分口地在中国社会主义革命和建设过程D③##B.①④发展起来的8.以下是改革开放历程中的重要节点。C.②③1978年2017年19844?下列对这些重要节点解读正确的是①设置经济特区，开放港口城市2中从农村转向城市③部署建立社会主义市场经济体制④实现党和国家工作中心战略转移B. ①④A. ①③一点敢闯的精神，没有“要敢问1.没有市场，这些东西究竟好不好，有没有危允许看，但要坚决地试。”邓小在1992年的①更新了人们的观念，解放了人们的思想，推进了改革开放②使我国形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局③推动着改革开放和社会主义现代化建设进人新的阶段④提出了全面建成小康社会和全面深化改革的伟大目标C.②④B. ①③A. ①②10.2024年8月，在纪我们必须继续深入学运用邓小理论好处,就可以利用;要坚持独立自主、自力更生放。这说明邓小理论①把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来②指明了在新形势下如何坚持和发展中国特色社会主义③加深了我们对什么是社会主义、怎样建设社会主义的认识④深刻揭示了社会主义本质，成功开创了中国特色社会主义B. ①④C.②③A.①③【高一思想政治第3页（共6页）
分口地在中国社会主义革命和建设过程D③##B.①④发展起来的8.以下是改革开放历程中的重要节点。C.②③1978年2017年19844?下列对这些重要节点解读正确的是①设置经济特区，开放港口城市2中从农村转向城市③部署建立社会主义市场经济体制④实现党和国家工作中心战略转移B. ①④A. ①③一点敢闯的精神，没有“要敢问1.没有市场，这些东西究竟好不好，有没有危允许看，但要坚决地试。”邓小在1992年的①更新了人们的观念，解放了人们的思想，推进了改革开放②使我国形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局③推动着改革开放和社会主义现代化建设进人新的阶段④提出了全面建成小康社会和全面深化改革的伟大目标C.②④B. ①③A. ①②10.2024年8月，在纪我们必须继续深入学运用邓小理论好处,就可以利用;要坚持独立自主、自力更生放。这说明邓小理论①把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来②指明了在新形势下如何坚持和发展中国特色社会主义③加深了我们对什么是社会主义、怎样建设社会主义的认识④深刻揭示了社会主义本质，成功开创了中国特色社会主义B. ①④C.②③A.①③【高一思想政治第3页（共6页）
第二部分本部分共5题，共56分。23.（12分）楚文化探究材料一武王墩一号A.武王墩一号蒸位于安微淮两市，距效风晚期都球赤春15 公思，或王激一号基是目前因内首次见到的、结构济晰明确的九空楚基，为楚录高等级的丧葬礼划。自抢性者古发掘以来，已提取各类文物共3000多件（组），以及大量动植物进存等。下列为部分出土文物及简介。基中出土的鼎是目前发现录大的楚国大基中出土的钢篮（读，盛放稻粟的食器）及品，口径超过88厘米，通高111.5座米，钢置口沿上的铭文：楚王含（读yan）前作铸鼎耳问距 111.7 厘米。此甚还出土许多青金貿以供岁尝。蒸中一些出土文物至少有10钢礼器，如两妞九鼎八其的国王级别的礼件青钢器上镌划者铭文“楚王舍前”。（古文字器纽合。研究者认为“舍前”是楚考烈王的名字。）B.据《史记·楚世家）记战：楚考烈王（公元前263年一前238年在位），名宪（或元）楚回君主。战国后期随着秦国对江汉地区的叫叫进遇，楚国政治中心逐浙东移。楚考烈王二十二年（前241年），都城迁至寿春（今安微淮南市寿县一带）（1）有专家认为武王墩一号甚主人有可能是楚考烈王，依据材料列举支持此观点的相关证据。（4分）材料二春秋战国时期，尽管楚人一再公开宣称“我变夷也，不与中原之号谥，但楚人多师法中原制度文明尤其是华及礼制。在青钢礼器制度上，楚人始终保守周制。楚国官制从草创之时即力图自成体系，但许多官职如师、、司马、左史、司徒等诸官，均源于中原用制。《国语·楚语上》记栽，楚庄王时的太子师为了教好太子，请救贤大夫中叔时。中叔时对他说，“救之《春秋》，而为之年菩而抑恶焉，以戒劝其心”“牧之《诗》，而为之导广显德，以明其志”“救之《礼》使知上下之则”“教之《乐》，以疏其秽而镇其浮”。《春秋》《诗》《礼》《乐》等典均产生于河洛地区。楚辞虽“书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物”，但许多楚辞作品仍然是采用了《诗经》中的四言句式写成。“抚有变夷”“以属华夏”已成为楚人孜孜以求的目标和愿望。——摘幼自陈绍辉《楚文化与中原文化关系略论》（2）依据材料并结合所学，概括春秋战国时期超文化的特点，说明其影响。（8分）高三年级（历史）第5页（共8页）
