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鼎成原创模考·2025年河南省普通高中招生考试核心诊断卷(一)语文试题
2025-02-28 09:26:10
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鼎成原创模考·2025年河南省普通高中招生考试核心诊断卷(一)语文试题
正在持续更新,目前2024-2025英语周报答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
全国所名校高考模拟金典卷B.斯特里克兰生活艰难,能够忍受别人无法忍受的苦难,这一点跟英国人不一样。C.斯特里克兰在碰到一些绘画技术问题时,因不愿向前辈请教而浪费了很多时间。D.斯特里克兰表达能力向来比较差,“我”对他的言辞进行了润色,以免词不达意。答案B乐的生活毫不关心”可见,还有少数英国人同斯特里克兰一样不在乎安逸享乐的生活。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说开头设置悬念,引发读者阅读兴趣,使人好奇两人分别后的遭遇,也为下文斯特里克兰讲述经历做铺垫。B.小说中多次运用“也不会”“不需要”“不在意”等表否定的词语强调斯特里克兰对安逸享乐的生活的毫不在乎。C.小说运用第一人称有限视角讲述故事,确保了小说内容的真实可信,同时补充交代了斯特里克兰的生活经历。D.小说标题带有象征意味,“月亮”象征着崇高的理想追求,“六便士”这种小面额的硬币代表着世俗的蝇头小利。答案C解题分析“小说运用第一人称有限视角讲述故事”错误,小说综合运用了第一人称有限视角和第三人称全知视角讲述故事,有限视角确保了小说内容的真实可信,全知视角补充交代了斯特里克兰的生活经历,使小说人物形象更丰满。8.人物对话能表现人物的个性特点,请根据文本中“我”和斯特里克兰的对话,简要分析斯特里克兰这一人物形象。(4分)答案①蔑视世俗评价,不在乎世俗的功名利禄。②痴迷于绘画,但也不屑于画得好坏、画的价值。③穷困潦倒,但内心坚定,执着且纯粹地追求精神富足。④自由洒脱。(每点1分)解题分析先分析题于,把握题干提示词“人物对话”;然后聚焦文本答题分析的段落区间一集中在文本后半部分,同时注重审题的准确性,分析的对象是斯特里克兰,而非两人。从“你乐意吗?”“幼稚,你要是一丁点儿都不在乎某一个人对你的看法,又怎会在乎一群人的意见呢?”可看出斯特里克兰蔑视世俗评价,不注重名气,不在乎世俗的功名利禄;从“闹剧就能如此”我不在意啊,我只是想把自己看到的东西画下来”可看出他热爱画画,但也不在乎画得好坏,不在意画画产生的现实价值;从“在那里,我一定能找到自已想要的东西”“当然”可看出他内心坚定,不在意穷困失意、受尽磨难,只是执着且纯粹地追求自在的精神富足;从“有时候我想象茫茫…·找到自己想要答案①“用尽了全力”即竭尽所能,全身投入;“凡的一生”即自己眼中的普普通通的生活,却是只属于自己的生活。(2分)②这句话集中体现在斯特里克兰身上:斯特里克兰为了能够满足自己画画的愿望,放弃了曾经拥有的一切,就算在实现画画梦想的路上只能过食不果腹的日子,他也没有妥协,所以他“用尽了全力”;(2分)斯特里克兰一生追求的,不是名利,甚至他认为到了一座孤岛,他也一定能找到自已想要的东西,因此他这“凡的一生”,是他自己想要的人生。(2分)(意思对即可。若有其他答案,言之成理亦可酌情给分)解题分析先读懂题干,分析题干的关键词“用尽了全力”“凡的一生”,根据题干的要求“谈谈这句话在文中的体现”进行分析。首先,应明确“用尽了全力”“凡的一生”的含意:“用尽了全力”即竭尽所能,全身投入;“凡的一生”即自己眼中的普普通通的生活,却是只属于自己的生活。再明确这句话集中体现在斯特里克兰身上,因此得对文本中斯特里克兰的具体表现进行分析。分析斯特里克兰“用尽了全力”要注意两个方面:其一,斯特里克兰之前的生活;其二,斯特里克兰现在的生活。结合文本可以明确,斯特里克兰为了能够满足自己画画的愿望,放弃了曾经拥有的一切,就算在实现画画梦想的路上只能过食不果腹的日子,他也没有妥协,所以他“用尽了全力”。斯特里克兰的“凡的一生”,从文本倒数第二段可见,他“放弃了普通人过的幸福生活”,因此,他的“凡的一生”,是他所追求的一生,不是为了名利,甚至他认为到了一座孤岛,他也一定能找到自已想要的东西。结合文本有条理地60[25新高考·JD·语文一QG]
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