人4一小朋友在安全环境下练蹦床，若小朋友离开蹦床后二首在同一直线女，》气观力，用口P、分别表示小朋友竖直向上离开蹦床在室中西地，9悠量、机械能和时间，取竖直向上为正方向，则下列图像可能正确的具】A3:分当载重卡车在泥地或沙地陷车时，经验丰富的司机会在卡车主动轮与从))，小各一匿的圆木墩（如图所示），卡车就能顺利地驶出。主动轮和从动轮的直经相前，圆不一「墩的直径，卡车驶出泥地或沙地的过程，主动轮、从动轮和圆木墩均不打，利影驶出泥地或沙地的过程，下列说法正确的是A.圆木墩与主动轮的转动方向相同B.圆木墩的边缘质点与主动轮的边缘质点的线速度大小相等2C圆木墩的边缘质点与从动轮的边缘质点的向心加速度大小相等D.圆木墩的边缘质点与从动轮的边缘质点的角速度大小相等C6.《阳燧倒影》中记载的“凡宝石面凸，则光成一条，有数棱则必有晶体折射会发生色散现象。如图所示，一束光（含红、绿两种颜色）通过正三镜后成两束单面五色”，表通过多枝色光a、b,其中a光部分光路与三棱镜的BC边行，下列说法正确的是A.b光为红光B.在该三棱镜中，a光的临界角比b光的临界角小C.α光通过该三棱镜的时间比b光通过该三棱镜的时间短D.增大复色光在AB面的人射角，复色光在AB面会发生全反射了？.如图所示，竖直面内有一半圆形支架MCN,圆心为O,半径R=5cm,Q冰直径，MN为倾斜直径，PQ与MN间的夹角0=37°，一条不可伸长的轻绳两端分髋在支架上的M、N两点，连接了一个质量m=0.2kg的重物的轻质滑轮（大小可忽略量在轻绳上，静止时∠MBN=90°，不计滑轮与轻绳间的摩擦。现将支架从图示位置绕圆0在竖直面内顺时针缓慢转动，取重力加速度大小g=10m/s2,sin37°=0.6，s3下列说法正确的是A.轻绳的长度为10cmB.支架转动前，轻绳的张力大小为2NC直径MN水时，轻绳的张力大小为8D.支架从图示位置顺时针级馒转过37°的过程中，轻绳的张力一直增大以3：如函所示正大陵上，下联面的中心分州为O和O,按士高为底边从.0的点分别圆定等量异种点电荷，取无穷远处电势为零，下列说法正的AC点的电势为零B.电势差Ug=UEC.O点与O点的电场强度相同D将一带负电的试探电荷沿直线从A'点移动至D点，电势能先减增大

表3年份19731980198519001995农产品30%15%17.5%14.5%14%矿产品47.5%65%47%34%22.5%燃料39.5%61%43.5%29.5%19%制成品22%19%34.5%50.5%62.5%注：本表中发展中经济体不包括中国。A发达国家的国际竞争力下降B.经济全球化促进发展中国家发展C.不等的国际秩序已被改变D.世界产业结构正处于快速转型期二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读材料，回答问题。(16分)材料一山o象B州。的秦朝形势图材料二明朝初年，为了确保经过滇黔结合部地区的几条交通干线畅通，实现对云南的有效控制，稳定西南地区，政府曾对滇川黔相邻地区的彝族土司势力进行分割。但这样的划界引发了一些问题，如四川对这一地区的土司有控制管辖之权但鞭长莫及，而其地虽近云南但对云南无处置之权。清雍正年间，四川东川府与云南寻甸州接壤，就此改隶云南，就近管辖，经过这样的调整，东川、乌蒙、镇雄行政区划严整，疆界分明，成为云南的重要组成部分，为云南东北部经济、文化的发展打下了基础。一摘编自杨永福《略论元明清时期中央与西南边疆政治关系的整合》材料三有清一朝，西南边疆四省共有书院1209所，占全国书院总数的21%；府州县儒学404所，占全国总数的22%；有府州县儒学各类生员131651人，占全国总生员人数的18%；举人22464人，占全国的15%；进士2664人，占全国的10%。在这一批进士当中，产生了诸如莫友芝、王崧、高奣映等少数民族大儒名士。摘编自朱汉民《清代西南边疆少数民族儒家文化认同研究》(1)根据材料一并结合所学知识，概括秦朝西南边疆治理的相关举措。（4分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析明清时期西南地区行政区划调整的原因。(6分)(3)根据材料并结合所学知识，简述中国古代西南边疆地区的发展对中华文明的贡献。(6分)18.阅读材料，回答问题。（14分)材料一马尼拉大帆船贸易采用的是一条相对固定的跨太洋往返航线。马尼拉大帆船贸易确立了太洋西岸地区与拉丁美洲跨洋贸易的东部航线，并将之与马尼拉一中国贸易航路以【高三历史第4页（共6页）】