土壤总碳是指土壤中所有含碳化合物的总和，包括无机碳和有机碳。祁连山国家公园位于青藏高原东北缘，山脉北坡某区域土壤受植被影响，总碳含量随海拔升高而下降。下图为该区域不同植被类型土壤总碳含量变化图。完成5、6题。1205．图中甲、乙、丙植被类型分别对应的是甲乙丙100A．山地针叶林高山灌丛高山草甸B．山地草原高山草甸总碳含量（g-kg1）山地针叶林C．常绿阔叶林落叶阔叶林山地草原50D.高山草甸高山灌丛落叶阔叶林406．随深度增加，土壤总碳含量降低的主要原因是A．风化作用减弱20B．土壤水分减少0-1010-2020-3030-40C.枯落物来源减少土层深度（cm）D.微生物分解加快第5、6题图硝酸盐是氮在自然界中存在的主要形式之一。为探究森林对硝酸盐浓度的影响，科学家选取两个溪谷，人为砍伐了其中一个溪谷中的所有森林，并抑制了后续几年内植被的恢复。下图为伐木溪谷和对照溪谷一段时间内溪水的硝酸盐浓度变化图。完成7、8题。10080硝酸盐浓度（mg/L）伐木溪谷60-对照溪谷20实验开始1965196619671968年注：纵坐标为非等差数值第7、8题图7．根据实验推测，硝酸盐在溪谷中主要储存于A.树木B.大气C.土壤D.岩石8．选择对照溪谷时应主要考虑其①植被类型②气候条件③流域面积④地质构造A. ①②B.②③C.③④D.①④下图为我国南方某丹霞地貌发育阶段示意图。完成第9题。发育幼年期发育壮年期发育老年期图例其他岩石红色砂岩第9题图9.图示时期该地区A．堆积作用为主B．地壳间歇抬升C.风力侵蚀为主D．地壳运动稳定地理试题卷第2页共8页
高考总复课堂测评·地理纠错提分卷（九）农业区位因素满分：100分时间：60分钟范围：第八卷20%+本卷80%一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有项是最符合题目要求的。不同区域，由于地理环境的差异，建筑物也各有差异。传统民居是乡村聚落中最具特色的景观。下图分别是客家土楼、四合院、傣家竹楼。据此完成1~3题。1.客家土楼反映出当地自然环境A.地形坦，森林茂密B.气候寒冷，多大风天气识敏C.土质黏重，降水较多D.河流稀少，水资源匮乏2.四合院大多“坐北朝南”（大门、庭院布局在建筑物的南边），主要原因是()A.南面河流湖泊密布B.南面地形坦开阔区C.朝南光照好气温高D.朝南土壤肥沃深厚捌3.傣家竹楼体现了人地和谐理念，具体表现在()A.屋顶坡度大，利于遮阳B.结构简单，方便搬迁南C.因地形崎岖，底层架空D.竹木结构，利于散热9智气雾栽培是一种新型的栽培方式，将作物悬挂在一个密闭的栽培装置（槽、箱或床)中，根系裸露在栽培装置内部，营养液通过喷雾装置雾化后喷射到根系的表面。据此完成4~5题。雾化管源超声波雾化头营养液4.相对于水培（将植物根系直接浸在营养液中），气雾栽培主要改良的是()A.光照条件B.热量条件C.养分状况D.透气状况5.下列地区中最适宜推广该技术的是（)器A.热带雨林地区B.人口密集的岛屿C.高纬寒冷地区D.干旱缺水的沙漠【JKT·地理·纠错提分卷（九）第1页（共6页）】
高考总复课堂测评·地理纠错提分卷（九）农业区位因素满分：100分时间：60分钟范围：第八卷20%+本卷80%一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有项是最符合题目要求的。不同区域，由于地理环境的差异，建筑物也各有差异。传统民居是乡村聚落中最具特色的景观。下图分别是客家土楼、四合院、傣家竹楼。据此完成1~3题。1.客家土楼反映出当地自然环境A.地形坦，森林茂密B.气候寒冷，多大风天气识敏C.土质黏重，降水较多D.河流稀少，水资源匮乏2.四合院大多“坐北朝南”（大门、庭院布局在建筑物的南边），主要原因是()A.南面河流湖泊密布B.南面地形坦开阔区C.朝南光照好气温高D.朝南土壤肥沃深厚捌3.傣家竹楼体现了人地和谐理念，具体表现在()A.屋顶坡度大，利于遮阳B.结构简单，方便搬迁南C.因地形崎岖，底层架空D.竹木结构，利于散热9智气雾栽培是一种新型的栽培方式，将作物悬挂在一个密闭的栽培装置（槽、箱或床)中，根系裸露在栽培装置内部，营养液通过喷雾装置雾化后喷射到根系的表面。据此完成4~5题。雾化管源超声波雾化头营养液4.相对于水培（将植物根系直接浸在营养液中），气雾栽培主要改良的是()A.光照条件B.热量条件C.养分状况D.透气状况5.下列地区中最适宜推广该技术的是（)器A.热带雨林地区B.人口密集的岛屿C.高纬寒冷地区D.干旱缺水的沙漠【JKT·地理·纠错提分卷（九）第1页（共6页）】
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1、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治答案1、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治答案1、山西省2025届九年级期中综合评估[2L]化学试题1、42、陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学效果评估（四）物理试题1、陕西省2023-2024学年度高一第一学期阶段性学效果评估生物(人民教育)答案1、陕西省2023-2024学年度高一第一学期阶段性学效果评估历史(人民教育)答3、陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学效果评估(二)2物理(RL)答案1、陕西省2023-2024学年度八年级第一学期阶段性学效果评估地理(中国地图)答案1、陕西省2023-2024学年度八年级第一学期阶段性学效果评估地理(RL)答4、陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学效果评估（四）语文试题1、陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学效果评估（四）政治试题1、陕西省2023-2024学年度高一第一学期阶段性学效果评估政治(人民教育)答案
