[天一大联考]高三2026届高考全真模拟卷(一)1历史(安徽专版)试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024天一大联考高考全真模拟题二历史
2、2024天一大联考历史
3、天一大联考2023-2024高三期末历史
4、2023-2024天一大联考高考冲刺押题卷一历史
5、天一大联考2023-2024学年高二年级阶段性测试三历史
6、2024天一大联考历史答案
7、天一大联考历史答案2024
8、2023-2024天一大联考高二历史
9、2023-2024天一大联考历史答案
10、高二下学期历史天一大联考20244月

二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一周公制礼使礼从祭祀活动中独立出来，形成系统规范制度，强调秩序功能，使礼从神权走向人本。孔子发展礼制思想，主张“克已复礼”，强调礼的内涵和道德修养，推广礼至全民。孟子提出“辞让之心，礼之端也”，强调性善论，使礼成为内心的自变。这些转变体现了儒家学者对社会现实的深刻洞察。摘编自曲明《其命维新一——先秦儒家礼制思想的变与不变》材料二会控制系统。在礼治社会各级统治者之间呈现出双向的伦理关系，而在法治社会臣民人格修养的层面出发，以“君子”之德性对人提出应然要求，进而建构出相对宽松的等级社会，那么，法家之“法”则是从人的本能需求的层面出发，以“小人”之利欲来论证君主以法度进行全面控制的必要性，进而建构出集权社会。摘编自王宏强《法家“法治”的内在逻辑与治道指向》（1）根据材料一并结合所学，分析推动周公到荀子时期儒家礼制思想转变的原因。（8分）（2）根据材料并结合所学，比较儒家礼治与法家法治思想的不同。（6分）历史试题第4页共6页