[伯乐学教育]2025年普通高等学校招生全国统一考试 信息冲刺(四)4生物(A)答案

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下列分析不合理的是高三第三次联合诊断检测 生物学类囊体膜起保护作用最终生对照组C.人体内可能不含有阿斯巴甜的水解酶D.双缩脲试剂不能用于检测阿斯巴甜列叙述错误的是2.串联放电电流误的是水通透速率（cm/sx10-4)发电器官1组细胞：注入10uL水电鳗MII组细胞：注入10uL基因A的转录产物测220定细140II 组细胞：部分II组细胞放入含HgCl2胞水通透100的等渗溶液中60IV组细胞：部分mI组细胞放入含试剂M-速的等渗溶液中7.3.图示为部分物质进出小肠上皮细胞的示意图。下列相关叙述错误的是蛋白SNa(140mmol/L)A.葡萄糖进入小肠上皮细胞直接依赖ATP供能B.葡萄糖运出细胞的方式是协助扩散8Na`720o/L)辣椒素）C.推测图中Nat-K+泵具有运输和催化两种功能小肠上皮00Na抗原PGE↑生发中心反应细胞基膜88APRD.小肠上皮细胞吸收葡萄糖和Na+能间接促进水吸收Na-K'泵浆细胞葡萄糖NaK图为人体患流感后发热，体温上升期机体体温调节过程示意图。下列相关叙述正确的是前后钟罩内温度有所上升（不考虑微生物活动对实验结果的影响）。下列说法正确的是A.温度上升的主要原因是ATP水解产热垂体激B.B、C中的石灰水的作用不一致体温上升<导致下丘脑汗腺分泌减少素C.开启空气泵前，有必要先观察和记录三个锥形瓶空气泵出体温调—产热增加骨骼肌战栗钟罩定点上中溶液的颜色神增加调至D.若对照组设置为关闭空气泵，则一段时间后C中细胞代谢18一甲状腺氢氧化钾溶液石灰水石灰水也会有明显的颜色变化小白鼠玻璃板甲状腺激素第三次联合诊断检测（生物学）第1页共6页第三次联合诊断检测（生物学）第2页共6页