天舟高考衡中同卷·2025-2026学年度高三一轮复习周测卷(一)1历史试题

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研究价值：体现了墨西哥发展进程中民族与文化认同；体现了不同文化交融的过程；是研究墨西哥人口迁徒历史发展（或拉丁美洲族群变化或美洲移民）的重要史料。（任意2点，2分）（2）填空：移民（1分）、国家（1分）。“国民形象”：新加坡汇聚了华人、马来人等不同族群，国民形象体现了多种文化的共处与交融：新加坡历史上移民的艰辛经历，经政府引导塑造国民身份。（每点2分，共4分）（关键词：多元文化融合、共同身份认同）21.（12分）（1）（7分）原因：隋唐时期文化繁荣，全面领先，对周边各国具有强大吸引力：隋唐统治者实行开明开放的对外政策；隋唐海陆交通发达；周边国家自身发展的需要，积极学并吸收中华文明成果；有识之士的不努力。（任答2点，4分）影响：推动了周边国家的文化发展和社会进步；促进了东亚文化圈的形成：提升了中华文化的国际影响力。（3分）(2）(5分）作用：将中华文化介绍到西方（或写作为中华文化传播的媒介），并掀起“中国热”。（2分）史实：传教士把中国的哲学、宗教、科学、技术、艺术等介绍到欧洲：用拉丁文翻译“四书”“五经”等著作。（1分）（史实任意1个可得分）含义：欧洲启蒙思想家从儒家经典中汲取民本思想，成为欧洲启蒙思想家用来反专制的思想理论武器。（2分）22.（16分）(1）（4分）关系：城市化过程中，城市资源的不合理配置会导致“城市病”；城市病会制约城市化发展进程。（每点2分，共4分）（2）（12分）层次一：无标题或标题指向不明确；史实缺失或过于单一；观点缺失或过于单一；结论缺失或不明确。（4-6分，个别完全不符合要求，或者字数过少的，酌情再扣分）层次二：标题指向较恰当明确：史实例举较充分；观点较明晰或较全面：结论较合理；（7-8分）层次三：标题指向恰当明确；史实例举充分；观点正确全面；结论合理。（9-10分，特别优秀的酌情加分）高二历史学科答案第2页（共2页）