全国100所名校高考模拟示范卷全国100所名校高考模拟示范卷长期以来形成的包括多元族群结构、多样化语言和多种宗教与文化并存的社会形19.（12分）阅读材料，完成下列要求。的人民行动党通过制定平等多元的族群政策和建立完善的相关配套制度等具体措施，以相对平等公平的权力分配，减少了国家与社会资源的内耗，缓和了族群关系并减少了族群矛盾，这种由国家主导的“多元一体”模式使新加坡成为东南亚多元族群社会和谐发展的典范。摘编自甘红霞《在移民社会中生成国家：新加坡民族国家建构研究（1959—1991）》等（1）根据材料并结合所学知识，概括新加坡的文化特征。（6分）(1451年),周忱致仕回乡，于两年后去世。—摘编自江涛《论周忱整顿苏松诸府税粮的政策措施人物评论之四》等论结合，表述清晰。）#商考不凡要展工发考不凡#大开坝大国英人本日，本日直日基部##本日味国英#历史卷（二）第7页（共8页）【25·（新高考）ZX·MNJ·历史·AH）历史卷（二）第8页（共8页）[25·（新高考）ZX·MNI

2025年葫芦岛市普通高中高三年级第一次模拟考试英语试题参考答案及评分标准第一部分听力（共20题，满分30分。每小题1.5分）16—20.CBCAA第二部分阅读（共20题，满分50分。每小题2.5分）21—23.DCB24—27.BACA28—31.CDDA32—35.BCCA36—40.BEDGA第三部分语言运用（共两节，满分30分）第一节完形填空（共15题，满分15分。每小题1分）41—45.ABCDD46—50.CABCD51—55.ACBDB第二节语法填空（共10题，满分15分。每小题1.5分）56.since57.was awarded58.addressing59.the60.that/who61.and62.recognition63.devoted64.actively65.effective第四部分写作（共两节，满分40分）第一节（满分15分）应用文参考范文°An Unforgettable Adventure CampLastweek,our school organized an exciting Adventure Campin a scenicmountainrangeThe campoffered a seriesof activitiesfor students.During thecamp,weengagedinvariousadventures.Forsurvival skills,welearned topurifywaterfrom streams.Teamgamessuchas tug-of-warbroughtoutthecompetitivespiritwhilealsofostering teamwork.Besides,Themountain climbingactivitywasahighlight,allowingustoenjoybreathtaking views.Additionally,in the nature study part,we collected and studied plantspecimens,whichenhanced ourknowledgeof thenatural world.TheAdventureCampwastruly anunforgettableexperience.Notonlydidit improveourproblem-solvingskills,butalsodeepenedourunderstandingofteamworkandlovefornature.I'mlooking forward to the next adventure.应用文评分标准第五档（13-15分）：完全完成试题任务，覆盖所有要点，表达清楚合理；应用较多复杂高级语法结构和词汇，虽可能有小错，但为用复杂结构或高级词汇所致；自然流畅使用连接成分，使全文结构紧凑，达到预期写作目的。第四档（10-12分）：完全完成任务，基本覆盖要点，表达较清楚合理；应用的复杂高级语法结构和词汇能满足任务要求，语法词汇基本准确，小错因尝试复杂结构或词汇所致；应用连接成分，使全文结构紧凑，达到预期目的。第三档（7-9分）：基本完成任务，虽漏一些要点，但覆盖主要内容，能表达作文要求；应用的语法结构和词汇能满足任务要求，句子有变化；有语法词汇错误，但不影响理解；能应用简单连接成分，使全文连贯，基本达到预期目的。第二档（4-6分）：未适当完成任务，遗漏或未描述清楚要点，有些内容与主题无关：语法结构单调，词汇有限；有语法词汇错误，影响对内容的理解；较少使用连接成分，内容缺少连贯性。

