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全国@迥所名校单元测试示范卷·化学参考答案第一单元1.C解析：潮湿的氯气和过氧化钠都是由于具有强氧化性而能漂白，二氧化硫为化合作用，活性炭是吸附作用，C项正确。2.A解析：S和S都是硫元素的同素异形体，化学性质相似，氧化性较弱，与铜粉反应，所得产物均为Cu2S。3.A解析：硫的氧化过程是硫元素化合价升高的过程。过程①②是硫元素化合价升高的过程。4.A解析：SO3中硫元素是最高价态，只有氧化性没有还原性，B项错误：S○3没有还原性，不与溴水反应，C项错误；单质硫与氧气反应只能生成SO2,D项错误。5.B解析：该试剂瓶中所盛试剂为浓硫酸。浓硫酸具有强氧化性，不能干燥硫化氢气体，A项错误；1olZn与浓硫酸完全反应，转移2ol电子，不论生成二氧化硫还是氢气，都是1mol,B项正确；浓硫酸和氢氧化钠都具有强烈的腐蚀性，应选用小苏打，C项错误；需180mL4.6mol·L1稀硫酸，需配制200mL4.6mol·L1稀硫酸，所以应量取该硫酸50.0mL,D项错误。6.D解析：足量SO2通入溶液中，SO2与Fe3+发生氧化还原反应2Fe3++SO2+2HO一2Fe2++SO+4H,不能大量共存，A项错误；亚硫酸的酸性比碳酸强，所以当溶液中通入过量SO2气体时发生反应SO2十H2OH2SO3、H2SO3=H++HSO5、HSO=H+SOg、2H++CO号—CO2A+H2O,不能共存，B项错误；足量SO2通入溶液中，SO2与OH发生反应生成HSO,不能共存，C项错误。7D解折愿百中所达的变化过程可衣示为国资国一，回些同，口乙，区由题意可推出：甲是SO2,乙是H2SO3,丙是H2SO4,丁是H2S,戊是S。8.C解析：玻璃管的作用是将装置与大气连接，以免形成密封体系，A项正确；、f两管中的试剂分别是浓氨水和生石灰，混合时可产生NH,进入广口瓶中，增强溶液碱性，增大SO浓度，得到BaSO3沉淀，B项正确；乙中产生的气体可能具有氧化性，将溶解在广口瓶中的SO2氧化成SO,再生成BSO,沉淀，而不是将BaSO3氧化为BaSO4沉淀，C项错误；c、d两根导管都必须插入BaCl2溶液中，使气体与溶液充分接触，D项正确。9.C解析：途径①反应中体现了单质硫的氧化性，A项正确；途径②必须经历第二步反应才能获得SO,B项正确；途径①中S转化为HS,而途径②中S转化为SO2后又转化为SO,C项错误；HS与CuSO4反应生成CuS和H2SO4,D项正确。10.AB解析：①中试管上部有红棕色气体，为Br2蒸气，说明浓硫酸可以将Br氧化，②中试管上部无明显现象，说明浓硫酸不能将CI氧化成C2,否则应有黄绿色气体出现，所以对比①和②可以说明还原性：B>CI,A项错误；③中发生的反应是Na2SO3十H2SO(浓)—Na2SO4十SO2个+H2O,不是氧化还原反应，体现的是浓H2SO4的强酸性，不能说明氧化性：Br2>SO2,B项错误，D项正确；②中试管口出现的白雾为HC1,②中反应原理是高沸点、难挥发性酸制易挥发性酸，C项正确。11.B解析：FCL3将SO2氧化成硫酸根离子，硫酸根离子与钡离子反应生成硫酸钡沉淀，该反应中二氧化硫被氧化，表现了还原性，A项正确；SO2与硫化钠反应生成S单质，该反应中，二氧化硫被还原，表现了氧化性，B项错误；SO2使品红溶液褪色体现了SO2的漂白性，C项正确；SO2与溴水反应生成硫酸和氢溴酸，该反应中二氧化硫被氧化，表现了还原性，D项正确。12.D解析：Fe3+具有氧化性，SO2具有还原性，Fe2(SO4)3被SO2还原为FeSO4,溶液b中主要溶质为FeSO4、H2SO4,可能含Fe2(SO4)3或SO2,空气中的氧气将FeSO4及可能存在的SO2氧化为Fe2(SO4)3循环使用。经·1·【22新教材.DY.化学·参考答案一R一必修第二册一QGA·N)

