[天一大联考]高三2026届高考全真模拟卷(一)1语文试题

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念的方式想这些抽象概念，从而理解这些抽象概念，比如，当我们说“道德绑架”的时候，我们就是把“道德”想15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分)象成蝇索，从而理解“道德”这样的抽象概念。A.《晨起坐南堂书触目》的“节轻万户侯”与毛泽东“粪土当年万户侯”异曲同工，蔑视权贵之心跃然纸上。18.请在文中横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。一（4分）B．《晨起坐南堂书触目》先以叠词描绘云雨的情状，又以“千螺”和“正练”作比，刻画奇峰和远水的形态。19.下列填入文中括号处的成语，不恰当的一项是（3分)C、《野步书触目》书雨后清新之景，而《起坐南堂书触目》则为漠云微雨之景，故两首诗的意境截然不同。D．《野步书触目》运用了动静结合、视听结合、色彩对比、比喻等手法，营造出一幅明丽欢快的雨后秋景图。A.一去不返B泥牛入海C.时不再来D华不再扬20.下列词语，不存在隐喻的一项是（3分）16.同是书写触目所及的景象，两首诗的结尾却大不相同。请简要分析。（6分）A.雪中送炭（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）B.白驹过隙C 悠闲自得D.狼子野心21.文中最后一段有多个错别字，请指出其中任意两个错别字并修改。（4分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分)22.日常生活中，长辈常对我们说要努力“战胜困难”。请你根据原文内容，阐释“战胜困难”构成隐喻的内涵。不句所言。超过100字。（4分）（2》·对写法通过墓写对方对自己思念或双方互相思念的情状，进而含蓄婉转地表现自已对对方的思念。如《春江花月夜》中“三、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（3）在语文课“看图抢答侍词之动物；上出现下图时，你脱口而出的诗词是：“云南大理苍山的“采菌游”成为网红贾目，吸引大量游客进山寻找、采摘各种野生菌。而部分游客的无序滥采毛”的活儿。——这是亲近自然，还是掠夺自然？2山二、语言文字运用（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成18～22小题。当我们说“时光流逝”的时候，我们已经在使用一个“时光是流水”的隐喻了：—①，“流水”是一个空间概念，两者在“（）”上具有相似的性质，于是两者建立起了隐喻关系。所谓隐喻，就是用一种概念表以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。达另一种概念的认知方式，用“流水”这种空间概念表达“时光”这种时间概念，就是隐喻。隐喻的两个概念之间要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于具有相似性，这是连接两个概念的纽带，“流水”和“时光”具有相似性，两个概念才建立起了隐喻关系，因此，相似性在隐喻中是至关重要的。在传统研究中，隐喻被看作一种修辞方式，大致相当于修辞中的比喻或比拟。后来，认知语言学家发现，隐喻不仅仅是一种修辞方式，还是一种重要的认知方式，—②—。美国著名认知语言学家乔治·莱科夫和马克·约翰逊有一部经典著作，就是《我们赖以生存的隐》，他们说：“我们的许多活动（争辩、解决问题、预算时间等)本质上是隐喻。刻画我们日常活动的隐喻概念建构了我们眼前的现实。”隐喻是一种认知方式，也是一种重要的思唯万式：我们用想一种概念的方式想另一种概念。比如，我们用想“流水”的方式想“时光”，流水可以流逝，时光也像流水那样可以流逝，“时光”就被想象成“流水”。有些概念是,客观事实的反应，比如“火焰、星空、跑步、讨论、鲜红、干净”等，它们在客观真实世界是可见或可感的；有些概念是主观需要的建构，比如“道德、仁义、通货彭胀、恐怖主义”等，它们在客观真实世界是不可见或不可感的。那么，怎样才能理解因主观需要而建构的概念呢？毫无疑问，隐喻就是理解这些概念的重要方式，我们用想具体概语文试题第7页（共8页）语文试题第8页 （共8页)