第四单元墨水洒在报纸上，晕染了部分内容，小楷凭借谈美（节选〉自己的印象还原出下面几句话，但不清楚顺朱光潜序，请你推断晕染部分的内容，以下衔接最恰①我们说过，美感起于形象的直觉。它当的顺序是(填序号即可)(3分)有两个要素：一、目前意象和实际人生之中有一种适当的距离。我们只观赏这种孤立语言是人类思想交流的工具，人与人之间运用适当的语言，可以联络感情、增绝缘的意象，首先不问它和其他事物的关系进友谊、增添乐趣、促进工作。然而，话如何，其次不问它对于人的效用如何。二、语过多、夸夸其谈，便会让人生烦起厌。在观赏这种意象时，我们处于聚精会神以至物我两忘的境界，所以于无意之中以我的情说话之前，注重观察、审视、酝酿和蓄力，如同拉弓射箭一样，拉弓蓄力，射出去趣移注于物，以物的姿态移注于我。这是一的箭才铮铮有声。种极自由的（因为是不受实用目的牵绊的）①话语过多，往往显示出自己的虚伪浅薄活动，说它是欣赏也可，说它是创造也可，美②评价一个人时，智者不会光听这个人是怎就是这种活动的产品，不天生现成的。样说的②“美”字是不要本钱的，喝一杯滋味③俗语“一壶水不响，半壶水叮当”讲的就好的酒，你称赞它“美”，见一朵颜色很鲜明是这个道理的花，你称赞它“美”，读一首诗或是看座雕④少说话，不是不说话，是要抓住合适的时像，你也还是称赞它“美”。这些经验显然机说合适的话不尽是一致的。究竞怎样才算“美”呢？一⑤而是要揣摩这个人是怎么想的，更要看这般人虽然不知道什么叫作“美”，但是都知个人是怎样做的道什么样就是愉快。拿一幅画给一个小孩三、艺术阐发子或是未受艺术教育的人看，征求他的意5.(中考新考法·跨美术鉴赏)小蓓准备在学见，他总是说“很好看”。如果追问他“它何报告中展示一张艺术展的海报并配上相以好看？”他不外是回答说：“我喜欢看它，应的文案来说明画面内容，请你帮她在下面看了它就觉得很愉快。”通常人所谓“美”大两幅图中选择一幅并说明理由。(3分)半就是指“好看”，指“愉快”。千针·万线③不仅普通人如此，许多声名煊赫的文国喇绣艺术展艺批评家也把美感和快感混为一件事。英国19世纪有一位学者叫作罗斯金，他著过图几十册书谈建筑和图画，就曾经很坦白地告诉人说：“我从来没有看见过一座希腊女神雕像，有一位血色鲜丽的英国姑娘的一半美。”从愉快的标准看，血色鲜丽的姑娘引诱四、求学问教力自然是比女神雕像的大；但是你觉得一位6.语文老师在看过你们小组的学报告之后，姑娘“美”和你觉得一座女神雕像“美”时是提出了很多意见。此外，还向你们推荐了下否相同呢？《红楼梦》里的刘姥姥想来不一面一篇文章，请你们一起阅读并回答问题。定有什么风韵，虽然不能邀罗斯金的青眼，(12分)在艺术上却仍不失为美。一个很漂亮的姑205

第三单元14诗词三首建议用时：20分钟考查频次：》分角度鉴赏见讲册P15《行路难（其一）》：默写73考；鉴赏2考（课内单篇2考）《酬乐天扬州初逢席上见赠》：默写47考；鉴赏5考（课内单篇5考）《水调歌头（明月几时有）》：默写60考；鉴赏3考（①课内单篇2考；②课内对比1考）√基础知识巩固1.下列句子中，加点字的读音不正确的一项是()(3分)(7)苏轼的《水调歌头（明月几时有）》中，A.金樽(zUn)清酒斗十千”两句B.暂凭杯酒长(zhang)精神与李白“青天有月来几时？我今停杯一问C.转朱阁，低绮(q)户，照无眠之”有异曲同工之妙。D.我欲乘风归去，又恐琼(qiǒng)楼玉宇(8)语文老师用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席2.默写。（13分)上见赠》中的一句诗“(1)人有悲欢离合，5考”告诉同学们在学生活中4考要保持豁达的胸怀和奋发向上的精神(2)巴山楚水凄凉地，(9)你的哥哥即将奔赴大学生活，为自己的(3)停杯投箸不能食，3考理想努力。你可以用“(4),玉盘珍羞直万钱。3考”这句诗勉励他坚定信心，鼓足勇(5)今夕是何年。2021广东广州气，实现理想。[李白《行路难（其一）》](6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典易写错字抄写故，抒发诗人归来时人事全非、恍若隔世的悲痛怅惘之情的句子是：核心命题点针对练思想感情13考2.(教材思考探究三改编)请结合《水调歌头1.(中考新考法·跨数学曲线图)小语读完(明月几时有)》中具体词句，分析词人的情《行路难（其一）》一诗后，她觉得本诗具有感变化轨迹，并填写下表。强烈的抒情色彩，情感变化一波三折。于词句情感是制作了诗人的情感变化曲线图，请你结明月几时有？①合诗意帮她将曲线图补充完整。我欲乘风归去，又恐琼楼玉振奋浪漫，近乎幽默宇，高处不胜寒。②欢乐起舞弄清影，何似在人间。②郁闷人有悲欢离合，月有阴晴圆③①迷惘缺，此事古难全。④热烈、奔放53