权威预测对话命题人·考向密押与深度详析心2与水平方向之间的夹角为α，由平抛运动知识可知c0sα=,则小球受到的洛伦兹力沿y轴方向的分力大小F,=qucos a·B=qUB2gh,C正确。/+2gh【答案】ABC10.【命题立意】牛顿运动定律是高考的必考考点，以斜面上的弹簧连接体为背景考查牛顿运动定律是常见的形式之一，预测在2022年高考试题中会以选择题的形式出现。本题考查了牛顿第二定律的应用、整体法和隔离法的应用、胡克定律、运动学知识等，意在考查考生的理解能力和推理论证能力。【解析】A、B在外力的作用下沿斜面向上做匀加速直线运动，加速度不变，当A、B分离时A、B的加速度相等且沿斜面向上，A、B间的弹力FN=0,对A分析可知，弹簧处于压缩状态，A、B分离前弹簧的弹力逐渐变小，对B分析可知，外力F逐渐变大，A、B分离后外力F为恒力，故A错误，B正确：对A、B整体进行分析，外力R,未作用在B上时，弹簧的压缩量，-2mgs血30°,A、B分离时，对2 mgg-2aA有，mgi血30°=ma,解得，=名一，由运动学知识有1本=2t,解得1二√m,故Cka正确；A、B分离时外力Fn达到最大，此后不变，由牛顿第二定律得Fx-mgsin30°=ma,解得Fn的1最大值Fa=2mg+ma,故D错误。【答案】BC11.【命题立意】分析近几年的高考试题可知，用动量和能量的观，点解决力学问题成了高考考查的热,点之一，预测这部分内容在2022年高考试题中会以选择题的形式出现。本题以木块与木板的相互作用为背景，考查整体法和隔离法在动量守恒定律和功能关系中的应用，意在考查考生的推理论证能力。【解析】对木板B进行分析，t=1s时，木板B的速度v=at=3m/s,由牛顿第二定律得F-umg=Ma,解得F=10N,则t=1s时电动机的输出功率P=Fm=30W,故A错误；摩擦力对A在0~1s内的冲量I=mg·t=4N·s,从木板开始运动到木板与木块相对静止所用时间不止1s,故B错误；绳断裂后系统动量守恒，当A、B共速时A的速度最大，绳断裂时A的速度v4=gt=2m/s,绳断裂后对A、B整体有mw4+Mva=(m+M)v共，解得y共=2.5m/s,故C正确；从B开始运动到绳断裂，B的速度均匀增大，F恒定不变，则电动机的输出功率均匀增大，故电动机对A、B系统做的功为2严，从木板开龄运动到木板与木块相对修止的过程中能量守但，腿有宁P=Q+子(m)候，解得Q=2.5J,故D正确。【答案】CD物理B卷·D114

粒了丝磁场中运劲的时问：1=名7(1分)则u-√u分别(3)知所示粒子给好与止风边界相功时仲射出，对应半你1=d(1分)即=aR-=reos a=d&0ras aB得：sa=2a=30°(2分)t儿何关系：r（1+c0s0)=C03在得：6os0=号8=60°(2分)xr=2p--7,s9--5d22 ian a--3（二)选考题：共12分。15.【选修3-3】(1)(4分)C(2)(8分)解：①两段休发尘等变化：_4%上段气林：7=7，下段气林：7=A7(1分)0兰片1别A=A=0.4cm(1分)∴.L'2-6.4cm(1分)②上段气体等温变化PV,=PV'(分)(P+pg,}×3.2S=(R+g-sim30×之，S(2分)代入数据可得：，=3.3m(1分)物理试题参考答系第3页（共4英）

合肥一中2022届高三最后一卷笔熟视”则正是对灵感来临的条件一知识积累的恰当概括。概而言之，苏轼所论及的“灵感”，建立在对外物“熟视”的基础上，是因外物有触于中而激发起来的偶然而短暂的强烈的创作欲望与创作冲动。语文(节选自童庆炳《苏轼文论解读》)2022.51.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（)(3分)注意事项：A.陆机最早提出了艺术创作中的灵感问题，此后，沈约、颜之推、刘勰等均对此作了更深刻的思考。1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。