思博教育•河北省2025-2026学年第一学期第一次学业质量检测（八年级）语文（C版）答案

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2025年陕西省初中学业水考试语文参考答案及评分标准一、实践运用·探索自然之美（共7小题，计24分）1.（2分）（1）A（2）B评分标准：每小题1分。选项正确，各得1分。共2分。2.（2分）（1）篮（2）衰评分标准：每小题1分。错别字修改正确，各得1分。共2分。3.（11分）（1）忽如一夜春风来千树万树梨花开（2）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥（3）塞下秋来风景异衡阳雁去无留意（4）灌清涟而不妖（5）树梢树枝树根根评分标准：（1)~(3）处上下两句全都答对，各得3分；只答对上句或下句，各得1分。计9分。（4)（5）处答对一句，各得1分，计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共11分。4.（2分）①对应后文“秦岭四宝"各自不同的过冬方式；②强调了“秦岭四宝”的过冬方式是独有的、特别的。评分标准：答对一点，得1分。意思对即可。共2分。5.（2分）可将“维护"改为“维持”。评分标准：修改意见正确，得2分。共2分。6.（2分）BA评分标准：序号顺序填写正确，得2分。共2分。7.(3分)（1)（1分）昆虫的史诗(2)(2分）用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与性。体现了他尊重生命、敬畏生命的情怀。评分标准：（1）填写正确，得1分。（2）答出方式，得1分；答出情怀，得1分。共3分。二、文本研读·感受人文之美（共13小题，计46分）（一）（9分）8.（3分）①建立完善的植物数据库，对每一种植物都进行了详细记录和监测，密切关注着植物的生长状况、病虫害防治等情况；②同步加快科研，深人探索植物的生长规律和保护方法；③按照不同的标准，合理划分保育区、科普区、观赏区等多个功能区。评分标准：每点1分。共3分。9.（3分）示例：①组织现场问答，引导学生为如何保护秦岭建言献策。②邀请专家学者举办讲座，介绍秦岭的文化价值和对其进行生态保护的意义。③发起短视频创作大赛，鼓励学生用镜头记录秦岭生态景观、传插秦岭文化。④组织学生参观科技展馆，借助AR、VR技术等科技手段感受秦岭的魅力。评分标准：每点1分。任意答出三点，意思对即可。共3分。10.（3分）C评分标准：选项正确，得3分。共3分。（二）（21分）11.（6分）A.设置捕蝇草怎么吃东西的有奖竞猜活动（或：用小天的爱好和特长设置有奖竞猜活动）B.用小天的标本盒照片作“特别顾问”C.提议同学们与竹节虫告别评分标准：每空2分。意思对即可。共6分。语文参考答案及评分标准第1页（共3页）12.（5分）（1)（2分）造型特别：碎发遮住眼晴，校服领子竖着，身上沾着泥土和枯叶；行为特别：喜欢研究昆虫，当大家表示欢迎时，他却专注地观察蚯蚓。评分标准：答出一点，得1分。意思对即可。共2分。（2）（3分）小天“眼睛突然亮起来”写出他因“我”也了解昆虫知识而惊讶，有种终于找到知己的感觉，但“迅速暗下”又写出他还是担心这只是自己的错觉，担心“我”会跟其他人一样认为他是“怪胎”。一亮一暗的迅速转变，生动形象地表现出小天内心的孤独敏感。评分标准：答出“惊讶”，得1分；答出“担心”，得1分；答出“孤独敏感”，得1分。意思对即可。共3分。13.（6分）①小关愿意主动与“我”分享自己的兴趣和发现，可见他不再自我封闭，说明他已经打开了自己的内心；②小天强调“想让您第一个知道”，可见他已将“我”视为可以信赖的倾诉对象和志同道合的朋友，说明了小天对”我”的信任和亲近；③火柴盒里的星天牛和纸条上的文字，是小天表达感情的方式，说明“我”对