学生用入书名师导学·选择性考试第一轮总复·历史3.科技乃至世界数学史上都占有重要地位。(1)医学(3)造纸术①成书于战国至西汉间的《①概况：105年，东汉改进造奠定了中医理论的基础。纸术。②东汉时期的《神农本草经》是中国古代②意义：纸成为主要书写材料，大大促进第一部药物学专著。了中国和世界文化的传播和发展。(2)数学：《》在中国数学史美键能。。核心素养知识迁移。真[素养1一时空观念[试答]西汉新公元前202年汉文帝汉景帝汉武帝公元9年23年西汉建立文之治”王莽败亡东汉25年东汉中期184年220年东汉灭·探究2汉武帝的治国策略素养2一史料实证]史料一汉初制度大多不切实际，要求制度变》探究1汉代中央官制的变化革的呼声甚高，却无法得以实施。直到武帝时史料汉武帝为了独揽大权，一方面采取措施期，才大刀阔斧地推行了制度变革，这是一个削弱丞相的权力，如从建元元年到建元六年，事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，短短六年之内，就罢免了卫绾、窦婴、许昌三位在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛丞相；剥夺丞相“主臣”“除吏（任免官吏）”的人盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政事大权等，另一方面，为了弥补因削弱相权而策等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和带来的空缺，汉武帝提拔了一批出身低微但又变革。摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与才华横溢的文人、近臣，并让他们参与朝政，从汉武帝盛世的造就》而培养出了一批紧密团结在自身周围而又能史料二汉武帝于元鼎四年（公元前113年）与丞相为首的官员分庭抗礼的内朝官。将铸币权从各郡国收归中央政府，使中央政府摘编自部金山《汉武帝时期朝议制度对五铢钱进行统一铸造和发行。“于是悉禁郡研究》国无铸钱，专令上林三官铸。钱既多，而令天[思考]下非三官钱不得行，诸郡国所前铸钱皆废销根据史料并结合所学知识，概括汉武帝设立内之，输其铜三官。而民之铸钱益少，计其费不朝的原因及其特点。能相当，唯真工大奸乃盗为之。”[解读]一摘自白寿彝主编《中国通史》史料主要表达了两层意思，一是为强化皇权汉[思考]武帝削弱相权，二是汉武帝提拔培养了一批内(1)根据史料一和所学知识，指出汉武帝时期朝官。“制度创新和变革”在政治上的表现。26

高一期末历史试题本试卷满分100分，考试用时75分钟。考生注意：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。的写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（下）。一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符如合题目要求的。1.在古代罗马的庞贝古城中出土了印度女神雕像；而在印度半岛东海岸的本迪治利城则发现了酃一个罗马商站遗址，出土了大量罗马帝国陶器和罗马帝国钱币。这一现象表明A.古罗马文明领先同期的印度文明B.丝绸之路促进了东西方文明沟通长C.宗教是早期文明交流的重要载体D.区域文明之间存在着联系与交流2.亚历山大征服波斯之后，基本上沿袭波斯的行省制，但将行省权力一分为三，当地人担任的总督只管民政，军政和财政另由鸟其顿人或希腊人管理。同时，行省原有的铸币权地被取消。这些做法旨在A.促进东西方间的文明交流B加强对新征服地区的统治数C.推广马其顿人的先进制度D,推动帝国商品经济的发展3.在中世纪后期的西欧市民中的上层分多所掌握的财富十分可观，他们是国王和大封建主经南济上依靠的对象。他们可以操纵城市的政局，左右城市的政治倾向，并且以出席等级会议，担盖任国王官吏等形式加入国王的政府。这说明当时西欧相A.市民阶层力量壮大AB.封君封篮制已瓦解C.民族国家开始形成D.城市自治程度很高4.中古时期的非洲，通过地中海、红海、印度洋同欧洲西亚、南亚建立了交通、贸易和文化联系；掌握印度洋季风规律的非洲航海家们开辟了：纵横交错的印度洋航路；位于北非的埃及自汉代起就与中国有了间接的贸易关系。材料表明中古时期的非洲A.最早开始航海活动以发园为C.建立了强大的帝国、D,文明具有并放性英国史学家奈杰尔·克里夫在其著作中对某位航海家在15世纪的一次航海活动作出了评价：“这次探险的航程极富戏剧性，人们花了两年时间与大海搏斗，与家乡失去联系，唯一的依靠就是基督教信仰，有时候连续三个月看不到任何陆地的影子，他们进人印度洋后情况变得更糟，没有地图，也没有任何已知信息。”据此可知，这次航海活动A.完成了首次全球航行B.发现了非洲最南端的海角C.实现了与印度的直航D.开辟了通往美洲的新航路【高一历史第1页（共6页）】·23-530A·

