[学林教育]2024~2025学年度第二学期八年级期中调研试题(卷)语文A(部编版)试题

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O体验到故事的魅力，感受到故事对人物命运的掌控。材料二：举郑国之秦穆从烛之武心无晋、郑。儿埋下伏笔。以利终之，而翰国于秦们的关注和同情。宜其万赛叔急乃冒丧西将来的发展前景。之辞以拒不旋瑾而的整个劝说过程。7.下列与文本有关的说法，不正确的一项是（）（3分）知权之怨写法的影子。10.材料给及人性的复杂。C.本文借助典型化的场景描写刻画了樊宝沙的说客形象，他能够从对方的需求和痛点出发，从而找到劝11.说的突破口。D．文本二指出“讲好故事是凡一小说创作重要的美学追求”，这一追求是他的小说能够被改编为影视作品的重要原因之一。8．文学鉴赏课上，同学们对文本一的人物展开了激烈讨论，一种观点认为主要塑造堂叔樊宝沙，一种观9．文本二指出，“讲好故事是凡一小说创作重要的美学追求”，请从叙述视角和叙述人称两个层面，12.简析文本一是如何实践这一美学追求的。（6分）其实二、古代诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）郑阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：成之，乃还。第5页共8页