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确；图中甲为抗原呈递细胞，抗原呈递细胞抑制作用增强，C项错误；与突变体1、2相包括树突状细胞、巨噬细胞、B细胞等，③正比，野生型水稻种子对ABA敏感性较低，推确；IgE可与过敏原特异性结合，④正确；过测光照条件下，野生型水稻种子的P转变成敏反应有明显的遗传倾向和个体差异，且有Pf,降低了种子对ABA的敏感性，D项正确。快慢之分，⑤错误。综上所述，A项符合16.(共12分)题意。(1)适宜强度的刺激和完整的反射弧(2分)13.D人体免疫系统的免疫自稳功能异常时，单向(1分)容易发生自身免疫病，A项正确；T细胞成熟(2)突触小泡(1分)线粒体功能紊乱时供于胸腺，适当增加人体调节性T细胞的数能不足，而神经递质的合成和释放均需要消量，能提高人体对移植器官的耐受性，减弱耗能量（答出1点、答案合理即可给分，2分）免疫排斥反应，提高器官移植的成功率，B项动作(1分)正确；类风湿关节炎属于自身免疫病，自身(3)促进神经递质的大量释放(1分)新突反应性淋巴细胞减少能预防和阻止自身免触(1分)减弱(1分)突触前膜释放神经疫病的发生，C项正确；调节性T细胞分泌的递质减少，突触后膜上受体数量减少，突触L-10增多，可减弱人体的免疫反应，这表间隙中分解神经递质的酶活性较高（答出明L-10可能会降低抗原呈递细胞呈递抗2点、答案合理即可给分，2分)原的能力，D项错误。解析（1)反射的结构基础是反射孤，缩鳃14.C在植物体内，生长素在细胞水上具有反射发生的条件是适宜强度的刺激和完整促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用，A的反射孤。缩鳃反射中，兴奋沿反射孤单向项正确；铝胁迫导致的根生长抑制现象表明传递。（2)由图可知，5-TH属于神经递质，植物激素的产生和分布受环境因素的影响，储存于神经元的突触小泡中。突触前膜通B项正确；施加生长素类调节剂NAA,会促过胞吐释放神经递质时需要消耗能量，线粒进根尖生长素及生长素类调节剂的积累，从体功能紊乱时供能不足，会导致突触前膜无而加重铝胁迫对根生长的抑制现象，C项错法正常通过胞吐释放神经递质，从而使兴奋误；施加生长素运输抑制剂会抑制生长素的在神经元之间的传递受阻。形成动作电位极性运输，可能会促进根尖生长素的积累，时钠离子内流，若中间神经元膜上的钠离子增强铝胁迫下的根生长抑制现象，D项正确。通道部分受阻，则会导致该神经元的钠离子15.D该实验的自变量有水稻类型、ABA浓度，内流量减少，最终导致产生的动作电位的峰因变量是水稻种子萌发率，无关变量有种子值降低。(3)形成短时记忆时，神经元中的生理状态、温度等环境条件，A项错误；一定蛋白激酶A被环腺苷酸激活，从而促进神经范围内，随ABA浓度升高，与突变体1相比，递质的大量释放，使缩鳃反射增强。在重复突变体2种子萌发率降低较明显，对ABA的强刺激下，蛋白激酶A被环腺苷酸激活，促敏感性较强，B项错误；一定范围内，随ABA进细胞核中CREB-1基因的表达，导致新突浓度升高，ABA对突变体1水稻种子萌发的触的形成，从而形成长时记忆。惯化是由