是否严苛的内容，不能据此得出法律严苛的结论，故排除B项；材料围绕的是狩猎活动的时令规范以及相应的交易限制，和商业活动注重诚信这一要点并无直接关联，故排除D项7.B【解析】材料内容表明在汉末、魏晋南北朝时期，无论是屯田，还是兴修水利设施，都提高了土地的利用效率，促进了农业的发展，故选B项；材料中不仅涉及江南地区的农业情况，还有北方地区的农业情况，江南灌溉技术成熟的表述片面，故排除A项；仅根据这些关于水利灌溉的记载，无法判断是否形成了农业技术体系，故排除C项；材料没有明显体现南北生产技术交流的内容，故排除D项。8.A【解析】材料中提到稻谷被开发出1000多种食品以及药品、化学原料和饲料食品添加剂等，使得稻谷的用途大大扩宽，价值增高，故选A项；食品安全问题通常包括食品污染、有害添加剂、食品变质等影响人体健康的因素，而材料未提及相关内容，故排除B项；材料体现的是稻谷用途的拓宽和价值的提升，是对稻谷产业链的拓展和深化，而非遭到破坏，故排除C项；材料展现的是西方发达国家在农业科技应用方面的成果，即稻谷通过技术手段实现了用途拓宽和增值，没有体现出国际农业科技化的局限性，故排除D项。9.B【解析】结合所学知识可知，从石制农具到青铜农具再到铁制农具，说明生产力水的提高，推动了农业生产水的提高，故选B项；这些生产工具与牧业无关，故排除A项；虽然生产力的发展会对生产关系产生影响，但仅凭生产工具的演进不能标志封建生产关系的形成，故排除C项；农业生产工具的进步，促进了农业发展，为手工业提供了更多原材料，农业产量提升，使得农民有更多剩余产品用于交换，是刺激商业发展，而不是抑制，故排除D项10.A【解析】材料重点强调了工业革命带来的工厂生产的规模化和机器化优势，与家庭作坊式生产模式形成对比，这体现了生产方式从家庭作坊向工厂生产的转变，这种变化就是生产方式的变革，故选A项；材料只是比较了工厂和家庭作坊的优劣，家庭作坊“濒临淘汰”的说法过于绝对，故排除B项；虽然工厂生产有诸多优势，但材料并没有提及工厂生产“独霸市场”，家庭作坊依然存在，只是在规模、技术和设备等方面无法与工厂媲美，故排除C项；工业革命带来的不仅仅是效率和品质的提升，还包括生产规模的变化、价格优势等多个方面，故排除D项11.B【解析】保兴面粉厂、保晋矿物公司等民族企业的名称体现了实业救国的思想，故选B项；材料未体现这些企业资金的来源，不能得出对外国资本依赖较大的结论，故排除A项；洋务运动在19世纪末已经破产，故排除C项；这些企业中既有轻工业，如保兴面粉厂属于轻工业；也有重工业，如启新洋灰公司属于建材工业，保晋矿务公司属于矿业，故排除D项12.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，二战后以信息技术为代表的新兴技术快速发展，第三产业在经济发展中的地位越来越重要，因经济效益下降，传统工业或转型升级，或被淘汰，故选D项；传统产业面临转型升级局面和第三产业成为新的经济增长点是材料中的表象，而非变化出现的主要原因，故排除A、B两项；建立新的国际经济分工的需求是产业结构变化后的一种趋势，不是导致传统工业国产业结构变化的主要原因，故排除C项。13.B【解析】材料描述了古巴比伦借贷契据从订立到生效再到还款销毁的一系列流程，包括写在泥板上、多个证人见证、加盖印章、还款后销毁泥板等环节，体现出借贷制度有着严格的程序，故选B项；虽然借贷契约一般写在泥板上，但文中并没有强调泥板契据是最重要的文【高二历史·参考答案第2页（共4页）】

是否严苛的内容，不能据此得出法律严苛的结论，故排除B项；材料围绕的是狩猎活动的时令规范以及相应的交易限制，和商业活动注重诚信这一要点并无直接关联，故排除D项7.B【解析】材料内容表明在汉末、魏晋南北朝时期，无论是屯田，还是兴修水利设施，都提高了土地的利用效率，促进了农业的发展，故选B项；材料中不仅涉及江南地区的农业情况，还有北方地区的农业情况，江南灌溉技术成熟的表述片面，故排除A项；仅根据这些关于水利灌溉的记载，无法判断是否形成了农业技术体系，故排除C项；材料没有明显体现南北生产技术交流的内容，故排除D项。8.A【解析】材料中提到稻谷被开发出1000多种食品以及药品、化学原料和饲料食品添加剂等，使得稻谷的用途大大扩宽，价值增高，故选A项；食品安全问题通常包括食品污染、有害添加剂、食品变质等影响人体健康的因素，而材料未提及相关内容，故排除B项；材料体现的是稻谷用途的拓宽和价值的提升，是对稻谷产业链的拓展和深化，而非遭到破坏，故排除C项；材料展现的是西方发达国家在农业科技应用方面的成果，即稻谷通过技术手段实现了用途拓宽和增值，没有体现出国际农业科技化的局限性，故排除D项。9.B【解析】结合所学知识可知，从石制农具到青铜农具再到铁制农具，说明生产力水的提高，推动了农业生产水的提高，故选B项；这些生产工具与牧业无关，故排除A项；虽然生产力的发展会对生产关系产生影响，但仅凭生产工具的演进不能标志封建生产关系的形成，故排除C项；农业生产工具的进步，促进了农业发展，为手工业提供了更多原材料，农业产量提升，使得农民有更多剩余产品用于交换，是刺激商业发展，而不是抑制，故排除D项10.A【解析】材料重点强调了工业革命带来的工厂生产的规模化和机器化优势，与家庭作坊式生产模式形成对比，这体现了生产方式从家庭作坊向工厂生产的转变，这种变化就是生产方式的变革，故选A项；材料只是比较了工厂和家庭作坊的优劣，家庭作坊“濒临淘汰”的说法过于绝对，故排除B项；虽然工厂生产有诸多优势，但材料并没有提及工厂生产“独霸市场”，家庭作坊依然存在，只是在规模、技术和设备等方面无法与工厂媲美，故排除C项；工业革命带来的不仅仅是效率和品质的提升，还包括生产规模的变化、价格优势等多个方面，故排除D项11.B【解析】保兴面粉厂、保晋矿物公司等民族企业的名称体现了实业救国的思想，故选B项；材料未体现这些企业资金的来源，不能得出对外国资本依赖较大的结论，故排除A项；洋务运动在19世纪末已经破产，故排除C项；这些企业中既有轻工业，如保兴面粉厂属于轻工业；也有重工业，如启新洋灰公司属于建材工业，保晋矿务公司属于矿业，故排除D项12.