B.“灵感”是文艺创作中的一个不易说清的问题，苏轼在对此进行论述时，结合了自身的创作体会。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡C.灵感常常神妙难测，转瞬即逝，创作者须把握时机，及时下笔，才能将其转化为动人的艺术作品。皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。D.苏轼不认可贾岛、孟郊等人的苦吟做派，认为创作优秀作品需要长期积累，博观约取，厚积薄发。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()(3分)A.“作诗火急追亡逋，清景一失后难摹”说明即便是天才艺术家苏轼也担心不能抓住转瞬即逝的灵感。一、现代文阅读(36分)B.“诗人雕刻闲草木，搜抉肝肾神应哭”一句是苏轼从自身体会出发，强调创作中知识积累的重要性。(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）C.文艺创作源于生活，“我昔尝为径山客，至今诗笔余山色”一句对这种内在关联作出了透彻的表达。阅读下面的文字，完成1-3题。D.作者在论述时大量引用诗文，使文章内容丰富、观点深刻，同时又运用对比论证，明确、强化了观点。“灵感”是文艺创作中抹不开的问题，同时也是一个不易说清的理论难题。在中国古代文论中，对灵3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（)（3分)感问题的探讨一直延绵不绝。陆机最早提出了艺术创作中的灵感问题，并对其作了生动描绘，《文赋》曰：“若A.苏轼比陆机等人的深刻之处在于，他不仅认识到灵感的偶然性，更看到了知识积累触发灵感的必然夫应感之会，通塞之纪，来不可遏，去不可止。藏若景灭，行犹响起。”“应感之会”即指“灵感”，陆机结果。认为，灵感畅达无阻时，文思泉涌，再繁复的景象也能书之笔端；反之，如果感应阻塞，六情凝滞，则文思B.文艺创作是不能勉强而成的，灵感若至，则会文思泉涌；灵感不来，即使用力再多，最终也无法落笔艰涩，即使用力再多，也可能无从落笔。此后，沈约、颜之推、刘勰等均对文艺创作中的灵感问题作了不成文。同程度的思考。C.“一听就会，一考就废”是很多同学的体验，这和苏轼所说的“平居自视了然，而临事忽丧焉”是相作为一个天才式的作家和艺术家，苏轼对灵感的体悟比前代诗论家更为深刻，更具有感性直观特征，通的。对它的重要性也更有切身体会。苏轼关于灵感有两个比较重要的观点。首先，创作中的“感应之会”是不D.灵感从突然产生到形之于手，应当还需经历一个构思的过程，就如苏轼所说，“画竹”还须“执笔熟能以人工控制的。灵感不来，“数月”“经岁”也无可下笔；灵感若至，则可“须臾而成”。灵感现象作视”。为精神高度集中的体现，有其偶然性的限制，不可能长期持续，因此要求艺术家要善于把握时机，抓住倏忽而至的灵感。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分)对于灵感，苏轼本人也多有甘苦自道之文，如：“兹游淡薄欢有余，到家恍如梦蘧蘧。作诗火急追亡逋，阅读下面的文字，完成4-6题。清景一失后难摹。”面对孤山美景，苏轼灵感袭来，产生了强烈的创作冲动，归家后急忙动笔，赶在脑中“清材料一景”褪色之前将其描摹下来。相反，若一旦错过了下笔的最好时机，灵感便会转瞬即逝，苏轼在《湖上夜归》随着经济社会的不断发展，人类对能源的需求越来越大。与此同时，煤炭、石油、天然气等传统能中便提到了“清吟杂梦寐，得句旋已忘”的无奈体会。源的储量在不可逆转地减少，天然气水合物作为新型能源受到广泛关注。其次，灵感绝不是凌空而生的，它蕴藏在长期的学习和积累的过程当中。