Scientists are estimating the area covered by these green so第三丽分酒言知识运用（共两节，满分5分）第一节（共0小题，每小题1.8分，满分30分）图读下面短之，从短文后各脑所给的A、B、C和D四个选项中，承人自处脚ad luncth Cyhmestdent of meT佳津项。ike this is Merit Vegetarian(素食者).1 t's a good2o、ar0dryone I've brought there has loved it.With the first raAsI was waiting for Cynthia,I 43 a woman sying hehch the pay for something.When she stepped outsidetiret)a great marofferd o pay her bll I that it was just for a pieceof ckee and n eoIn a video sentoneV.snc&the Chinese peopI thoughr had done a(n)deed.Cynthia and ereMeanwhile,Chwaiter in the restaurant,51 us.He explained that the 52 had paidss the country trch,including the piece of cake.Iknew my53rbor great confideGina (CPC),theWhen we were getting ready to54 I asked Cynthia topik第四部分写作（共cokeep the jourey of55 going.She found they a k身一节短文改错lderad d”to pay orTe假定英语课上58anything like this before.命处语言错误，每either.增加：在缺词处I've witnessed so much60Cynthia agreed that she'd neverhto myself as well as others.A.disasters,交戏and kindness.I'm glad I have bround happiness别除，把多余自修改：在错的司注意：1.每处B.events报nB.tradeC.acciden头2.只允1b.nations点诉Good manner3.A,overflowedB.overlookedC.vegetableC.overplayedD.spirit.A waterB.readyC.paperD.overheardpeet for others.43.A.captainB.stuffC.waiterD.salthow/develop goo26.A.took inB.got downD.competitorA.librarianB.cashier银aC.broke upD.turned outschool.Second.surprisedC.conductorD.scholarB.annoyed19.A.evilC.exhaustedD.scaredB.foolishmportantly,it i50 A.preparingC.goodD.naughtyB.orderingim porttD.enjoyingwinl live in harmA.approachedC.performingDA.colleaguesB.opposedC.surroundedD.balancedB.customersC.managersD.passengersIn summary53.A.wildB.mild他C.renewable:种D.random和A leave第二节书面表A.boredomB.runC.eatD.arriveC.lonelinessD.eagerness假定你是(A.forbiddingB.kindnessD.invitingB.strikingC.deserving篇演讲稿，内fA.agreedD.refused1.