广西跨市2025届普通高中毕业班第二次调研考试(3月)语文试题

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1、2024广西高三第二次调研考试
2、2024年高考广西第二次调研
3、2024年高考广西名校第二次调研考试
4、广西2024年高三二模
5、2024广西第二次调研考试
6、2024广西高三二模
7、2024广西高三第二次模拟
8、2023-2024广西五市高三第二次模拟考试
9、2024广西高三第一次调研考试
10、2024高考广西名校第二次调研

（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分）9.有人说：作家应该是这个飞速发展时代的刹车系统。请结合文本，谈谈你对这句话的理8.文中画波浪线处“解。（6分）些什么？请梳理概括。材料二：为人臣之礼，不显谏。对于文中有关“风”的内容，下列说法不正确的一项是（3分）！材料一：坛》中对地坛景物的描写和对生命的参悟类似。B.本文形散而神聚，围绕着乡村的人与自然展开叙写与思考，对落日等景物的描写层次庄里的生活，被别人过掉了。不人，但却是文本重要的审美组成部分，饶有意趣。“可是X晨人醒来，看见自己还在老地方。村论风；又突出强调本文标题富有诗意，将太阳人格化，赋予寸民们对风有各自的认识，这些认识看上去荒诞不经，和人们熟知的自然常识也格格丰富而细腻。本文语言典雅明丽，具有诗一般的韵味；大量的短句式、短段落让行文极富节奏感、跳是没人听我的话”这一“白天我坐在联（4分）见#三谏而不听，则逃之。一特点的描写一句单独成段，既有行文上的承启作用，从描写风过渡到讨我一朵云下胡思，晚上蹲在一语文试题第5页（共8页）房子一寸寸的迁向另一年。，正确的一一项是（3分）一颗星星下面乱想”，“我”想了始（节选自《礼记·曲礼下》我把时间过乱了。义，并在内容丰（有删改）·肯年定条更村种有谏语，岂得以人言不同己意，便即护短不纳？若不能受谏，安能谏人？”子能死言亦莫者14.根据材料，概括怎样才能成为一个好谏臣。（3分）13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。2之但（1）公等亦须受人谏语，得以人言不同已意，便即护短不纳？不此者B.陈，陈述非此者君之拒谏而远君子失德矣速者亦恶能自反而无答哉？A.惟虚则宗太材料B（2）其言不可夺，而心固不为之感，奚望转石移山于片语乎？D.而唐太宗认为自古帝王大多任性放纵，欢喜时容易滥赏，恼怒时又容易滥罚，正是这种者鲜矣。求利不止君主就不会相信他的话。行为导致自身带接受劝谏是因为虚心求进，君王不受谏，臣民就不会听从他的命令，大臣不受谏。C子，陈大公无我之言，，攻异事上接下，其理一也。君不受谏，也。可武王的弟弟，西周的开国元勋，曾“一能此者鲜矣”与《石钟山记》中“石之铿然有声者”有坚持自己的意见，才会有看轻荣辱、置生死于度外的高尚与大义，从而在君了其贤者，有察理未精、国的君主荒淫残暴而不能择善纳谏，君子即使大公无私地进谏，也只会家的败乱。语文试题第6页（共8页）言臣精卒陈利兵而谁何”的“陈”意思不同。三处不给分。（8分）一饭三吐哺”。（3分）（节选自王夫之《读通鉴论》卷二十）则人主且窥其中藏，谓是晓（节选自《贞观政要》卷二）上以”，广纳天下贤才。”的“之”用法不同。以事君，下以莅众，中而物以