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，二战后以信息技术为代表的新兴技术快速发展，第三产业在经济发展中的地位越来越重要，因经济效益下降，传统工业或转型升级，或被淘汰，故选D项；传统产业面临转型升级局面和第三产业成为新的经济增长点是材料中的表象，而非变化出现的主要原因，故排除A、B两项；建立新的国际经济分工的需求是产业结构变化后的一种趋势，不是导致传统工业国产业结构变化的主要原因，故排除C项。13.B【解析】材料描述了古巴比伦借贷契据从订立到生效再到还款销毁的一系列流程，包括写在泥板上、多个证人见证、加盖印章、还款后销毁泥板等环节，体现出借贷制度有着严格的程序，故选B项；虽然借贷契约一般写在泥板上，但文中并没有强调泥板契据是最重要的文【高二历史·参考答案第2页（共4页）】

2024~2025学年度第一学期教情学情监测·高二英语参考答案、提示及评分细则听力部分录音稿(Text 1)W:Excuse me,officer.How do I get to the Teen Eye Building?M:Cross Madison Street and turn left.Go on one block on 7th Street and you'll see the building opposite amuseum.(Text 2)M:Hurry up,Rosie.I need to have a shower before I go to work.Are you washing your hair?W:No,I've just cleaned my teeth.I am just going to wash my face.(Text 3)M:Guess what,Vicky?I'm moving to Boston.W:Moving?Why?M:Because I want to live in a big city.I need some exciting things in my life.And it is convenient.W:But living in a city is dangerous.There's a lot of violence.(Text 4)W:Are there any other requirements for this position?M:Yes,you have to master several languages.W:Well,I can speak Spanish and a little bit of French.And I am attending an English class now.(Text 5)W:You're driving to Washington on Saturday morning.M:Yes.I'm going to the Smithsonian Museum on Saturday.And on Sunday,I'm going to take the kids to thez00.W:Wow.You'll be tired for work on Monday.(Text 6)W:Oh my God!We're removing so slowly.Is there a traffic accident ahead?M:No,there are too many cars.Although this road doesn't sit at the center of the downtown,the traffic isalways terrible on Monday morning.Are you in a hurry,ma'am?W:Yes,but don't worry about it.Safety is much more important than speed.M:I will,ma'am.I will take shortcuts to get you there on time.W:Thank you.I appreciated that.