2025届普通高等学校招生全国统一考试 高考信息联考卷(三)(3月)语文(新课标Ⅱ卷)试题

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文“变身衣”可知，此处说天气变化很快，可填“瞬息万2.示例：①原句更具形象性。“露出它清晰的五官和娜的身姿”运用拟人手法，展示了天路的神秘和美丽。变”。瞬息万变：在极短的时间内发生了千变万化。②原句更具逻辑性。从“掸落”到“露出”，突出丝绸之形容变化很快、很多。②前文有“某个瞬间，有幸目睹它勾魂摄魄的姿容”，可知此处说绝世之美很短暂，可路从被历史遗忘到逐渐重现的过程。③原句语言风格呈现文学性，颇具诗意，与整个文段语言风格更相填“转瞬即逝”。转瞬即逝：指一转眼就消逝，形容时符。间过得飞快。③此处下承“毫不保留地向整个世界呈现…··”，可知是说景象没有遗漏的清楚看见，可填解析：本题考查学生赏析句子表达效果的能力。原句“一览无余”。一览无余：指一眼望去就看得很清楚，“露出它清晰的五官和娜的身姿”运用拟人手法，赋予“丝绸之路”人的容颜与姿态，更具形象性，展示了毫无遗漏。天路的神秘和美丽。原句“横亘于亚洲腹地深处的这8.示例：时而披上面纱，充满了一种朦胧之美，引人遐想；时而隐于幕后，消失在重重迷雾之中，令人怅惘。“露出”，更具逻辑性，突出丝绸之路从被历史遗忘到解析：本题考查学生语言表达之仿写、续写的能力。逐渐重现的过程。原句“掸落灰尘”“娜的身姿”颇首先结合例句“它时而撩开衣角，展现出几许绰约风具诗意，语言风格呈现文学性，与整个文段语言风格姿，让人惊艳”分析，句式为：时而···让（令、使）人，更相符。内容上运用拟人修辞，描绘其状态，最后为某种状态3.A（本题考查学生正确使用标点符号的能力。A项引起人的感触。此处是仿照句子续写天池的风姿。与文中画波浪线处的引号作用相同，都是特殊称结合“在缭绕的云雾之中时隐时现”“变身衣”可知，天谓。B.引用；C.着重强调；D.反讽。）池的状态是飘忽不定、时隐时现的。故此对应“它时4.示例：①菌草到底是什么草②菌草还可治理生态而撩开衣角”可想到其朦胧、隐藏的状态，可拟写为③能有效改良土地“时而披上面纱”“时而隐于幕后”，再描述状态特点，解析：本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①拟写相关情感：朦胧美引人遐想，时而不见则令人怅“文段话题为“菌草”，此处问题应该与之有关，后文“是惘。据此续写即可。一种可用作食用菌、药用菌栽培的高大草本植物”，这9.示例：①“安静”表现在地坛远离尘世喧嚣，但地坛是是一种对菌草的解释，可填：菌草到底是什么草。②有声的，因为写了雨燕、蜂蝶、草虫等自然生命的声此句为总领句，后面“耐旱、耐盐碱、耐瘠薄，抗逆性音。安静与有声并不矛盾。②用看似矛盾的句子写强、保水保土”都是说菌草在生态治理方面的作用，可出了地坛生机勃勃，远离尘嚣，安顿了作者的心灵。填：菌草还可治理生态。③此句应填“巨菌草高度可解析：由“坐在那园子里，坐在不管它的哪一个角落，达7米，富含内生固氮菌，可在坡地、沙地、盐碱地快速生长”的作用，“可在坡地、沙地、盐碱地快速生长”离尘世喧嚣；由“近旁只有荒藤老树，只有栖居了鸟儿表明菌草能改良土壤，可填：能有效改良土地。的废殿颓檐、长满了野草的残墙断壁，暮鸦吵闹着归来，雨燕盘桓吟唱，风过檐铃，雨落空林，蜂飞蝶舞，草5.示例：A.就要容易得多B.与其说是发现新品种解析：本题考查学生语言表达之情境补写的能力。A动虫鸣···四季的歌咏此起彼伏从不间断”可知，但处，内容上，所写句子要体现出与前句“在大型兽类和地坛是有声的，因为写了雨燕、蜂蝶、草虫等自然生命鸟类中发现新的物种是很困难的，几率较小”相反的的声音。安静与有声并不矛盾。作者用看似矛盾的结果，可答成“容易”“概率大”“可能性大”“不难”等；句子写出了地坛生机勃勃，远离尘嚣，安顿了作者的逻辑上，所写句子要能体现与“在大型兽类和鸟类中心灵。发现新的物种”相比较的语意。应填：就要容易得多。10.示例：①运用两个“一··便…·表示条件关系的B处，内容上，所写句子应总结上文“学者在对物种的句子，凸显出两件事接连发生，表现出地坛对史铁生样本进行分子测序中发现了新物种”的内容；逻辑上，的抚慰。②多用短句，节奏明快，表现出史铁生踏进地坛的欣喜与激动，地坛给予了他生命的慰藉。③所写句子要与后文的“不如说”搭配，表示选择关系。用悠远、浑厚等词语凸显史铁生对地坛的独特感受，应填：与其说是发现新品种。6.示例：语句②修改为：由于近些年分子生物学技术的地坛的温厚让他绝望的心灵变得沉静圆融。④运用迅猛发展。语句修改为：有时候也会发现有些样本“界线”一词，把地坛与外界分成了两个截然不同的虽然形态特征几乎一模一样。语句修改为：以确认世界，体现了地坛对史铁生的重要意义。解析：文中画横线的部分中“一进园门，心便安稳”该物种是否属于新的物种。解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。语句②“只要一迈过它，便有清纯之气扑来，悠远、浑厚”，运用两个“一···便··”表示条件关系的句子，凸显成分残缺。可将“由于”视作介词，补充宾语中心语，出两件事接连发生，表现出地坛对史铁生的抚慰；从修改为“由于近些年分子生物学技术的迅猛发展”；或句式的角度分析，文中画横线的部分多用短句，节奏者将“由于”视作连词，修改为“由于近些年分子生物学技术迅猛发展”“由于近些年分子生物学技术发展明快，表现出史铁生踏进地坛的欣喜与激动，地坛给予了他生命的慰藉；由句中的“悠远”“浑厚”等词语（得）迅猛”。语句和主语不一致，不合逻辑。因可知，凸显史铁生对地坛的独特感受，地坛的温厚让可改为“有时候也会发现有些样本虽然形态特征几乎他绝望的心灵变得沉静圆融；由“有一条界线似的”一模一样”，或“有时候也会发现有些样本形态特征几可知，句子运用“界线”一词，把地坛与外界分成了两乎一模一样”。语句搭配不当，“两面对一面”。可个截然不同的世界，体现了地坛对史铁生的重要意义。物种是不是属于新的物种”“以确认该物种是不是新11.示例：①“好”是形容词，重叠后是副词，表示态度认真。②“天”表示一天，重叠后表示每天，频率增加的物种”。7.示例：①瞬息万变②转瞬即逝③一览无余了。③“慢”表示动作缓慢，重叠后表示动作更加缓解析：本题考查学生正确使用成语的能力。①结合后慢了。19