1,下列有关虎纹蛙的生殖发育的叙述，错误的是A雄蛙鸣叫，吸引雌蛙C变态发育，生殖发育离不开水B.抱对便于雄蛙将精子送至雌蛙体内D.先长出后肢再长出前肢8.依据体内是否有脊柱和体温是否恒定，对虎纹蛙分类正确的是A无脊椎动物、恒温动物C,脊椎动物、恒温动物B.无脊椎动物、变温动物D.脊椎动物，变温动物9.星鼻服在潮湿的低地生活，以小型的无脊椎动物、水生昆虫，蚯蚓及软体动物为食。它体表被毛，用肺呼吸，用乳汁哺育后代。它和下列哪一种动物属于同类A娃娃鱼B.蜘蛛蟹C.蝙蝠D.鳖10,某市中小学开展每天一小时的“阳光体育”活动，切实促进学生的健康发展。下列有关说法错误的是八.运动系统由骨、关节和肌肉三部分组成B.骨骼肌只能收缩牵拉骨，而不能将骨推开C.人体在运动时要消耗能量D.当学生做伸肘运动时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张11.下列昆虫中，不具有社会行为的是A蚂蚁B.蜜蜂C.白蚁D,蝴蝶12.下图所示设备，其外观与蜻蜓相差无几，实则是小型无人机。制作该无人机运用到的生物学技术是A.克隆技术B.仿生技术C.转基因技术D.组织培养技术13.分析下列分类图解，其中1、2、3代表的生物类群依次是无细胞结构……1无成形的细胞核…2有细胞有叶绿体结构和细胞壁…3有成形的细胞核有细无叶/能壁…真菌绿体疆A.细菌、病毒、植物B.植物、病毒，细菌C病毒、植物、细菌D.病毒、细菌、植物14.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，已记录陆生脊椎动物2900多种，占全球种类总数的10%以上，有高等植物36万余种，居全球第三。这体现了我国生物多样性中的A.基因的多样性B.生物种类的多样性C.数量的多样性D.生态系统的多样性15.生物多样性是人类赖以生存和发展的基石，下列措施有利于保护生物多样性的是A.退耕还林B.围湖造田C倒卖野生动物D.排放工业废气【生物第2页（共4页）】·25-CZ50b【数学第6页（共6页）】·25-CZ50b,

C2)动物①的身体星3)动物②通过湿润的体号辐射对称，背面有两个，很复、可以感光环节进行呼吸，身体由许多彼此相似的环形蝉构成拂（4)动物③的体表覆盖醉的外骨路,动物⑧的体表覆盖角质的鳞成甲，动物⑨的体表有坚韧《5)动物④的肺结物简单、不发达，需要气食门《)动物③的胸航公生可为飞行提供动力：辅助肺呼吸。7)上述动物中，有日无肛门的是9①,体温不会随着环境温度的变化而改变的是G0。(填序号)18(除标明分值外，每空1分，共12分)休品恒定探究葡萄醋的制作过程葡萄醋是用葡萄酒、葡萄汁和葡萄香味剂等作为原料制成的一种食醋。下图是葡萄醋的制作流程图、某生物兴想小组的同学进行了如下探究，请分析并回答何题。务葡萄挑选、冲洗葡萄汁酒精发酰葡萄酒酯酸发酰葡萄酷榨汁)在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是酷丹茵，该生物属于争细跑填“单细胞”或学“多细胞”)生物，环境良好时进行出芽生殖。(②)在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加人醋酸菌，这一操作相当于细菌、真菌的一般培养方法中的接种步骤。与酒精发酵用到的微生物相比，醋酸菌特有的结构特点是设有成砂的用胞杨醋酸菌进行分裂,生殖。(3)醋酸菌只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。在醋酸发酵阶段如果能产生一定量的乳酸，就会使葡萄醋的口味更佳。现有下图所示的两种发酵方法：发酵A、B层颠倒:B层缸:B层：A层烟1~30天1~15天16-30天方法一方法二方法一：加人乳酸菌，每天都对发酵罐中的原料进行翻动，使其充分接触氧气，发酵哦30天。方法二：加人乳酸菌，将发酵罐中的原料分为A、B两层，每天只翻动A层；发酵15天之后，将A、B层颠倒，每天只翻动B层，再发酵15天。为红获得具有乳酸风味的葡萄醋，应选择的发嬖方迭是乳趟理由是画提供无氧揽(2分)。(4)为了延长葡萄醋的保质期，可以选择冷藏保存的方法。从防腐的角度分析，其原理是放置第冷城台，珀处彻东死，拔繁殖，保村新鲜(5)为了，然后探究温度对醋酸菌产量的影响，该兴趣小组的同学将发酵缸分别放置在不同温度下进行培养检测，结果如右图所示。为了获得最高醋酸产量，应该将发酵缸放置'6在0℃的环境中，一且超过该温度，醋酸产量就会随温度的升高而(。262830323436温度℃【生物第4页（共4页）】·25-CZ50a·

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