三晋卓越联盟·2024~2025学年高三4月质量检测卷（25-X-537C）历史答案正在持续更新，目前2024-2025英语周报答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
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52%6:08有所缓解的结论，故排除D项。12.D【解析】本题考查中世纪英国行会，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。据材料可知，行会对成员的生产资质、工资和业务范围进行严格管理，这表明行会在经济生活中具有重要的管理职能，故选D项；行会的这些规定主要是为了控制内部成员，而非针对外部竞争，故排除A项；从材料信息来看，行会加强对行会成员的控制.这不利于社会转型，故排除B项；材料未涉及手工业者的经济地位，故排除C项。解析】本题考查近代欧洲重商主义，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能空观念的素养。据材料可知，15世纪盛行的重商主义强调以商业为本，主张平等、自由和人人都有权利追求财富。这些主张体现了在欧洲资本主义萌芽时期新兴资产阶级的价值观念，故选D项；宗教改革与启蒙运动分别开始于16世纪和17世纪，与材料时间不符，敌排除A、C两项；当时西欧基督教会仍有较大影响占据统治地位，故排除B项。14.A【解析】本题考查启蒙思想，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。18世纪的启蒙思想家不仅自认为是世界公民，还积极参与跨国界的思想交流【高三历史·参考答案第2页（共4页）】和实践，他们的思想不局限于某个国家或地区，而是具有全球视野的，强调人类共同的理性，故选A项；材料未涉及启蒙思想的历史渊源的信息，故排除B项；材料未提及启蒙思想世俗性的特征，故排除C项；材料只提到启蒙思想家传播启蒙思想，未体现启蒙思想受到全社会的推崇，故排除D项。15.B【解析】本题考查第一次世界大战期间的人道主义，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。1914年12月，第一次世界大战已经爆发，但在圣诞节期间，战场上出现了短暂的“圣诞休战”，英德双方士兵停止战斗，甚至在战壕间进行友好交流。这一事件体现了人性的光辉，彰显了人道主义精神，故选B项；材料强调的是圣诞节的短暂停战，而非战争的暴力和残酷性，故排除A项；材料并未直接体现帝国主义国家之间的矛盾加深，故排除C项；材料强调的是战争期间的短暂和平，而非国际政治中的激烈竞争，故排除D项。16.A【解析】本题考查当代日本经济，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。据材料可知，1990年至2021年，日本实际GDP虽然增速有波动，但总体保持低速增长，人均GDP同样有波动，但总体也保持相对平稳的低速增长，由此推之，冷战结束以来，日本经济长期处于低速增长的状态，故选A项；材料未涉及1990年至2021年的日本社会消费，故排除B项；私营部门投资不足与材料主旨不符，故排除C项；20世纪70年代以后，受石油危机影响，日本政府放松了对经济的控制力度，故排除D项。17.(1)特点：因地制宜，实行郡县与分封并行的政策；方式多元，强化巴蜀地区与中原地区的联系；依托巴蜀地区优势，进行全面开发；以推进巴蜀地区“华夏化"为主，强化认同，巩固统一。（4分，答出两点即可）(2)变化：巴蜀由蛮荒形象逐渐演变为华夏文明的重要组成部分（巴蜀“华夏化"形象逐渐鲜明)。(2分）历史作用：有利于维护大一统；促进了民族交融；推动了经济文化交流；增强了华夏文化的辐射力；为后世民族关系提供了借鉴，巩固和发展了统一多民族国家。（6分，答出三点即可）18.(1)变化：市场化倾向日益鲜明(计划消费体制逐渐被打破)；消费形式和观念不断凸显；日常消费内容多元发展。（4分，答出两点即可）因素：计划经济（统购统销）体制逐步被废除；改革开放的实施；，社会主义市场经济体制目标的确立；产品日益丰富；物质生产力提高；消费观念的变化（西方消费价值观的输入)。（6分，答出三点即可）(2)启示：经济体制是影响民众社会生活消费的重要因素；民众消费是激发经济市场活力的内驱力；经济发展和物质生产是民众日常生活消费的保障；在刺激民众日常生活消费的过程中，要建立符合时代潮流且与国际接轨的、符合国情的消费模式和体制；要注意消除消费群体之间以及不同地区之间的差距，缓解社会矛盾，维护社会稳定，强化国家治理。（3分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)19.(1)不同：罗马帝国自治城市源起于城邦制度，中世纪城市的自治权是以国王向封建主签署的特许状为根据的；罗马帝国自治城市有较高的自治权，中世纪城市的自治权本质上属于封建特权；罗马帝国自治城市与军事征服有关，中世纪西欧自治城市是经济发展和市民开展武装斗争的结果。（8分，答出两点即可）(2)手段：与封建主谈判；金钱赎买；武装暴动。(3分)【高三历史·参考答案第3页（共4页）】口O
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