奥运精C为.A.forgotB.hesitatedC.intendedD.seen9A.experiencedB.reservedC.exhibitedD.contributed2.奥运精B.ignoredC.completedD.curiosity3.奥运精60.A.achievementB.amusementC.generosity注意第二节供10小题；每小题1.5分，满分15分1,词数10阅读下面短文，在空白处填人1个适当的单词或括号内单词的正确形气，mming with wishes and2.可适当raised across the country,in schools,snow-cappedmountains.Hong Kong Special,2-03-383C.【高三英语第7页（共8页】

C)请听下面一段独白，根据独白内容完成下列句子，每个空格不超过3个单词。听独白前你将有时间阅读句子内容。独白读两遍。Hello,kids.The School Culture Festival this year is on Saturdaymorning,October 26th.It will be from 8:00 to 12:00.All students,teachers and parents are welcome to join.This year,we as organizerswant to show the wonderful Chinese culture.So,at the beginning,eachclass will share one famous Chinese story.After that,teachers will givea short play.I can only tell you the play is about an emperor.Then therewill be fun games for everyone to try,such as guessing the word.We'llprepare some small prizes too.Students and parents are welcome towear traditional Chinese clothes at the festival.Come and celebratewith us.参考答案-、I-5 CBCBC6-10 BCCAC11-15 ACCBA16.Saturday17.four/418.Chinese culture19.an emperor20.traditional Chinese clothes、21-24DCBA25-28 CDAC三、29-33 CDABC34-38 DABCA39-43 DABDC44.decided45.excited46.bit47.shining48.brave49.pictures50.to open51.idea52.When53.made54.sign四、55-57CBA58-60CCB61-64 BAAB65-68 DCDA69-72 ABCC73-77 FDABE五、78-82 GEFAC六、One possible version:My favorite story is Yu Gong Moves a Mountain.My father oftenread it to me at bedtime when I was young.The story is about an oldman called Yu Gong.He tried to move the mountains longlong ago.Hewas old,but he didn't give up.In the end,a god was moved by him andoffered to help him.I think the story is very educational.From it,I learn that we shouldnever give up even if we face great difficulties.Anything is possible ifwe work hard!英语周报订阅号初高中英语学微周中高考教育资讯报在线订阅英语周报

