高三2026届高考滚动检测卷(六)6生物答案

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1、2024高考阶段滚动检测卷生物
2、2023-2024高三考点滚动提升卷生物
3、2023-2024高考阶段滚动检测卷生物答案
4、2023-2024sa高三单元滚动测试卷生物
5、2023-2024s2高三单元滚动卷生物
6、2024全国高考单科滚动卷生物
7、2023-2024高考考点滚动提升卷生物答案
8、2023-2024新sa高三单元滚动卷生物答案
9、2023-2024高三考点滚动提升卷生物三答案
10、2023-2024高三阶段滚动检测卷生物答案

（4）综上推测，TMEM175蛋白变异是引起a一Synuclein蛋白聚集致病的原因，理由是17.（10分）某些香蕉植株组织中存在的内生菌可防治香蕉枯萎病，其筛选流程及抗性检测如图。请回答问题：样品采集）→（样品消毒）→（无菌检测）→（样品研磨抗性检测)获得纯培养物)[稀释涂布（1）样品采集时，应在大量感染香蕉枯萎病的香蕉种植园内选择（填“感病植株”或“未感病植株”）作材料，理由是（2）将采集的样品充分消毒后，用无菌水冲洗，收集冲洗液进行无菌检测，其目的是（3）稀释涂布时，涂布器应先在酒精灯上灼烧，冷却后再涂布。灼烧的目的是，冷却的目的是（4）请利用灭菌的适宜板、内生菌菌液、病原菌菌液、无菌水、适宜大小的灭菌滤纸圆片、涂布器、酒精灯等实验用具及材料，设计合理的实验对目的菌进行抗性检测，写出简要的实验思路并预期实验结果。18.（10分）甲植物细胞质基因具有耐盐碱效应，乙植物细胞核基因具有高产效应。某研究小组用甲、乙两种植物细胞进行体细胞杂交相关研究，基本过程包括获取原生质体、诱导原生质体融合、筛选融合细胞、杂种植株再生和鉴定，最终获得高产耐盐碱再生植株。回答下列问题：（1）根据研究目标，在甲、乙两种植物细胞进行体细胞杂交前，使用酶进行去壁处理，以分别获得甲、乙的原生质体。在原生质体融合前，需对原生质体进行处理，分别使甲原生质体的细胞核失活和乙原生质体的的细胞质失活，目的是。将处理后的甲、乙原生质体分别制成原生质体悬浮液，再将甲乙原生质体悬浮液混合，并向悬浮液中加入，以促使原生质体融合，甲乙原生质体两两融合的方式有_种。（2）将上述经过促融处理的原生质体悬浮液和液态的琼脂培养基混合，在凝固前倒入培养血，原生质体分散固定在板中，在培养基中能独立生长、分裂形成愈伤组织的是原生质体，理由是。愈伤组织经可形成胚状体或芽。胚状体能长出，直接发育形成再生植株。眉山高二生物试题第6页共8页