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河南省2025-2026学年第一学期学情质量评估一(九年级)英语(RAB)试题
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5、河南省2023-2024学年第一学期教学质量检测九年级
6、河南省2023-2024学年第二学期教学质量检测二
7、河南省2023-2024学年第一学期教学质量检测英语
8、河南省2023-2024学年度九年级期中检测卷英语
9、河南省2023-2024学年第二学期期中教学质量检测
10、河南省2023-2024学年第一学期教学质量检测九年级英语
抵达地球很难”。35.B。推断。根据倒数第二段中的Thisisn'tjustanamazingfind,butalargecollectionofdatathatcanhelpusunlockthesecretsofourneighbor,theredplanet可知,Hatton说,NWA16788火星陨石不仅是一项惊人的发现,更是一组庞大的数据集一一它能帮助我们揭开火星的奥秘。c项(月球和火星陨石占空间大)错误,最后一段中的aseverybitofbothwouldfitinthebackofalargeSUV(所有月球和火星陨石能在一辆大型sUv的后备箱装下)表明它们总量少,占空间小;D项(该拍卖行以卖陨石闻名)在文中未提及。第二节主题语境:人与社会一一历史、社会与文化本文是记叙文。作者发现自已有瑟尔科南人血统后,开始学瑟尔科南语。后来又对雅甘语感兴趣,随后学这门语言。他通过创作传统歌曲、组建乐队的方式传承瑟尔科南语。36.F。本空前提到作者想学瑟尔科南语,于是住在智利大陆最南端的PuntaArenas镇的亲戚给他寄了词典,本空后句意转折,指出作者不知道这些词的发音,这说明设空处需体现“收到词典”与“学词汇”的逻辑。F项(这让我能够开始学单词和表达)承接前文“寄词典”的结果,同时为后文“不知道发音”铺垫(仅能学拼写,无法学发音),符合语境。F项中的learning与本空前的learn构成原词复现关系。37.A。本空前讲述作者11岁时通过看电视节目,知道雅甘语濒危且仅存两位使用者,本空后句意转折,指出作者后来才发现这两种语言(瑟尔科南语和雅甘语)差异很大。故推断,本空应与作者对雅甘语产生的学意愿相关,因为先有了学的想法,后才会了解到语言差异。A项(我突然也想学那种语言)承接节目内容,其中的thatone指代本空前的雅甘语,又为本空后“发现语言差异”埋下伏笔,符合语境。B项(我精通这两种语言)错误,在本空所处的时间点,作者尚未了解两种语言的情况,更谈不上精通。38.G。本空前提到作者13岁时还去南部见了雅甘人Cristina,结合本空后的They和TheYagan可知,设空处应明确They所指,且与一个族群相关。G项符合语境,介绍了火地岛瑟尔科南人以前的人口数量,属于对瑟尔科南族群的背景补充,与本空后描述的其生活方式相连贯。G项中的TierradelFuego与上文中的TierradelFuego构成原词复现关系。E项(旅途中,人们因我长相不同而开玩笑)错误,属于无关细节,既没有承接前文“去见cristina”的情节,也没有引出后文“族群生活区域”的内容。39.C。本空前提到作者找到20世纪60年代的一位瑟尔科南萨满的录音,并开始研究,本空后句意转折,指出过了很长时间,作者才理解了词的发音并开始模仿。故推断,本空需要体现研究录音初期遇到的困难,从而与本空后的“成功掌握发音”形成对比。C项(这过程进展很慢,因为没人能跟我交流)符合“初期艰难→后期突破”的逻辑,其中的Theprocess指研究录音的过程,slow与本空后的afteralongwhile相照应。40.D。本空前提到作者用瑟尔科南语创作传统歌曲,还和两个朋友组建乐队,朋友们也需要学一些瑟尔科南语词汇,本空后指出作者需要教更多人学这门语言,避免它因无人传承而再次消亡。故推断,本空需体现“朋友学词汇”与“不想独自承担传承这门语言的责任”的逻辑。D项(这样很好,因为我不想成为这门语言的唯一使用者)符合语境,其中的This指代Theyhadtolearnsomewords【知识链接】getholdofsth.:找到所需要的东西语言运用第一节主题语境:人与自我一一生活本文是记叙文。作者患有眼部疾病且无法治疗,一度陷入忧虑。后来受一位先天失明却自信
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