2026年河北省初中学业水平模拟考试（前沿一）历史答案

2026-03-09 12:48:16 2

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物全国100所名校高考模拟示范卷量，但美国提出这些“计划”主要是为了退制共产主义的扩张，排除B项；第三次科技革命为美国提供了技术助的基础，但美国提出这些“计划”的目的是利用科技等资源服务于对外战略，而非单纯因科技革命，排除D项。答案解析网17.（1）特点：为历代王朝所提倡，在历史上长期存在并被延续；通过为嘉言懿行者建立牌坊、赐子额的方式进行表彰；旨在维护封建礼教，并对民众进行道德教化，以巩固封建统治秩序：族表投予的对象最初是不确定的，后来逐渐固定为符合忠、孝、节、义等封建道德标准的民众。（6分，任答三点即可）答案解析网（2）因素：以“礼”为核心的行为规范与价值认同：熟人社会的结构与强大的奥论约束；宗族制度的支撑与家族利益的驱动；物质与精神利益的双重激励；封建统治对“礼教教化”的需求。（4分，任答四点即可）答案解析网影响：强化了伦理秩序：维护了社会稳定；巩固了统治基础：引导了社会优良风气，但也压抑了人性。（4分）答案解析网【命题意图】本题聚焦中国古代政治与社会治理，以表制度为核心，关联封建礼教、熟人社会、宗族制度等知识点，侧重考查学生获取和解读材料信息的能力，渗透了史料实证、唯物史观、历史解释等核心素养。答案解析网礼教和教化民众”表的对象最初是不确定的，后来逐渐固定为符合忠、孝、节、义标准的民众“等信息概括得出。第（2）问“因素”，可由材料信息并结合所学知识概括得出；“影响”，可结合材料和所学知识，辩证分析，既要指出其维护社会稳定、巩固统治、引导社会风气等的积极影响.又要分析其压抑人性的消极响。答案解析网18.（1）变化：从“自发传播”到“外力高压式传播”，再到“主动需求式传播”；西学传播范围从局限于通商口岸扩大到全国主要区城：西学传播者从以传教士为主到以政府主导和先进的中国人参与：西学传播内容从以科技军事知识为主到以政治、文化为主。（4分）答案解析网（2）原因：民族危机与救亡需求的现实驱动：“师夷之长技以制夷”的思想进一步发展：中国传统“华夷之辨”“天朝上国”观念根深蒂固：“中体西用”符合统治阶层维护政权的需求。（4分）差异：大部分洋务派官员聚焦于“器物”层面的学，对西方政治制度持排厅或漠视态度，少数与西方接触较深的洋务派官员逐渐认识到西方议会制度对稳定社会、汇聚民意的作用，其虽未公开主张变革中国制度，但已突破“西用仅为技术”的局限；早期改良思想家不仅主张学西方技术，还提出借鉴西方议会制度、商业规则等，认为西方制度可辅助“中体”完善统治，比洋务派的认知更具近代性。（4分）答案解析网【命题意图】本题聚焦中国近代思想转型，以“中体西用”为核心，关联洋务运动、早期改良思想、民族危机等知识点，考查史料实证、时空观念、历史解释等核心紧养。答案解析网响”等方面概括得出。第（2）问“原因”，可结合材料和所学知识，从19世纪60一90年代民族危机、“师夷之长技”思想延续、传统“华夷之辨”观念束缚、统治阶层与士大夫的诉求等角度概括改良派的“西用”范围差异等方面分析得出。答案解析网19.（1）发展趋势：日美贸易摩擦范围不断扩大：日美贸易摩擦程度不断加深：日本：CS扫描全能王O历史卷参考答案（二）第5页（共6页）【26·新高考·MN]3公人在用的楼A

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