2025年葫芦岛市普通高中高三年级第一次模拟考试英语试题参考答案及评分标准第一部分听力（共20题，满分30分。每小题1.5分）16—20.CBCAA第二部分阅读（共20题，满分50分。每小题2.5分）21—23.DCB24—27.BACA28—31.CDDA32—35.BCCA36—40.BEDGA第三部分语言运用（共两节，满分30分）第一节完形填空（共15题，满分15分。每小题1分）41—45.ABCDD46—50.CABCD51—55.ACBDB第二节语法填空（共10题，满分15分。每小题1.5分）56.since57.was awarded58.addressing59.the60.that/who61.and62.recognition63.devoted64.actively65.effective第四部分写作（共两节，满分40分）第一节（满分15分）应用文参考范文°An Unforgettable Adventure CampLastweek,our school organized an exciting Adventure Campin a scenicmountainrangeThe campoffered a seriesof activitiesfor students.During thecamp,weengagedinvariousadventures.Forsurvival skills,welearned topurifywaterfrom streams.Teamgamessuchas tug-of-warbroughtoutthecompetitivespiritwhilealsofostering teamwork.Besides,Themountain climbingactivitywasahighlight,allowingustoenjoybreathtaking views.Additionally,in the nature study part,we collected and studied plantspecimens,whichenhanced ourknowledgeof thenatural world.TheAdventureCampwastruly anunforgettableexperience.Notonlydidit improveourproblem-solvingskills,butalsodeepenedourunderstandingofteamworkandlovefornature.I'mlooking forward to the next adventure.应用文评分标准第五档（13-15分）：完全完成试题任务，覆盖所有要点，表达清楚合理；应用较多复杂高级语法结构和词汇，虽可能有小错，但为用复杂结构或高级词汇所致；自然流畅使用连接成分，使全文结构紧凑，达到预期写作目的。第四档（10-12分）：完全完成任务，基本覆盖要点，表达较清楚合理；应用的复杂高级语法结构和词汇能满足任务要求，语法词汇基本准确，小错因尝试复杂结构或词汇所致；应用连接成分，使全文结构紧凑，达到预期目的。第三档（7-9分）：基本完成任务，虽漏一些要点，但覆盖主要内容，能表达作文要求；应用的语法结构和词汇能满足任务要求，句子有变化；有语法词汇错误，但不影响理解；能应用简单连接成分，使全文连贯，基本达到预期目的。第二档（4-6分）：未适当完成任务，遗漏或未描述清楚要点，有些内容与主题无关：语法结构单调，词汇有限；有语法词汇错误，影响对内容的理解；较少使用连接成分，内容缺少连贯性。

Litle by little, I gct to know the importance of sharing. It is notonly aboutgiving, but also about receiving. Somelimes pcople share things with me, and I'mthankfil for their 57..For cxample, my teacher shared a book with me. ItWas a science fiction novel about space travel. In retum, I would like 58.about my feelings and thoughts about the book with him.Since then, sharing myrcading experiences has been a special way for me to bond (建立关系) with him.As Francis Bacon once said,"When happincss is shared with a friend, it getsdoubled; when sadness is shared with a fiend, it is cut to half." Now, I'm used to59.myself by sharing my feelings and thoughts, which strengthens ourrelationships and enriches our lives.五、书面表达(共10 分)参加志愿者活动可以让中学生提商沟通能力，增强自心，有助于级解学业压力，与志同道合的人建立深厚友谊，增强社会责任感。你曾经参加过何种志愿者活动呢？某校对初二年级1000名学生就其参加过的志愿者活动进行了一次调查，下面是调查结果。请你写一篇文章，第一段用百分比简要说明农格内容，第二段结合亲身经历讲述一次你参加过的志愿者活动，并说说你对志愿者工作的认识。要求：1.词数不少于80词。开头不计入总词数2.文中不得出现真实的人名、校名。What yoluateering work did you do?40035035%500We did a.survey about what volunteering work students did in their freetime and here are the results.8

试卷类型：A版权所有翻拍必究化学试卷注意事项：间60分钟。3. 请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。封第一部分（选择题共18分）一、选择题（共9 小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）1.从微观角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中仅含一种分子的是，A.生铁卖B.碘酒C.干冰D.金刚石8.2.诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化包含化学变化的是A.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲B.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红C.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天3.下列实验室制取02的相关操作正确的是带火星的木条（1）A.取用药品B.加热固体C.收集氧气中海D.氧气验满）B. 4.古代的造纸、制染料等均用到带“石灰”字样的物质，下列物质属于碱的是土签冠（e）A.石灰石B.熟石灰C.生石灰D.石灰水）5.能源是人类生存和发展的基本条件。下列说法不正确的是A.为治理雾霾，减少使用化石燃料B.氢气燃烧后的产物是水，是理想的清洁能源C.城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保D.大量利用海底“可燃冰”作燃料，不会加剧温室效应③2025年陕西省初中化学全真模拟卷A-1-（共6页）

14.常温下，浓度均为0.1000mol·L的H2A和HB混合溶-1gX关系如图所示。已知K(H2A)>K,(HB)>K2(H2A)，下列说法错误的是c(B-)B. K(H,A)= 10-1.85-C.pH=4.54时,溶液中2c(A²)+c(HA)=c(HB)+c(B)D.pH=7时,溶液中c(HA)