苏轼十分反感贾岛、孟郊“吟研究发现，天然气水合物燃烧后只会产生二氧化碳和水，不会留下固态残渣，也不会产生有害气体，安一个字，捻断数茎须”的苦思冥想，但其用意在于批驳这种过于刻意的、极端的、功利性的苦吟做派，是一种清洁无污染的新能源。天然气水合物具有极强的储载气体的能力，单位体积的天然气水合物的气而非否定艺术家在寻求灵感时的不可或缺的知识积淀。体储载量是相同体积气体量的100~200倍，其能量密度是常规天然气的2~5倍，1m3呈饱和状态的天相反地，苏轼在多种场合强调了艺术创作中知识积累的重要性。“诗人雕刻闲草木，搜抉肝肾神应哭」然气水合物在标准条件下可释放出164m3的甲烷气体。简而言之，天然气水合物蕴含的能量大，燃烧值高。不如默诵千万首，左抽右取谈笑足”，提倡取精用宏，反对临渴掘井；“博观而约取，厚积而薄发”，指出了陆地上20.7%和大洋底部90%的地区，具有形成天然气水合物的有利条件，所以天然气水合物在全诗文创作能够“冲口而出”的途径，避开了刘勰所说的“才疏而徒速”的弊端：“我昔尝为径山客，至今球的储量极为惊人。据估计，其资源量是全球石油、天然气、煤炭等化石资源量总和的两倍。天然气水诗笔余山色。师住此山三十年，妙语应须得山骨”，把生活体验与灵感获得的内在关联说得十分透彻；“凡合物因潜力巨大，被科学家称为“未来全球能源发展的战略制高点”。我国的海域和陆区蕴藏着丰富的有见于中而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽丧焉”，则从反面说明，若缺乏相应的知识积累，缺少娴天然气水合物资源，专家预测这些资源的总能量约相当于1000亿吨石油。按当前的消耗水平保守估计，熟的体验和实践，在文艺创作中极易造成心手不一的遗憾。我国储藏的天然气水合物可满足近200年的能源需求，这对保障国家能源安全具有重要的战略意义。苏轼关于灵感的论述主要就集中在以上两个方面，在《文与可画赏笃谷偃竹记》一文中，苏轼同时提(选自方银霞、刘飞《天然气水合物的研究与开发》)及了这两点：“故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，材料二如免起鹘落，少纵则逝矣。”所谓“免起鹘落，少纵则逝”，正是对灵感之偶然性、短暂性的生动描述：“执由于天然气水合物大量存储于海底，而深水海底浅表层天然气水合物藏储层未成岩，松软易垮塌，语文试题第1页（共8页）语文试题第2页（共8页）】

15(0分1)4人以上村料着，下列理解和判脚不正确的一项是()(3分A孟晚舟事件，反映了美国等西方国家试图阻挠甚至打中国发展进程的企图。公空间站阶股第三次航天员乘组出舱活动，是中国航天史上首次有女航天员参加的出舱活动。C、从中国邮政发行的（科技创新纪念邮票来看，改革开放特别是十八大以来，我国科技创新取得了前所未有的成就。D.(科技创新特种邮票以“十三五”以来中国深入实施创新邪动发展战略为依托，展示了近年来中闲多个科举领成的探索与成就。0简要分析材料一最后一段的作用。(4分)1、简要概括材料三的主要内容及给材料二的新闻拟定会个标题。(@分》12.结合述材料说说你对“没有任何力量能够阻挡中国前进的步代”的理解。(6分)(三)文言文阅读(16分)C【甲速中鱼可百许大，皆若空游无州仪日无放，影布石上份不动，似水远地，往来合忽似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆曲邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(节选自柳宗元《小石潭记》【乙】青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也”，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚；比之舍烟斯柳则较浓，比之脱暮⊙初篁则较淡：温于玉，滑于敛①；至寒至腴，可拊也。