桂柳文化·2026届高考桂柳鸿图模拟金卷(三)3历史试题

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1、桂柳文化·2024高考桂柳鸿图综合模拟金卷
2、2024高考桂柳鸿图模拟金卷
3、桂柳金卷2024模拟6文综
4、2023-2024桂柳鸿图综合模拟金卷
5、2023-2024年高考桂柳模拟金卷(六)
6、2023-2024年高考桂柳综合模拟金卷
7、桂柳文化·2024年高考桂柳信息冲刺金卷(3)
8、桂柳文化2024冲刺金卷
9、广西桂柳金卷2024高三文科综合
10、2024年高考桂柳信息冲刺金卷3文综

第二部分非选择题（共52分）二.非选择题（本题共4小题，共52分）17.(15分)阅读材料，完成下列要求。材料创立于战国的士、农、工、商的户口类别体系，沿袭于整个封建社会。这一户类体系中社会成员的职业世代相传，不得擅自改变，即“士之子恒为士”“农之子恒为农”“工之子恒为工”“商之子恒为商”。汉代的班固曾将此作为圣王之道加以总结，提出“士、农、工、商，四民有业。学以居位曰士，辟土殖谷曰农，作巧成器曰工，通财鬻货曰商”。唐宋至明清，统治者都念念不忘这一圣王之道，屡屡榜喻天下：“其令四民，务在各守本业。”并在户口登记中加以固定化…户类体系，宏观上把全社会成员框定在各自有限活动的那个领域内，使整个社会分工成为一个有高低之分、少变化之道的封闭、静止的单循环体系。。一摘编自宋昌斌《中国户籍制度史》(1)根据材料及所学知识，概括中国古代户籍制度的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，分析中国古代加强户籍管理制度的原因，并谈谈其对当代国家户籍管理的启示。(9分)