4/7中通辽市第一中学21.阅读材料，完成下列要求，（10分）2023年11月16日，平主席在亚太经合组织工商领导人峰会发表书面演讲，国顾这一新的时代之问，为携手应对时代桃战、谱写亚太合作新属章指明方向、注入动力。30年前，面对冷战结来后“人类向何处去”的世界之问、历史之问、时代之问，首次亚太经合组织领导人非正式会议一致同意起越集团对抗、零和博奔的旧思维，深化区域经济合作和一体化，致力于共建一个活力、和谐、繁荣的亚太大家庭。这一重大决定推动亚太发最和经济全球化进人快车道，助力亚太成为世界经济增长中心、全球发展稳定之错和合作高地。当前，世界进入新的动荡变革期，世界经溶增长动能不足，不稳定、不确定、难预料因素增多。平主席深刻洞察地区发展大势和时代逆步潮流，强调“开放包容是亚太合作的亚太发展靠的是开放包容、取长补短、互通有无，而不是对立对抗、以邻为整、“小院高墙”。发展是亚太地区永恒的主题。正是因为始终聚焦发展，不断深化经济技术合作，亚太地区过去30年人均收入翻了两番还要多，为人类进步和全球可持读发展作出重要贡献。亚太地区经济体历史文化和发展阶段不同，在亚太地区推进合作不能要求整齐划一，只能走求同存异的路子，只有坚持求同存异，才能不断将成员多样性转化为合作动力，优势互补，携手共进。亚太经合组织制定了布特拉加亚愿景，明确提出2040年建成亚太共同体，各方应乘持亚太经合组织初心，牢记历史赋子的使命，坚持开放包容、共同发展、单同存异，朝着构结合材料，运用科学思维特征的知识，对携动构建亚太命运共同体进行分析。试卷第8页，共8页

18.阅读材料,完成下列要求。（8 分）2024年，一个个务实的中国主张、中国方案、中国行动，诠释着命运与共、同球共济精神,铭刻下为人类谋进步、为世界谋大同的勇毅担当。三大主场外交,4 次重要出访,130 多场外事会谈会见,近百封贺信复信贺电……·沉甸甸的数字记录元首外交丰硕成果。阐释“全球治理观”,引领“大金砖合作”,宣布支持“全球南方”合作八项举措,明确中非携手推进现代化“六大主张”,平主席提出一系列重大理念和举措,为全球发展和治理提供方案,为世界和平贡献力量。以高质量共建“一带一路”，“从钱凯到上海”全球瞩目,这条新时代亚拉陆海新通道铺就繁荣幸福之路;中欧班列累计开行突破 10 万列,发送货物超 1100万标准箱，这是高质量发展跑出的“加速度”。今天的中国紧密联系世界,成为动荡变革世界中的稳定力量、合作力量、进步力量,我们更加坚定“中国发展离不开世界,世界发展也需要中国”。我们能为维护世界和平稳定注入更多正能量，同世界各国一道共绘人类文明壮丽结合材料，运用《当代国际政治与经济》的知识，分析中国是怎样同世界各国一道共绘人类文明壮丽画卷的。人19.阅读材料，完成下列要求。（10分）为营造良好的网络购物环境，2024年以来，全国公安机关纵深推进“昆仑2024”“净风”等专项行动。2024年10月，某地公安机关根据权利人企业举报，现场查获假冒洗护发用品2.4万余瓶（袋）、注册商标标识1万余个。经查，2023年3月以来，犯罪嫌疑人黄某等人购买原料，租赁厂房设立生产窝点，大量生产假冒权利人企业的品牌洗发水、发膜等洗护产品，通过电商平台、社交平台等向外销售。政治试题第7页（共8页）

