2025年普通高等学校招生全国统一考试猜题信息卷(一)1生物答案

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    1、2024年高考的学生
    2、2024年全国高考人数是多少
    3、2024年高考考哪些科目
    4、2024年普通高等学校招生全国卷1生物
    5、2024年的高考是什么时候
    6、2024到2024高考生物试卷
    7、2024年新高考
科学思维、科学探究、社会责任等核心素养。生物学试题参考答案第4页(共6页)5/6(1)1号A型血和2号B型血生出0型血,说明1号基因型为I^I°,2号基内型为I”1°,杂合了表现出来的性状为显性性状,故I^对I°为显、1对I为显,又内8号个体为AB型血,所以I^、1”为共显性,1°为隐性。3号和4号同理也能得出相同结论。√81110116111111I^I"、I^I、I"I、II,其血型可能是AB、A、B、O型。(3)12号和13号个体生出20号个体可知甲病为隐性遗传病,若为13号个体不携带甲病致病基因,该病为X染色体隐性遗传病,18号个体的甲病基因来自Ⅱ代的9号个休,来自1代小的2号个休;若13号个体携带甲病致病基内,该病为常染色体隐性遗传病,假设甲病致病基内为d、则11号个体基内型为DdI^I,21号个体基内型为D_I^I(其中DD概率1/3,Dd概率2/3),所生的孩子是A型血概率为1/2,不忠甲病的概率为5/6,所以既不忠甲病义是A型血的概率为5/12。生0型血子代,C正确;8号个体原始生殖细胞发生染色体结构变异缺失部分片段,若I^或I位于缺失片段中,则可以和7号个体产生0型血子代,D正确。18.【答案】(除标注外,每空1分,共10分)(1)协调(答“协调”和“整体”也可给分)(2)直接(3)①生长素完全不同(答“差异很人”也得分)带有(2~3个饱满)芽②不能促进银杏低龄硬枝生根的最适宜α-乙酸溶液浓度可能人」,也可能可能小」c(2分)③3(2分)【解析】本题以六尺巷景区的占树、相关园区的复原重建的为命题切入点,综合考杏生态工程原理、生物多样性的价值、生长素的生理功能及应用,考查理解能力、获取信息能力、实验与探究能力,考查生命观念、科学思维、科学探究、社会贵任等核心素养。(1)选取红枫、梅等一些合适的本地花木对园景进行“补充”遵循的生态工程原理主要是协调原理。(2)文学艺术创作价值体现了生物多样性的直接价值。(3)①a-茶乙酸溶液属于生长索类调节剂,其分了结构与生长素完全不同;芽能产生生长素,生长素能促进插条生根,选择有饱满芽的插条以及用适宜浓度的NAA溶液处理都能促进插条生根。②不能确定最适宜的浓度,其最伴浓度可能大于c也可能小于c③均生根数n
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