第四单元考点12环境描写9考01教材单元整合单元目标体会环境描写对烘托气氛、表现人物情感、心理的作用。《我的叔叔于勒》：结尾的环境描写由轻松明朗变为阴郁沉重，烘托人物失望、沮丧的心情，与刚上船时的心情形成鲜明对比。环境描写《孤独之旅》：描写热气与炊烟交融的环境，给人以与世隔绝之感，渲染了孤寂的气氛，烘托了杜小康孤独的心情。》针对训练见练册P6202典例学方法》答案见本册P72找出文中描写环境的语句，体会作者以此营造的氛围，说·教材题新考法变式。说这些描写对揭示课文主题所起的作用。（九上《故乡》思考探注：以下试题由左侧题究三改编)改编分步指导中考新考法·提供概念支第一步：审读题干，明确题干要求。即找出文中环境描写的句架环境描写是指对自然环子，并分析其对表达文章主题所起的作用。境和社会环境中的风景、物第二步：首先明确本文的主题体的描写，主要是为了展示人物活动的环境，使读者身临其境。本文作者在描写然后找出环境描写的句子，具体分析。如文章中回忆自己的不同心情时也运用闰土时的描写：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，了很多环境描写。请你任下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜”，找一处，分析其表达效果。这一段环境描写充满画意，色彩鲜明而纯净、充满生机，不仅衬托出闰土“”的形象，也写出了作者对故乡的美好印象。第三步：整合作答。形成答案03方法总结第一步：审读题干，确定答题范围①直接分析作用。②先判断类型，再分析作用。环境描写①环境本身：交代故事发生的时间、节气和地点，提供人物活动场第二步：分析作用景，起烘托作用；②人物：烘托人物心情，衬托人物形象；③情节：为后文作铺垫，推动故事情节发展；④主题：深化作品主题。运用了环境描写，交代了故事发生的背景，突出了…的特点，渲第三步：整合作答染了…的氛围，烘托了人物…的心情，推动故事情节的发展，为下文…作铺垫，揭示…的主题。21

1,12年，统治中心在波斯的伊利汗国为摆服财致危机，开始模纺元朝使用雕版印倒纸币。到了14世纪，印刷术经由波斯传人了欧洲。材料可用于说明A路系统初具产级市之间将A.元朝造纸术、印刷术西传B.元朝纸币成为世界通用货币AC.波斯成为西学东渐的桥梁D.蒙古西征对文化传播的影响12北美印第安人有一套行之有效的治疗坏血病的方法，他们教会了早期来到美洲的白人船员(1)根据材服用白雪松叶于汤剂治疗坏血病。早期北美科学家发明天花预防接种，得益于一个不知名(2)根据材20.阅读材料的黑人奴仆所传授的西非家乡的经验。这说明当时材料A.北美大陆族群关系融洽B.土著居民的抗病能力高C.殖民扩张推动文化交流D.传染病促进了人口流动20世13.18世纪的日本画家铃木春信以“五常”(“仁、义、礼、智、信”)为主题绘开始有了制了一系列浮世绘。图3所示为其中之一的《智》，展现了一个年纪略长的女子，手把手地教年幼的小姑娘写字的场景。这反映了当时A研究日本A.女性的社会地位较高魏源编B.科举制带动向学风气图志》年C.儒学伦理的社会影响D.天皇推动了文化专制图314.英国新城运动是英国在20世纪对城市进行重建、修复和发展作出的一项重要战略措施。a梁启走《英国大不列颠百科全书》对“新城”的定义为：一种城市规划的形式，是在大城市之外，形成地位无的新的、相对独立的社区，以重新设置住宅、安置人口，设立医院和产业，设置商业、文化以及休憩中心。据此可知，英国A以行政手段干预经济B.反思传统城市化问题C.引领新型城市化道路D.克服了城市化的痼疾加以自15.图4所示为1970-2020年国际商品贸易占全球GDP比重的变化情况。这反映出(%)+353025201510图4A.国际分工体系实现了优化B.经济全球化趋势不可逆转D.各国市场化程度不断提高C,自由贸易已成为全球共识【十高二历史第3页（共6页）十】

2023年高二第二学期期末学业质量监测卷历史试题参考答案及评分标准一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.A【解析】“革命”应指人类生活的根本性变化。农业和畜牧业产生后，人类从食物采集者变成食物生产者，逐渐走向定居，这一变化具有革命性，A项正确。其余选项均不符合题意。2.B【解析】根据材料“且夫义者，政也”“远而不可不居者，义也”“无礼义，则上下乱”“遇诸侯有礼义，则役希起”可知，诸子都在强调国家治理中需要“义”，因此，B项正确。此处对“义”的解释不是个人行为的价值准则和社会生活的重要规范，A、C两项错误；诸子并没有谈及“义”能够统一天下，D项错误。