全国100所名校高考模拟示范卷损耗，A项正确;敲除D1酶基因导致不能合成D1酶,可以避免生成的乳酸再次转化为丙酮酸，B项正确;在培养过程中,根据监测指标连续补充营养物质有利于乳酸的高效生产,C项正确;丙酮酸转化为乳酸需要无氧条件,D项错误。17.(1)Mg是叶绿素的组成元素(2 分）老叶(1分)(2)挑选足量分量相等、大小相近的黄化龙眼叶片和尚未变黄的龙眼叶片为实验材料，在相同条件下，进行色素的提取和分离实验，比较这两种叶片中各种色素的组成及含量(4分)(3)降低(1分）非气孔因素(1分）缺镁使气孔导度减小，但细胞间隙CO2浓度增大(3分)【命题意图】本题以缺镁对龙眼光合作用的影响为情境，要求考生运用组成细胞的分子、光合作用等必备知识分析新情境问题,体现了生命观念、科学思维和科学探究的核心素养,突出基础性、综合性和应用性的考查要求。【解题分析】(1)由于Mg是叶绿素的组成元素，因此龙眼栽培过程中需要施用镁肥。Mg在植物体内形成的化合物不稳定,则植物长大后缺镁时老叶中含镁的不稳定化合物分解，为新叶提供Mg 而先变黄。(2)依据实验目的“探究龙眼叶片黄化是叶绿素被降解还是类胡萝卜素增加引起的”，即要探究叶片中色素的种类、含量,可通过色素的提取和分离实验进行分析。实验思路是挑选足量分量相等、大小相近的黄化龙眼叶片和尚未变黄的龙眼叶片为实验材料，在相同条件下，进行色素的提取和分离实验，比较这两种叶片中各种色素的组成及含量。(3)依据题表数据可知，缺镁使龙眼光合速率降低。虽然缺镁使气孔导度减小，但细胞间隙CO2浓度增大,因此缺镁属于影响龙眼光合速率的非气孔因素。18. (1)大脑皮层(或大脑) (1分)（2)患者脑中HMGB1水平升高,HMGB1通过与细胞膜上的受体 TLR4 和RAGE 结合,激活细胞核中的NF-kB信号通路,增加炎症细胞因子的释放,激活神经胶质细胞,使其释放更多的HMGB1,从而抑制Aβ的清除,加速神经元死亡(4分)(3)①10 只健康小鼠(或 10只正常小鼠)(1 分）饲喂等量的含姜黄素的普通饲料(1 分)②与乙组小鼠相比,丙组小鼠的Aβ数量及HMGB1、RAGE、TLR4的表达水平均有一定程度的下降,并且各项指标接近健康小鼠水平(2分)③给10只AD模型小鼠饲喂等量的含盐酸美金刚的普通饲料（2分）探究姜黄素治疗AD的最佳剂量(或探究姜黄素和盐酸美金刚对AD的治疗效果的差异或探究不同剂量的姜黄素对AD的治疗效果或探究姜黄素治疗AD的作用机制）（合理即可，2分)【命题意图】本题以阿尔茨海默病(AD)为情境,既综合考查神经调节和体液调节的必备知识;又考查考生的稳态与平衡观和生命的信息观，落实关注AD、关爱老年人的社会责任，突出综合性、应用性和创新性的考查要求。【解题分析】(1)记忆和语言功能、计算和推理等思维能力属于大脑皮层的功能，因此可推测AD患者中枢神经系统受损的部位是大脑皮层。(2)依据题图和反馈调节机理可知,患者脑中 HMGB1 水平升高,HMGB1 通过与细胞膜上的受体TLR4和RAGE结合，激活细胞核中的NF-kB信号通路,增加炎症细胞因子的释放,激活神经胶质细胞·使其释放更多的HMGB1，从而抑制Aβ的清除，加速神经元死亡。(3)①依据题表可知,甲组应选用10只健康小鼠(或10只正常小鼠）。根据实验目的“探讨饲喂姜黄素对AD的治疗效果"可推知,丙组的实验处理应为饲喂等量的含姜黄素的普通饲料。O生物学卷参考答案（一）第4页（共6页）【25·(新高考)ZX·MNJ·生物学·GX]

D.BR通过与膜上受体识别，引发下游信号转导进而调控某些核基因表达13.蓟马是榕属植物上的一种害虫，它通过识别植物释放的挥发性物质寻找到合适的榕属植物，并群集于该植物的叶片上，通过吸食其幼芽的汁液生存。榕属植物也能通过释放特定挥发物来驱避蓟马。下列相关叙述错误的是A.榕属植物释放的挥发性物质属于化学信息B.通常可用样方法调查蓟马的种群密度C.蓟马的存在能加快该生态系统的物质循环D.利用榕属植物挥发物来防治蓟马属于化学防治14.在受到昆虫取食时，有些植物采取忍耐型策略，通过降低自身防御物质（如黄酮）含量，对繁殖（如开花）进行超补偿；而有些植物采取忍耐和抵抗相结合的防御策略，具有较强的抗干扰能力。叶鼠尾草与朱唇是外来植物，常见于公园、绿化带中，在新生境中常常会受到当地昆虫的取食。科研人员通过实验研究某生境中叶鼠尾草和朱唇对昆虫取食的防御策略，实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是口CK回轻度取食■重度取食20H600F500F15数花300黄200100锻叶鼠尾草朱唇植物类型叶鼠尾草朱唇植物类型A.生活在该生境中的所有生物共同构成了一个群落B.叶鼠尾草采取的防御策略最可能是忍耐型策略C.相对于朱唇，叶鼠尾草在新生境中更易形成生物人侵D.叶鼠尾草和朱唇都能被昆虫取食，因此二者存在种间竞争关系生物学试题第6页（共12页）6