(Text 7)W:I heard the manager saying that you and your wife like watching movies.Would you like to see one thisweekend?M:Yes,I was thinking of checking out the Sunday movies.They are playing Mary Poppins there thisweekend.You see,I am a real big fan of classical movies.W:Oh,that's perfect.I got these two free tickets that you can use at that theater.My brother gave themto me.M:Really?That's very nice of you.(Text 8)M:What time are we going to eat dinner,Tina?I'm hungry.W:I don't know,Bill.Ask Joan.She's going to cook.M:No,she's not.She says she is going to her friend Maria's house.Maria's mother is going to make a French dinner.【高二教情学情监测参考答案·英语第1页（共4页）】

得的成就。阅读理解导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”主题语境。介绍了几本儿童读物。36.A。理解具体信息。根据Corduroy部分中的This makes him very sad because he wants to betaken home by a kid.So.可知，Corduroy决定找一个新纽扣是为了让孩子买走自己。37.B。理解具体信息。根据Curious George部分中的.carried into the sky.可知，George离开森林后在城市中制造了很多问题。38.A。推断。根据The Story of Ferdinand部分中对Ferdinand参加有关斗牛比赛经历的描述可推知，这个故事比较有趣再根据此部分The book has many similar stories that bring laughter.可推知，这本书包含了一些有趣的故事。39.C。推断。通过计算这几本书星期天的出售价格可推知，Green Eggs and Ham最便宜。40.C。理解具体信息。根据第一本书的介绍.some hard words..和第三本书的介绍..simpleand hard words..可知，这两本书都有一些初级词汇和高级词汇。B导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。主要介绍了安第斯熊通过迁徙散播植物种子帮助森林再生，但它们正面临气候变化和人类猎杀的威胁。一位生物学家致力于保护这些熊，她的工作不仅限于研究，还鼓励当地年轻人参与保护行动。41.C。理解具体信息。根据第二段.allowing the forests...to grow back.可知，安第斯熊是素食动物，它们在迁徙过程中散播植物种子，帮助森林恢复生长，因此它们对生态系统的益处体现在帮助森林自然恢复。42.B。理解主旨要义。第三段中Ruthmery提到了安第斯熊面临的主要威胁，包括栖息地的消失、气候变化和被人类猎杀的风险，这些都表明安第斯熊面临严重的生存挑战。43.D。理解具体信息。根据第四段Ruthmery was attracted to the animals as a child..可知，Ruthmery在童年时期就对安第斯熊感兴趣，她对这些动物长久以来的热爱驱使她投身于这项工作。44.B。推断。根据最后一段.but many of them don't know the bear可推知，Ruthmery认为即使很多年轻人生活在这片土地上，他们并不了解安第斯熊，她邀请附近地区的年轻人加入她们的任务，希望提高他们对安第斯熊的认识。45.D。理解文章出处。文章主要介绍了安第斯熊的生态作用、面临的威胁以及Ruthmery所做的保护工作，这些内容与“自然与环境”这一主题相符，因此可能在网站的这一版块出现。C导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。大多数人都有和老朋友失联的经历。文章介绍了一项关于阻碍人们与老友重联的原因及重建联系的一些方法的研究。46.C。理解具体信息。根据第二段As old friends.what stops other people from doing thesame.可知，本研究的目的是弄清阻碍人们重新联系老朋友的挑战是什么。47.D。推断。