3.A【解析】结合所学知识可知，东汉和隋朝两次地方行政体制变革，均是适应了国家管理的需要，A项正确。东汉由地方行政体制二级变为三级，不利于中央集权，B项错误；隋朝以州统县，削弱了地方权力，加强了中央集权，C项错误；一般来说，地方层级越少、行政效率越高，所以东汉地方三级行政体制不利于提高效率，D项错误。4.C【解析】材料中提到的现象，会造成南宋的“钱荒”，而政府无法从根源上解决问题，这就为纸币的推广提供了条件，C项正确。材料的现象是政府铸钱量下降、铜钱外流、市场上熔钱铸铜、私铸劣质钱，这些现象与商品经济发展无关，A项错误；无法据材料得出国家对社会的控制松弛，B项错误；出现“钱荒”不代表政府的信用破产，D项错误。5.0【解析】根据材料并结合所学可知，晚明时期，社会危机严重，在“西学东渐”的背景下，徐光启主张利用西方宗教的合理因素，使国家富强，C项正确。“开眼看世界”在鸦片战争前后，A项错误：材料与“经世致用”思想无关，B项错误：材料强调的是徐光启主张利用基督教的合理因素，而非推崇宗教信仰自由，D项错误。6B【解析】根据材料“南洋的华媒”可知，甲午中日战争期间，海外华人积极利用媒体，揭露日本侵华事实，反映出当时海外华人民族意识觉醒，B项正确。材料反映的是南洋媒体广泛揭露日军侵华事实，与国际法是否广泛传播无关，A项错误：C项说法错误：材料与清政府无关，D项错误。7.D【解析】根据材料“外商趁机提出申请接用租界自来水的居民需编订租界门牌，缴纳租界巡捕捐”可知，外商利用国民对自来水的需求，企图扩大租界权益，但遭到国人拒绝，在爱国思想驱使下，中国开办了闸北水电公司，D项正确。中国自办了水电公司，发展了城市基础设施建设，A项错误：材料仅提到了自来水行业，无法体现整个民生事业，B项错误；根据材料“大力申请下”，无法看出清政府放宽了对民间设厂的限制，C项错误。8.D【解析】材料反映出1920年前后，知识分子深入工人群众传播马克思主义，这反映出五四运动后马克思主义传播的新趋势，D项正确。材料与工人阶级自我意识觉醒无关，A项错误；材料未体现知识分子对西欧文明的反思，B项错误；共产党是1921年成立的，C项错误。9.B【解析】材料反映的是解放战争期间“中间路线”的破产，民盟这一转变主要是因为国民党统治黑暗、丧失民心，政治上坚持一党专制独裁，非法解散民盟，这些做法使中间高二历史答案第1页（共3页）

20.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料在中国漫长的文明演进历程中形成了丰富的社会保障思想和内涵，而这些思想随着社会和经济进步，不断发展演进，最终为中国传统社会保障的发展提供了理论依据。在春秋战国时期的《礼记》中，记载了中国思想家孔子用精练的语言描绘出的“大同世界”，主张人人都能受到全社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽其力。儒家思想注重社会成员互助，侣导地方士绅和商人救助无劳动能力人员，这是中国人民的传统美德之一。中国自古以来就有忧患意识，注重于储谷防饥，国家建立了各式各样的仓储，在丰年之时把百姓手中的余粮收集起来就地建立仓库储存，荒年再行开仓赈济。政府实行“养恤”制度和“躅缓”制度，不仅灾后有国家政府安置灾民，还减免灾民赋税，发展生产。一摘编自朱晓宁《中国古代社会保障思想初探》材公和效率的关系问题始终处于西方社会保障理论的核心地位，因为社会保障制度具有浓厚的公色彩，其功能是满足社会公目标而提供的一种安全稳定机制。从当代西方社会保障理论的演变历程来看，其理论内容不断扩展，随着理论的演化而进一步地系统化」20世纪以前的西方社会保障理论主要镶嵌在西方经济学的收入分配理论当中，因而社会保障仅仅被当作一种收入再分配以及实现收入均等化的工具而存在。20世纪庇古创立的福利经济学，论证了社会保障政策的经济意义，这种理论对西方“机制模式”社会保障制度产生了推动作用。二战以后“机制模式”在各国的迅速发展，则与凯恩斯经济学的影响密切相关，在其理论的引导下“机制模式”逐渐完备，并成为西方资本主义国家占统治地位的社会保障模式。摘编自吴春明张辉《西方社会保障理论的沿革及其借鉴》啟(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代社会保障的思想基础。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，归纳当代西方社会保障理论的主要特征。综合上述材料，简述中西方社会保障理论对当代社会保障制度建设的启示。(8分)都都开【高二年级期末联考卷·历史第6页（共6页）】232755Z扫描全能王创建