(节选自袁中道《游青溪记》)【注】①其为正也间也：多为正色（青、黄、赤、白、黑）或问色（绿、红、紫）。②岚：林中雾气。③第(tuò)：竹笋皮，笋壳。①头：白色的丝绢。⑤拊()：抚摩13.解释下列加点词在句子中的意思。(4分)(1)潭中鱼可百许头可：大(2)斗折蛇行·(④)乃悟世间真有碧色悟：64(3)温于玉14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分子(1)以其境过清，不可久居，乃记之而去24(2)青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉15.【甲】文中作者心情的变化是由乐到:【乙】文运用了》的表现手法，表现了作者对清溪的喜爱之情。(2分)16.以上两个语段分别重点表现了水的什么特点？是用什么方法来表现水的特点的？请结合具体内容分析。(4分)【甲】文：【乙】文三、写作(55分】17.阅读下面的材料，按要求作文。(55分)梨园如果不防鸟，梨子长到乒兵球大小，就会被鸟儿东一口、西一口啄出很多洞。因此，梨子结出来没多久就要被套上袋子。但是，农人往往会放弃果园向阳面的一棵梨树，不给它们套袋子，那是给鸟留着的。因为梨不留，鸟不来梨园里的害虫就会泛滥成灾。由此看来，有时候，适度的舍弃，能会有一个更好的结果。你对以上文字产生了什么联想或感悟？请据此写一篇文章。【提示与要求】(1)自拟标题，立意自定，文体不限（诗歌除外）；36(2)文中不要透露你个人的身份信息；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(4)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。语文模拟试卷（六）第4页

儿子上了中学，陈老因拿儿子的语文课本脓。耿着耿者，指着个字人问儿于，这念个哈儿子张大嘴，这字您不认识？老图说，头一次见。儿子便拿了笔，在那字上套一个红圈。陈老国看就乐了，嘿，是象棋里的“帅”响！儿子撒搬嘴，咕哝一声，老图！陈老圈也不恼，仍然傻乐。儿子念大学，念研完生，念博士，一路念下去，留在城里，平步青云。回村看陈老圈，坐着大轿车。陈老园不看那一堆礼物，单盯着车屁股发采。儿子问，咋啦？陈老圈说，给我买的车？儿子说，我哪有这能耐，公家车。陈老图纳闷，那态么在车屁股上画四个图儿？然后往那儿一站，叉开两指，说，加上我，像不像臭运五环？儿螅笑。儿子红了脸，说，爹，别闹了。陈老图就不间了。儿子长大了，陈老圈就听儿子的。儿子在老家，闲着没事，想起了母校，就去村里小学校转。小学校破破烂烂的，教室的棚用七八根歪歪扭扭的木头撑着，似乎马上就会塌。回到家，儿子对陈老图说，怎么这么多年，学校还是老样子？陈老圈说，没人修。儿子说，难道没钱修？陈老图说，没钱修。儿子说，那过十几二十几年，村里人不都成老圈了？陈老圈说，你想出钱？儿子说，这应该是村里或镇上的事。陈老圈起身，挥挥手，说，早想跟你谈这事了。你出钱！陈老圈说，村里谁对小学校最有感情？你！现在村里谁最有钱？你！好像他忘记了儿子早已在城里扎根了。儿子说我哪有什么钱啊，才工作没几年。陈老圈说，让你出点钱你能变穷了？儿子说我又不想流芳百世。陈老圈说没让你流芳百世，只让你“流”30000块钱。儿子睁大眼说，30000块钱就够了？陈老图说够了。儿子就不说话了。他想了一晚上，第二天起床，第一句话是，那好吧。儿子回到城里，几天后，给陈老圈汇了30000块钱。陈老圈找村里人帮忙，买了木料、砖瓦、灰沙，开始翻新校舍。村长对陈老圈千谢万谢，说小学校翻修好了，说什么也得立个功德牌，写上陈老圈的名字。陈老圈说别写我，要写就写我儿子，他出的钱。村长拍拍胸脯，没问题。校舍翻新一大半，30000块钱花光了。陈老圈打电话给儿子，说，钱不够了，能不能再添20000?儿子说我又不是百万富翁。陈老图说村长要立一块功德牌呢。儿子说我又不是慈善家。陈老圈说，百拜你都拜了，还差这一哆嗦？儿子说，这一哆嗦就得出20000块啊！