根据第三段90%of the participants...warm about the friendship可知，尽管他们仍然关心老友，但对重新联系老友持中立甚至负面态度，由此推断，许多人对重拾往日友谊怀有复杂情感。48.A。推断。根据第五段The top reported barriers...one's old friend might not want to hear fromthem.feeling“ashamed'.可推知，害怕被拒绝是阻碍人们联系老朋友的最主要的原因。49.C。理解词汇。根据划线词后文，朋友的生日被认为是最可以接受的理由。由此推知，compelling reasons指的是与老朋友重新联系的“有说服力的理由。50.B。理解具体信息。根据末段practicing social connection…progress..had lost touch with

得的成就。阅读理解导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”主题语境。介绍了几本儿童读物。36.A。理解具体信息。根据Corduroy部分中的This makes him very sad because he wants to betaken home by a kid.So.可知，Corduroy决定找一个新纽扣是为了让孩子买走自己。37.B。理解具体信息。根据Curious George部分中的.carried into the sky.可知，George离开森林后在城市中制造了很多问题。38.A。推断。根据The Story of Ferdinand部分中对Ferdinand参加有关斗牛比赛经历的描述可推知，这个故事比较有趣再根据此部分The book has many similar stories that bring laughter.可推知，这本书包含了一些有趣的故事。39.C。推断。通过计算这几本书星期天的出售价格可推知，Green Eggs and Ham最便宜。40.C。理解具体信息。根据第一本书的介绍.some hard words..和第三本书的介绍..simpleand hard words..可知，这两本书都有一些初级词汇和高级词汇。B导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。主要介绍了安第斯熊通过迁徙散播植物种子帮助森林再生，但它们正面临气候变化和人类猎杀的威胁。一位生物学家致力于保护这些熊，她的工作不仅限于研究，还鼓励当地年轻人参与保护行动。41.C。理解具体信息。根据第二段.allowing the forests...to grow back.可知，安第斯熊是素食动物，它们在迁徙过程中散播植物种子，帮助森林恢复生长，因此它们对生态系统的益处体现在帮助森林自然恢复。42.B。理解主旨要义。第三段中Ruthmery提到了安第斯熊面临的主要威胁，包括栖息地的消失、气候变化和被人类猎杀的风险，这些都表明安第斯熊面临严重的生存挑战。43.D。理解具体信息。根据第四段Ruthmery was attracted to the animals as a child..可知，Ruthmery在童年时期就对安第斯熊感兴趣，她对这些动物长久以来的热爱驱使她投身于这项工作。44.B。推断。根据最后一段.but many of them don't know the bear可推知，Ruthmery认为即使很多年轻人生活在这片土地上，他们并不了解安第斯熊，她邀请附近地区的年轻人加入她们的任务，希望提高他们对安第斯熊的认识。45.D。理解文章出处。文章主要介绍了安第斯熊的生态作用、面临的威胁以及Ruthmery所做的保护工作，这些内容与“自然与环境”这一主题相符，因此可能在网站的这一版块出现。C导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。大多数人都有和老朋友失联的经历。文章介绍了一项关于阻碍人们与老友重联的原因及重建联系的一些方法的研究。46.C。理解具体信息。根据第二段As old friends.what stops other people from doing thesame.可知，本研究的目的是弄清阻碍人们重新联系老朋友的挑战是什么。47.D。推断。根据第三段90%of the participants...warm about the friendship可知，尽管他们仍然关心老友，但对重新联系老友持中立甚至负面态度，由此推断，许多人对重拾往日友谊怀有复杂情感。48.A。推断。根据第五段The top reported barriers...one's old friend might not want to hear fromthem.feeling“ashamed'.可推知，害怕被拒绝是阻碍人们联系老朋友的最主要的原因。49.C。理解词汇。根据划线词后文，朋友的生日被认为是最可以接受的理由。由此推知，compelling reasons指的是与老朋友重新联系的“有说服力的理由。50.B。理解具体信息。根据末段practicing social connection…progress..had lost touch with

