用字母和箭头表示）。培育出某条染色体上含有一个基因T的抗性植株（以下简称植株W）。该育种方法是（4）研究小组欲利用植株W与多株普通植株进行交配，通过统计子代表型及比例，判断基因T整合的位置。请判断下列两种情况，该方案能否达成实验目的。若能，请写出子代表型及比例；若不能，请在该杂交实验的基础上继续设计杂交实验进行验证。①若植株W为雌株，仅通过与普通植株交配，观察后代表型及比例_－（填“能”或“不能”）判断其导入常染色体或某条性染色体。若能，请写出位于X染色体时，后代表型及比例为（选填）_－。若不能，请设计方案（选填）：—－。②若植株W为雄株，仅通过与普通植株交配，观察后代表型及比例_▲_（填“能”或“不能”）判断其导入常染色体或某条性染色体。若能，请写出位于X染色体时，后代表型及比例为（选填）_－_若不能，请设计方案（选填）：－。高二生物学试题(A卷）第8页（共8页)