思博教育•河北省2025-2026学年第一学期第一次学业质量检测（八年级）语文（A版）试题

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【高二语文第4页（共8页）】4/8他在想什么呢？③他的儿子已经八岁了。（乙）他该不会是想：这孩子将来干什么？是让他也学车匠，还是另学一门手艺？世事变化很快，他隐隐约约觉得，车匠这一行恐怕不能永远延续下去。4一九八一年，我回乡了一次（我去乡已四十余年）。东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了。—侯家银匠店，杨家香店，也都没有了。也许这是最后一个车匠了。一九八五年七月6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.戴车匠只是一个普通的手艺人，但车匠店内却张挂着一幅表达文人生活雅趣的对联，暗示戴车匠这个人喜欢附庸风雅。B.从戴车匠给儿子养洋老鼠、为儿子制作让所有孩子都羡慕的特号螺蛳弓等事情中，可以看出戴车匠是一个慈爱的父亲。C.（甲）处对木料名称不厌其烦一一罗列，展现戴车匠对木料特性的精准把握，反映他作为匠人的专业性和对品质的高要求。D.（乙）处对戴车匠心理的揣测反映了传统手艺人的困境：既渴望技艺传承，又隐约预见到行业的没落，预示传统技艺的传承危机。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.第5段通过器物的度量（五寸、粗如指）、触觉（极光滑）、形态（滴溜圆）等细节，凸显匠人对技艺的极致追求。戴车匠技艺的精湛高超。C.小说采用儿童视角，通过儿童的眼睛观察戴车匠劳作，揣摩戴车匠的心理，语言带有童真色彩，符合儿童认知心理。D.这篇小说故事性不强，借戴车匠的生活片段抒写传统技艺消逝之思，淡中见深沉，语言质朴隽永，具有散文化小说特点。8.请赏析下面这段文字。（4分）戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。9.小说主体内容是对童年家乡生活的回忆，但第0段突然跳到四十年后回乡的见闻，思维跳跃，时间跨度大，请分析其作用。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：是时，天下以杨国忠骄纵召乱，莫不切齿。又，禄山起兵以诛国忠为名，王思礼密说哥舒翰，使抗表请诛国忠，翰不应。思礼又请以三十骑劫取以来，至潼关杀之，翰日：“如此，乃翰反，非禄山也。”或说国忠：“今朝廷重兵尽在翰手，翰若援旗西指，于公岂不危哉！”国忠大惧，乃奏：“潼关大军虽盛，而后无继，万一失利，京师可忧，请选监牧小儿三千于苑中训练。”上许之，使剑南军