实验序号加人蒸馏水/mL纯锌粉/g硫酸铜固体g2.0mol·L-1硫酸溶液/ml温度/°92.0050.025V2.040.00i252.0050.00.2iv252.0050.04.025，实验i和实验题CsH6CHBr石油裂解答HBrNaOH(aq)CHCH-CHB#共OH娱要C乙酸异丙酯CH12O6酒化EHO淀粉CHO2酸性高锰酸钾溶液催化剂国中DFNaOH(a)R-OH大已知：R-Br#线CaH-CHa-CH国答下列问题：(1)A属于不饱和烃，其结构简式为，其含有的官能团名称为_磁碰E→F封2NaOH+CuSO4=Aa2s4+CnQHV9的反应类型为;D→E的3)由C和F生成乙酸异丙酯的化学方程式为CH3CH2OH+化学方程式为C6H206酒尊（·（填字母）。）下列关于F的说法正确的是B.F中含有的官能团为基A.F难溶于水D.F能与NaHCO反应生成CO2C.F的溶液显碱性25-T-889A

2N（g)+O（g)△H,·min；其他条件不变，（填“增大”“减小”或“不变”），学温度，k为速率常数，E。为活化能）。测得NO在不同催化剂Cal、Cal2作用下分解时，Rlnk与温度的倒数关系如图所示，以此判断催化第12页共14页0.040400.080（2）实验测得，N0在某催化剂表面反应的数据变化如下表：30（填“Call”或“Cat2”）（用含△H、△H的代数式表示）。2N(g)+6HO(1)△H化学试题I.NO在催化剂表面发生热分解反应：2N0（g）mol·L-(0.160↑Rlnk/(kJ·mol-·K-1)0.200分解对环境的治理有重要意义。则0~20min内，v（N20）=增加N20的浓度，反应速率0效果较好的催化剂是4NH（g）+30（g）(T.o)/(oN)=HV原因是高三年级

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11:49 e具体评分,可参考列表《高考作文等级评分标准》。需要注意的是：1.等级的几个方面不是孤立的。每篇作文的“基础等级分”与“发展等级分”之间,基础等级中的“内容分”与“表达分”之间，发展等级中的“创新”与“深刻”之间，通常具有一致性。高考评分要求,凡是“内容分”与“表达分”不在同一个等级内,两者的级差不要超过两个等级（如一个为一等,另一个不得低于第三等),也就是说，一个等级不足,会对其他等级造成影响。因此,要9/10好作文，一定要注意综合能力的提升。2.对作文等级的判定,要综合考量,不能只抓一点,不及其余。比如对基础等级,不能仅看内容、结构、语言、文体中的一点,而应全面衡量,综合考虑。因为阅卷环境的影响,卷面整洁与否对作文的影响非常大。但在具体操作时,要客观看待卷面分,卷面不好的,适当扣分,不能以“一丑”而遮“百美”。(33—44 分）、四类卷(21—32 分）、五类卷(20 分以下）。评分标准不要随意变动,给分有理、扣分有据。同一等级内,根据内容、结构、语言等合理打分。【关于表达】1.文体:文体特征不明的文章,建议总分不超过36 分;文体不合要求的,建议总分不超过30 分;文体格式不对的,建议总分不超过50 分。2.结构:写足字数成篇,层次分明,过渡衔接紧密,可视为“结构严谨”;首尾完整,段落连贯,可视高一语文参考答案 第8页(共10页)抄袭试卷相关文段的,以“结构混乱"处理。3.语言：“语言流畅”原则上是指没有语病;“语言通顺”可以允许有偶发病句(2个左右),但是不影响相关阅读和意思表达；“基本通顺”可以允许有3个句子不通顺,但是能够表达基本意思。全文有6个以上病句则视为“语言不通顺,语病多”。对于大量使用网络语言进行表达的,评卷时需要慎重处理。4.字迹：全文个别文字书写不标准或有涂改的不视为“字迹潦草难辨”。【关于特征】1.深刻。一篇作文整体都体现独到、深刻的思想,可在特征分上给满分。部分段落、句子深刻,按评分等级给分。2.丰富。作文内容丰富,使用的素材新鲜、典型,特征分上可给满分。内容较丰富,部分素材引用了典型素材,按评分等级给分。3.有文采。整篇作文文采斐然,展现了作者的文笔与才思,特征分可给满分。开头结尾使用修辞、化用诗句、引用名言,也可归为有文采,在原有给分基础上适度加分。4.有创意。在立意正确的基础上,体现出自己的创意,且论据充分、叙述合理,特征分可给满分。部分段落、语句有创意,可视为作文亮点,在原有给分基础上适度加分。【其他问题】(一)关于扣分1.缺标题扣2分。2.字数不足 800字,每少50字扣1分。建议字数不够600 字的文章,总得分控制在 36 分以内。全文不足400字，综合给分不能超过20分。不足200字,10分以下评分，不再扣字数分。只写一两句话的,给1分或2分,不评0分。只写标题的,给1分或2分,不评0分。完全空白的,评0分。3.每个错别字扣1分,重复不计,上限5 分(考虑偶有1—2字笔误的情形,评卷程序从第三个错别字开始扣分,扣满5 分为止)4.标点错误多,或点实点、标题后加标点、一“逗”到底的,扣1到2分。5.用繁体字或甲骨文;用含义不清、流传不广的网络语言,酌情扣分。(二)特殊情况处理1.如确定为套作的文章,给分不超过 20 分。抄袭的基础等级控制在四等内,发展等级不给分。认定抄袭试卷要慎重。2.满分作文。评定要慎重,确保满分作文的高质量、耐推敲。高一语文参考答案第9页(共10页）附【作文评分标准】等(20 ~16分)二等(15~11分)三等(10~6分)四等(5~0分)偏离题意符合题意符合题意基本符合题意

H融无数文化瑰宝在三秦大地生根发芽。③陕西人深语传承之道，他用剪纸、皮影等民间技艺，将民俗文事，古老建筑在修复中重焕生机。人们在传（选自《革命烈士诗抄》）田#·三#】，到周秦4.原稿第②句中有三个语句排序混乱，请将它们按正确的次序填写在横线处。（只填序号）（2分）①在漫长的历史长河中，陕西始终是文化传承的重要省份。②从半坡先民留下的5.讨论文稿时，发现第③句中有一处标点符号缺失，请补充在下面的横线上。（2分）[2025年中考语文全真模拟（七）第2页共8页]你要杀头我昂头，甘将热血献八荒。你问啥，我不讲；你动刑，我不降。【薪火相传】下面是第三集《挖掘》中的一段介绍性文字，请修改完善。【革命奋斗】下面是第四集《抗争》的拍摄计划，请按要求完成任务。绝命诗刘继哲们用秦腔吼出对生活的热爱，那激昂的曲调在黄土高原回荡千年C.制度文明历着往昔故于活存可化代代相传。④在现代，博物馆里珍贵的文物讲述宁产首诗歌，总结革命先辈的精神品质。（3分）承中不断挖掘文化内涵，让这些宝贵的文化遗）（选自《革命烈士诗抄》)B.彩陶印记老蒋欲称王，杀北伐将。旗上烈士血，遗志岂能忘？他日传捷报，祖国浴朝阳。西前行、滋养民族心灵的强大力量。秦皇凶强，百姓横遭。高塘述怀刘志丹，再到汉唐的A.盛世风华的季赞在乘三