我看还是将就一下算了，反正是个小学校。陈老圈说，怎么将就？马上要立冬了，娃们在哪儿上课？儿子说，你就别管闲事了好不好？咱们出了30000块，已经不错了。村里谁还出过一分钱？陈老圈说，他们出工啊！再说你是小学校出来的响！儿子说，小学校出来的多了，怎么他们还种地」我混成这样，跟小学校关系不大。陈老圈说，你混账。儿子说，爹…陈老圈说，爹什么爹？这么低三下四求你，你是我爹！陈老圈卖了猪，卖了羊，又挨家挨户借钱。问他干什么，答，有急用。再问，不会是翻新学校的钱不够吧？你儿子有钱！陈老圈不答，拿了钱，扔一句，尽量早还你，就走了。陈老圈借了半个村子，总算凑齐20000块钱。陈老圈买了水泥、红榉板、门把手，继续翻新校舍。为赶在立冬前完工，陈老圈和村里人没黑没白地干。小学校终于焕然一新。陈老圈和村长站在院子里，咧开嘴笑。陈老圈说这下好了。村长说是啊，别看你老圈不识几个字，心里明着呢！陈老圈便红了脸。村长说，老圈，替我谢谢你儿子。陈老圈的脸由红转紫，他说不用谢，应该的。村长说这几天，我就找人立个功德牌。陈老圈忙摆手说，不用了，不用了。村长说，不行，要立。斩钉截铁。几天后儿子打电话来，问陈老圈，小学校修好了吗？陈老圈瓮声瓮气地说，修好了。儿子说，我就说嘛，没有我们，照样能把小学校修好。谁添的钱？陈老图说不用你管，反正你没添。儿子干咳了两声，那，功德牌立起来了吗？是我陈德的名字吗？陈老圈说是，名字是你的。不过你只出了一半钱，所以我告诉他们，名字也只写一半。儿子急了，写一半？就叫“陈”？那个“德”呢？陈老圈笑笑，说，我画了个圈。【高二5月大联考·语文第4页（共8页）】

8.C【解题分析】由奇函数的定义可知，g(x)十g(一x)=0,即f(x)十f(一x)=一2a,即e+1+e+1。2:十k+e:十k=-2a,化简整理可得(1+k)(e十e)+(e2a:十e2x)十2k-2ak(e2x+e2x)-2a(1十k2),(1十k=0从而-2ak=1,解得k=-1a=号，所以十2a=0.2=-2a(1+k2)9.C【解题分析】由题意，f(x)=lnx十1一ax=lnx-ax十1=0有两个不等实根，an+.设gx)=血+1，则g()1-n+D=-n.当0

当a=0时，显然不成立；当a≠0时，函数y=g(x)的图象的对称轴为x=1,△=16a2+8a>0则g(2)·g(5)

10.一带负电的粒子只在电场力作用下沿x轴正向运动，其电势能E。随位移x的变化如图所示，其中O一x2段是抛物线，x1处是顶点，x2一x3段是直线，且与抛物线相切。粒子由O一x运动过程中，下列判断正确的是A.x:处的电势最高B.O一x1段粒子动能增大C.x1一x2段粒子加速度增大D.x2一x3段粒子做匀速直线运动11.将材料相同、粗细不同的导线绕成边长相同的I、Ⅱ两个正方形闭合线圈，I线圈的匝数是Ⅱ的2倍，两线圈质量相等。现将两线圈在竖直平面内从同一高度同时以初速度，竖直向上抛出，一段时间后进入方向垂直于纸面向外的匀强磁场区域，磁场的下边界水平，如图所示。已知线圈在运动过程中某条对角线始终与下边界垂直，且线圈平面始终在竖直平面内，空气阻力不计。在线圈进入磁场的过程中，下列说法正确的是A.通过I、Ⅱ线圈导线截面的电荷量之比为1：1B通过I、Ⅱ线圈导线截面的电荷量之比为1：2C.I、Ⅱ线圈中产生的焦耳热之比为1：2D.I、Ⅱ线圈中产生的焦耳热之比为1：112.如图所示，质量均为m的物块a、b与劲度系数为k的轻弹簧固定拴接，竖直静止在水平地面上。物块a正上方有一个质量也为m的物块c,将c由静止释放，与a碰撞后立即粘在一起，碰撞时间极短，之后的运动过程中物块b恰好没有脱离地面。忽略空气阻力，轻弹簧足够长且始终在弹性限度内，重力加速度为g。以下说法正确的是A.组合体ac的最大加速度为2gB.物块b与地面间的最大作用力为6mgC.刚开始释放物块c时，c离a的高度为8m8kD.a、c碰撞过程中损失的能量为8mg物理试题第4页（共8页）