试回答：W/g沉淀质量BA1.16010.030.0V(HCI)/mL(6)A点的沉淀物的化学式为(7)C点消耗HCL溶液的体积为L。-分节符（下一页)…。试卷第1页，共3页CX

小新江大学课题组创建光电共银聚合物网路用于大阳能动消酸拉转化为氨和氧如图)。下列叙述正确的是,气体yKOH溶液A.该装置实现了太阳能→化学能→电能。-xB.a极的电极反应式为NO十6H,O+8e一一NH,个+9OHC,装置工作一段时间后，b极附近溶液pH增太标准状况下生成口上气体Y时转移的电子数约为3.1K,(SrF2)。A.L2代表-lgc(Ba2+)与lgc(F)的关系B当品-10时溶液p时=417C.上述滴加过程中，一定先生成SF2沉淀D.BaF2 (s)+2H+(ag)=Ba2+(aq)+2HF(aq)K=10-0.4二、非选择题：本题共4小题，共55分。16.(14分)某文献显示，K,[Fe(CN),]、KCO,和S按一定比例组成固体M共热发生应：2K,[Fe(CN)。]+2K,CO,+15S二12KSCN+2FeS+Y个+2Z↑。某小组设计实验究其真实性，装置如图1所示。0固体Me士品红溶液试剂》品红溶液罗石灰水(e图1实验中，固体M恰好完全反应，B中溶液褪色，D中溶液不褪色，E中溶液变浑浊。实。完毕后，将A中残留的固体溶于蒸馏水，过滤、洗涤、干燥得到固体八，将滤液和洗涤液合配制成100mL溶液P【高三化学第5页（共8页）】cNTHa

示例二：千古江山英雄无觅示例三：英雄无觅孙仲谋处评分参考：每答对一空给1分，有错别字等该空不给分。第(3)小题如有其他答案，只要符合要求，即可给分。【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答此题要注意语境，通过语境来确定所填写的语句。如第(1)句，需关注“退休的”“看着树上的露水”等关键信息，还要注意默写不能多字、漏字和错字等。18.C【解析】本题考查正确使用词语的能力。根据前后文，后文是前文表述的结果，因此第一处应填人“因此”，第二、三处根据语意，表示让步关系，应填人“即使…也”，故选C。19.将“视网膜中央动脉阻塞”俗称为“眼中风”，易于人们理解和接受；“中风”，发病快，危害大，将“视网膜中央动脉阻塞”俗称为“眼中风”，让人们了解这种疾病的危害，提高警惕。评分参考：从形式上分析，答出“通俗易懂”“便于交流”等意思，给1分；从内容上分析出“中风”与“视网膜中央动脉阻塞”的相同点，给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。【解析】本题考查分析语言表达效果的能力。答题时先明确俗称的一般的作用，俗称的意思是通俗的名称，通俗易懂，易于人们理解和接受；其次要结合俗称的含义分析其好处。20.如果不改掉大量吸烟、熬夜玩手机等不良惯，也有可能引起血管栓塞，导致“眼中风”。评分参考：“改掉…惯”修改正确，给2分；“发生”“的结果”删除，给2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。【解析】本题考查辨析与修改病句的能力。画波浪线的句子中，第一处“如果不改掉大量吸烟、熬夜玩手机等不良现象”中“改掉”与“现象”搭配不当，第二处“导致发生‘眼中风’的结果”句式杂糅。21.甲：可以采取一些自救措施乙：生活中应该怎样预防（什么原因引起“眼中风”）评分参考：每写出一处给2分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。【解析】本题考查语言表达衔接的能力。补写句子应注意前后语境，如乙处，根据后文可知，“因此，要预防‘眼中风’”是整段的中心意思，因此乙处语意应与此相关。22.示例一：视网膜中央动脉阻塞是由疾病或不良惯等因素引起的视网膜中央动脉部分堵塞或全部堵塞的眼科急症。示例二：由疾病或不良惯等因素引起的视网膜中央动脉部分堵塞或全部堵塞的眼科急症被称为视网膜中央动脉阻塞。评分参考：语句通顺，意思准确，给2分；符合下定义格式要求，给1分；字数符合要求，给1分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。【解析】本题考查语言归纳概括的能力。下定义首先要遵循一定的格式，其次必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。23.【写作提示】本题考查写作能力。这是一道名言类的作文。此名言蕴含深刻的人生智慧，领悟文字背后的内涵是找到立意的关键。“凯旋门”是成功、胜利和荣耀的象征，它是对过去辉煌的生动展示，但当我们沉【高三语文·参考答案第4页（共5页）】